谈初中体育教学如何培养学生的终身体育意识

李道广

摘要：在初中体育教育教学的过程中，教师要重点关注学生终身体育意识的培养。同时，现代教育改革要求教师在实际教学的过程中重点关注学生的身心发展状况，为完善初中体育教学奠定坚实的基础和前提。通常情况下，教师在实际进行体育教学的过程中想要培养学生的终身体育意识，就应该积极引导学生参与到体育活动之中，让学生进行更加积极主动地锻炼。由此，教师在实际教学的过程中就应该从学习的体育状况出发，以此促进学生更好地成长和发展。

关键词：初中体育教学；终身体育意识；价值；策略

前言：终身体育意识能够更好地提升学生的身体素质。在此背景下，其对于学生心理素质的提升也会产生着十分重要的影响。在进行开展初中体育教育教学的过程中，教师应该合理运用灵活的教学形式，为完善初中体育教学奠定坚实的基础和前提。在实际教学中，教师需着重关注学生的终身体育意识，重点从学生自身学习状况出发，为学生制定出针对性的教学策略。基于此，下文重点阐释了在初中体育教学中培养学生终身体育意识的具体策略。

一、終身体育的内涵

本质角度来看，终身体育就是要一直进行体育活动。教师在实际进行教育教学的过程中，应该引导学生正确认知体育锻炼对身体素质提升所产生的重要意义。学生自身树立终身体育的理念，才会为自身心理健康发展奠定坚实的基础和前提。但是，在以往的初中体育教育教学的过程中，很多教师往往为了追赶教学进度，就忽视了对学生进行终身体育意识的培养。在此，教师应该树立正确的教学观念，让学生充分地认知到终身体育所呈现出的价值和内涵。学生只有对终身体育意识产生正确的理解，才会有利于初中体育教学更加顺利地展开[1]。

二、学生终身体育意识的培养价值

在社会不断发展的背景下，国家越来越重视对人才的培养。随之，家长对学校教育也提出了比较高的要求。在现阶段，学生的学习压力比较大，教师想要更好地开展初中体育教学，就应该从实际出发，对学生进行终身体育的培养。第一，在初中体育教学中培养学生的终身体育意识具有重要意义，其能够培养学生的身心发展，还能够促进学生的全面发展。在这个过程中教师还会更好地引导学生树立正确的价值观。

初中是培养学生终身体育意识的重要阶段。教师在教学中引导学生树立终身体育的意识，就会带动学生积极参与到体育活动中去，也会让学生认知到体育活动的意义。同时，在初中体育教育教学的过程中，教师引导学生树立终身体育意识，就会让学生自主地选择体育项目，学生结合自身的实际需求进行锻炼，并形成良好的锻炼习惯。在这个过程中，还有利于学生形成良好的体育意识。其中比较重要的一个内容就是在初中体育教学中培养学生终身体育的意识，就会更加有效地实现全面体育意识。由此我们可以清晰地看出，在初中体育教学中培养学生终身体育意识具有重要价值。

三、初中体育教学中培养学生终身体育意识的策略

（一）提高教师对体育知识的认知

在传统的教学模式下，体育教师并没有从本质上了解体育的内涵。教师在实际教学的过程中经常会把关注点放在学生体育基础知识学习和技能训练上。在这样的情况下，就导致体育成为了一种比赛项目。严重忽视了体育带给学生的重要价值。在此，学生对体育学习也产生了错误的认知。这对于学生养成终身体育意识也产生了不良影响。因此，教师在实际教学的时候应该迎合新课程教育改革的要求，在教学中关注全方位的人才培养需求。在教学中教师要运用以学生为本的教学形式，最终让体育教学目的更好地发挥，并加强学生的体育学习兴趣[2]。

（二）提高学生的体育学习兴趣

教师可以运用有趣的教学活动来展现出丰富的体育教学内容。教师要着重关注那些室外活动。这样，才能够让学生发挥出好动的优势。随之，教师就可以让学生对这些有意义的事件进行积极探索，并把其与教学内容有效结合起来。学生在主动参与训练活动的情况下，就会逐渐提升自身的学习兴趣。同时，教师还要关注学生自主学习的状况。在以往体育教学的过程中，教师经常会受到以往教学模式的影响，转变之前单一室外训练的形式。让学生从被动接受体育训练转变为主动接受体育训练。因此，教师应该突破传统的教学模式，更新教学模式，让学生能够更加积极主动地参与到初中体育教学中。在这样的情况下，学生学习的兴趣才会随之提升。

（三）体育教学中培养学生的良好习惯

在初中体育教学中，教师要积极引导学生养成良好的学习习惯。想要培养学生拥有良好的学习习惯，教师就应该运用十分合理的教学方法，让学生在接触合理的教学方法下，逐渐养成良好的学习习惯。若是教师在实际教学的过程中缺乏良好的教学手段，那么就会严重影响学生学习的积极性和主动性，最终会严重影响学生学习的效果和质量。在此，教师要合理接触终身体育的意识，让学生能够认知到体育学习的重要性。教师要从学生的自身需求出发，针对学生活动特点，优化初中体育教学[3]。

结论：综上所述，在实际开展初中体育教学的过程中，教师想要更好地引导学生树立终身体育的意识，就应该积极从实际出发，为学生提供更加良好的课堂教学氛围。总的来说，教师应该着重关注学生学习体育的积极性和主动性，让学生在实际进行体育学习的过程中形成良好的习惯。通常，在初中体育教育教学的过程中，教师应该立足于实践，通过多样化的教学手段，引导学生树立终身体育的意识。在这样的情况下，教师才会更好地进行教学，引导学生树立终身体育的意识。

参考文献：

[1]初中体育教学培养学生终身体育意识的策略[J]. 朱建丽. 中国校外教育. 2015（28）

[2]也谈游戏在初中体育教学中的辅助作用[J]. 彭华岩. 新课程研究（下旬刊）. 2009（05）