小学教学中和谐师生关系的构建要点探析

2015-08-15张继有

中国校外教育 2015年11期

◆张继有

(吉林省四平市梨树县梨树镇城东中心校)

在小学教学中构建和谐的师生关系，尊重学生的发展需要，不仅是新课改背景下素质教育的要求，也是实现教学目标的客观需要，可以实现学生的全面发展。小学教学和谐师生关系的构建，对教师提出了一些新的要求和挑战，为了更好地适应新课改的需要，教师需要在教学实践中不断提高自身素质，对语文教学进行更深的探讨，坚持学生为本的教学理念，加强对学生的人文关怀，尊重学生的个性特点和发展需要，让学生在愉悦的教学氛围中更好的生活与学习。

一、小学教学中和谐师生关系的重要性

(一)有助于消除学生的“畏师”情绪，拉近师生距离

小学生年龄比较小，离开了父母的怀抱进入学校大家庭中，有些学生尤其是内向胆小的学生，对教师有一种敬畏感，当自己有问题时不敢向老师求助，通过建立和谐的师生关系，可以有效拉近师生之间的距离，消除学生的畏惧感，实现班级教学活动的顺利开展。现在的学生大多数为独生子女，他们在家里受到百般宠爱，步入小学校园接受的是老师一视同仁的对待，可能无法马上适应，构建和谐的师生关系，可以减轻学生的落差感，帮助他们更好地融入班集体。

(二)有助于更好地掌握学生的情况和动态变化

每一个学生都是老师的孩子，老师就要关爱自己的孩子一样去爱护学生。小学教师通过与学生建立和谐的师生关系，可以增进师生之间的了解和感情，更好地掌握学生思想上发生的动态变化，及时发现学生学习、生活和思想上存在的问题，并尽自己最大努力帮助他们解决困难，为学生学习解除后顾之忧。小学教学和谐师生关系的构建，还有利于教学中因材施教的实现，通过沟通可以了解和掌握学生不同的学习能力，提高教学的针对性和有效性。

(三)有助于教学质量的提高

和谐的师生关系，是一切教学活动顺利开展的基础，也是教学质量提高的重要保证。和谐的师生关系可以营造出和谐的班级氛围，进而扩展成为和谐的校园。学生在班级中可以自由表达自己的想法和观点，在与教师的交流中解决问题，实现自身知识的不断增长。和谐的师生关系可以带给学生一种轻松愉悦的感受，他们会以更加高涨的热情投入到学习中，积极参加教师组织的各项教学活动，有助于教学质量的提高。

二、小学教学中和谐师生关系的构建要点

鉴于和谐师生关系在小学教学中有如此重要的价值，为了确保各项教学活动的顺利开展，促进每个学生的健康成长，小学教师就要从以下几个方面着手，不断提高自身的素质和能力，构建和谐的师生关系。

(一)树立学生主体的教育理念

和谐师生关系的构建，首先要做到以学生为本，教师要尊重学生、理解学生、关心学生、激发学生的学习热情和主动性、满足学生的合理要求。小学教师要转变传统的教育理念，建立一种平等、融洽、和谐的师生关系，营造一种轻松愉悦的课堂氛围。小学教师还要摒弃权威的角色形象，树立服务学生的意识，坚决做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，把教学工作深入到学生中间，加强与学生的沟通，多了解学生的需要和动态，帮助学生解决学习和生活中的难题，让学生能够感受到来自老师的温暖和关怀。这样便可以拉近师生之间的距离，加深师生之间的感情，构建和谐的师生关系。

(二)在教学中多对学生进行鼓励

小学生的表现欲较强，渴望得到同学和教师的表扬，这种表扬带有明显的激励性，可以促进学生更加努力，提高教学效果。当学生取得进步时，教师要给以表扬，让他们再接再厉表现更好;当学生遇到困难时，教师要鼓励他们不要气馁，要勇于面对困难最后取得成功。教师的鼓励可以给学生莫大的动力，感受到教师的支持，让学生在困境中更能迎难而上，在无形之中教师便可以获得学生的好感，建立和谐的师生关系。

(三)进行微笑教学

心理学理论指出:“信息的总效应等于百分之十四的文字、百分之三十六的音调、百分之五十五的面部表情。”由此看出，面部表情在传递信息中是十分重要的。这就要求小学教师在开展课堂教学时，不仅需要使用语言、文字，更要重视面部表情的影响。微笑是可以相互传染的，小学教师在教学时面带微笑，是一种对教育行业的热爱，会给学生带来希望和鼓励，增加学生对于学习的积极性和信息，提高课堂注意力。通过微笑教学，教师可以向学生传递关爱和鼓励的信息，促进师生之间的情感交流。

(四)营造和谐的开放课堂

教师不仅是学生的师者，还要成为学生的朋友，以一种平等的交往方式相处，在学习和生活中加强沟通和了解，和谐师生关系的构建不仅体现在课堂上，还要把课外活动作为一个主要阵地，充分利用延伸的教学资源，塑造和谐的开放课堂。小学教师不能认为抓好课堂就万事大吉，而要利用课余时间组织学生参加丰富多彩的教学活动，并以参与者的身份融入进去，观察学生在活动中的表现，了解学生的特点，让学生在活动中尽情的释放自己的热情。小学教师可以组织学生开展各种竞赛活动或是参加郊游，不仅可以增加学生的实践机会，还可以在活动中构建和谐的师生关系。