从关联理论的角度分析喜剧小品的幽默

杨维玱

（天水师范学院外国语学院，甘肃 天水 741001）

生活就没有趣味和幽默是乏味的。作为一个在中国的主要文化大餐，传统的喜剧小品不能没有幽默短剧，然而，是否能达到高潮或不取决于他们的幽默技巧，其中语言起着主导作用。关于相关性作为通信的基础，既考虑说话人和听话人的考虑，不仅关注说话人如何发音，还有听众的理解。更好地理解相关理论有助于我们获得的喜剧小品幽默更深刻的解释。

1 在中国喜剧小品的幽默

幽默是唯一的沟通方式，对高度复杂的生产定型的刺激，在生理反射水平可预测的响应。（不列颠百科全书9:5）。作为一个在中国的普遍和流行的艺术形式，喜剧小品通常获得他们的材料来源于日常生活中的普通人和他们的平凡的维护和创造幽默的语言和有趣的动作在他们的高潮和冲突系列。观众不仅能在小品自身的影子，但也获得某种价值犹如Morreall说更彻底，“了解我们的笑是有助于理解我们的人性”（John Morreall，1987）。幽默可以分为两大类情景幽默和语言幽默（也被称为言语幽默），本文主要对语言幽默，或更具体地说，喜剧小品幽默话语。因为喜剧小品以语言为主要工具来刻画人物，他们大部分的幽默是通过语言，尤其是语言要素的变化。毫不夸张的说，幽默是喜剧小品的生活。不同于其它的艺术形式，喜剧小品中的幽默具有自己鲜明的特点，必须依靠从不同层次的语言使用方法，如语音，词汇，语义和文本。

2 关联理论

斯波伯和威尔逊的关联理论（RT），在关联：交际与认知最充分的（1986，1995），最初从格赖斯语用学发展的基础。他们接受格莱斯的观点：语用理论的目标是解释者认识到话语的意图，而它更全面，关联理论从语言交际的解释给多学科，包括语言哲学，认知心理学和传播学。

2.1 明示推理交际

明示和推理是交际的两个方面：从说话者的角度看，交际是一个明示的过程，指示清楚地传达自己的目的，目标；同时又是一种推理从公众的观点，他们试图推断出说话人真正想表达的。一个沟通者产生一种明示刺激试图完成两个意图：第一，信息意图，为了展现给观众一组假设；第二，交际意图，使自己的信息意图互显。（斯波伯、威尔逊，2001:163）

2.2 关联理论的2.2个原则

“相关性是一个模糊的术语，以不同的方式使用不同的人或同一人在不同的时间”。（斯波伯、威尔逊，2001:119）斯珀伯和威尔逊与格赖斯在他们声称控制推理交际原则在关于人类认识的一些基本事实的来源。也就是说人们通常关注最相关的现象，这些现象构成的最相关的可能的表示，和在一个情况下，最大限度地提高其相关过程这些陈述。（郑当阳）通信，通过声称听者的注意力的行为，表明他将是值得听者的注意力足够的相关信息。换句话说，话语自动创建关联期待。

在关联第二版，斯波伯和威尔逊提出了关联原则，一个认识和其他通信：

（1）人类认知倾向于最大关联。

（2）张力的每个交际行为将其最佳关联假设。（斯波伯、威尔逊，2001:260）

一般来说，关联性是一个程度问题可定义的语境效果和处理努力。关联性评价是一个问题的平衡与处理努力的语境效果。

3 了解幽默喜剧小品从关联理论的视角

幽默的特点是不解释但含蓄。它让人想再了解。它是揭示或暗示为了达到某种特殊的交际意图。解释的话语与关联原则一致的，必须扩大背景下将发生在眼前的环境或百科知识直到他使话语的最佳关联的扬声器可以清楚地预见到足够的效果。

3.1 幽默效果的最大和最佳关联

最大关联对之间的关系的认知效果和处理努力。而语境效果是关联的一个积极因素，努力是消极的一个：在其他条件相同的情况下，更大的认知效果的信息的处理来实现，这将是更相关的，但更大的处理所需的努力，这将是不相关的。除了不同的地方口音，许多喜剧小品可以产生幽默效果因为话语先做个假设。推定是做出来的最大关联使观众将话语的话语产生的语境。第二部分可以使演讲者和听众的沟通语言和语境的最佳关联，获得。幽默是来自最大和最佳关联的对比。

3.2 幽默效果从explicature与含义

explicature和含义分别是指说话者的信息意图和交际意图。演讲者把通信过程和抒发explicature信息直接让听众了解的信息是听者的认知语境相关的值得处理。而听者对通信过程的含义。寓意让听者信息连接到相关的上下文中使用的推理，寻找出最优的相关解释的内在联系。（郑当阳，2007:107）的幽默效果的理解来自对话语explicature和含义的对比。

3.3 幽默效果的处理努力

信息意图和交际意图的话语之间的区别是制造幽默效果的最常用的方法之一。一般来说，通过间接的话语产生的认知效果比用直接的话语产生的强多了。处理每一个间接因素隐藏在话语需要额外的努力，这反过来又鼓励听众寻找额外的认知效果和获得更多的回。也就是说，听者可以从处理努力获得幽默效果。（郑当阳，2007:108）

4 总结

与操作规则，一个开放的理论，相关的解释说明的推理模式可以用来解释所有类型的大国对话。RT结合认知大大反映人的语言能力和更好地解释语言交际中话语的理解沟通，特别是在话语中的幽默。然而，仍然存在的不足。首先，它是倾向于肯定语用推理的绝对性，而忽略了其概率的参考过程。更糟的是，RT似乎使主观思想在语言交际中的理想化，形式化的功能，却忽视了不同的主体性和语言的相互作用及其影响的多样性。[5]其次，研究通信从认知科学的角度，试图揭示其认知状态绝对是一个新的尝试，但是，忽视社会制约[3]如何限制新兴和理解话语。这种通信方式的研究，推断的社会因素和文化缺乏仍然是值得的。RT目前的研究停留在描述和解释的阶段，但它仍然有很长的路要走才可以正确地应用于实践，如连接宏观社会现实与英语课堂教学中，旨在优化学习环境微沟通，提高学习效率和教学效果。许多应大力进行RT更强大的和有说服力的。

[1]百科全书：不列颠尼亚[M].芝加哥：不列颠百科全书公司，1979:5.

[2]John Morreall.笑声和幽默的哲学[M].纽约：纽约州立大学出版社，1987:21-76.

[3][法]斯波伯，[英]威尔逊.关联性：交际与认知[M].北京：外语教学与研究出版社，2001.

[4]郑当阳.从关联理论看中国相声幽默的话语分析[D].中国石油大学，2007.

[5]王丹，王晓红.关联理论及其应用.齐齐哈尔大学学报[J].2005（1）:104-106.

[6]谢旭慧.喜剧小品语言幽默艺术研究[D].华中师范大学，2005.