以真诚之心培育幼儿成长

陈其妹

刚刚步入幼儿园的孩子们可以说是第一次离开自己的家人，到一个陌生的环境里，对于他们来说这是步入社会的第一步，也是他们人生当中最重要的转折，孩子们要在短期内适应环境，适应陌生的老师，对于他们来说是一个不小的挑战。如何让孩子尽快适应幼儿园的生活，让他们喜欢老师、喜欢幼儿园，真正做到能在幼儿园里健康快乐成长，老师的爱心、耐心、细心、信心起到了很重要的作用。

一、老师对待幼儿要有一颗爱心

家长将幼儿交托给幼儿园，教师就必须对每一个家庭负责。教师要用关爱之心去打动幼儿的心，幼儿初到幼儿园，面临着很多的问题域困难，一方面，所处环境发生了重大改变，在家里，幼儿的玩具、用品等全都是专属幼儿一人，但到了幼儿园，这些东西都需要分享。即使上厕所也需排队轮候。另方面，情感上也发生了变化。现在孩子大多是独生子女，在家里是万千宠爱，所有人都围着他转。但在幼儿园，却要和大家分享老师的爱。这种变化幼儿难以接受。要让幼儿能平稳过渡，幼儿园的生活中逐渐喜欢上幼儿园，教师关心和爱护是非常关键的。教师要有一颗爱心，全心全意去爱每一个幼儿。有了老师的爱，他们变得勇敢，变得坚强，他们慢慢地习惯了老师，习惯了幼儿园，最终喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

老师的爱心时时刻刻都在鼓舞着孩子，即使是一个微笑、一句赞扬的话语、一个拥抱、一个吻、一个小小要求的满足都能够给他们带来开心和快乐。老师用微笑面对孩子是件非常幸福的事情，因为在你微笑的同时，你会得到孩子们的微笑，他们笑得是那么天真，那么灿烂，那么高兴。在无形中就拉近了孩子与你的距离。至少他们觉得老师很亲切，感觉老师喜欢他们。一个拥抱、一个吻、一个要求的满足更能体现老师的爱心所在，这恰恰是孩子们天天渴望得到的。

所以说，我们要用爱心去关注每一位孩子，感受到老师爱的孩子，他们在唱歌跳舞的时候，会无拘无束，毫无顾忌地学着老师的每一个动作，发挥着自己的音乐潜能;他们在画画的时候，会大胆动着自己的笔，描绘出自己的美术天地，因为老师会给他们鼓励，会为他们加油！

在充满爱心的环境中成长的孩子也会有爱心。小朋友之间学会了互相照顾，能力强的小朋友，会帮助能力弱的小朋友穿衣，穿鞋等。小朋友之间也学会了谦让，学会了分享。这些，都是老师的爱心可以为孩子们带来的无价之宝。

二、老师的细心可以了解孩子

在和孩子相处的时候，老师应该走进孩子的世界，这样你才能真正观察到孩子。在日常的活动中关注每一名幼儿，体会他们的内心世界。通过参与幼儿生活观察幼儿行为，教师可在幼儿发生情况时得到第一手的信息，教师可以描述在什么情境中幼儿在进行什么活动，有谁参与或者什么涉及其中，事情发生的时间地点，事情是如何发生的，等等。细心地观察可以有效地避免幼儿的一些不必要的情况和事故。

三、老师的信任是孩子建立信心的源泉

教养幼儿不只是幼儿园的工作，更是家长的工作，家园合作是很常见的一种方式。教师和家长要结成“联盟”站在同一边，一切为了孩子。教师要尊重家长，和家长保持平等的关系，主动与家长沟通联系，得到家长的理解与支持。幼儿教师要用关爱之心去感动家长。当家长把自己还不能完全自理的孩子放到幼儿园的时候，心里难免担心：孩子在幼儿园哭了吗？吃的怎么样？被人欺负了吗？睡觉的时候老师是否给孩子盖被子了……这时候家长最需要教师的关心。所以教师的及时沟通能够使家长安心、宽心、舒心、放心。

有的时候，老师会对孩子缺少信心。其实，我们应该对孩子有足够的信心，而不是一种规则又换到另一种规则，也弄得孩子摸不着头脑。只要我们肯下功夫，就一定能成功。这也是孩子的一次提升自我的机会，我们应该尽我们的努力，去教会孩子。我们有信心，孩子才会有信心。

四、老师的耐心可以成就孩子

耐心是幼儿教师应具备的一个重要素质。要把耐心看成是一种良好的心态，它是一名幼儿教师良好心理素质的体现。作为小班老师要调整好心态，要有足够的耐心。幼儿的各方面发展尚未成熟，对于幼儿的教育极其需要耐心，尤其是小班幼儿，刚开始的常规建立需要一个过程，此间教师会一遍一遍不厌其烦教导幼儿，告诉幼儿什么能做、什么不能做、什么时候该干什么。同时幼儿来自不同的家庭，受先天因素和后天家庭生活环境的影响，他们在体质、性格、习惯、能力等方面有着不同的差异，幼儿的发展水平不尽相同，教师应用平等的态度对待幼儿间的差异，面对这些差异，教师除了以正确的儿童观、教育观来看待它们外，以耐心来对待它们也是很重要的。比如语言能力的发展，幼儿是通过模仿来进行学习，所以语言的重复有着很大的必要，不只是语言的学习需要重复，由于幼儿的注意力持续的时间较短，多次的重复能够引起幼儿的注意，许多活动都需要教师语言的重复。对于能力稍弱的幼儿教师必须用更多的耐心来教导。比如有的孩子数数画点的能力比较弱，教师就应该耐心单独指导。也有的孩子画画能力比较薄弱，教师也应该加以鼓励耐心辅导。拥有耐心能够让教师最大限度将自己的爱心传递给每一个孩子。

小班的孩子小，他们的吃喝拉撒睡都需要老师的帮助，这些琐碎的事，其实就是老师工作的重点。尤其是小班孩子理解能力差，好奇心还很重。什么事情都要问一问，什么东西都要摸一摸，看一看。有时候孩子还会因为抢玩具等一些事情大打出手，闹矛盾。这个时候老师要热心帮助他们，耐心教导他们，妥善解决问题，不能冷落了某一个孩子。

每名幼儿教师都应该做到这四心，做一名有心的幼儿教师。辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓的鲜花;甜美的心泉，哺育出无限希望，让孩子们茁壮成长。

【作者单位：常州市青龙中心幼儿园  江苏】