值得一读的日本家庭教育手册

康长

“教育是最好的国防”，小小的日本用教育支撑起了自己的国家，把教育的力量深植在每一个家庭中。朋友玲子给我发来她收到的日本家庭教育手册，上面密密麻麻，用质朴平实的语言写下了对家庭教育的建议，值得我们家长和孩子一起反复阅读。

家庭篇

◎孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子

当问及孩子“你对家庭有什么期望”时，孩子回答得最多的是：“家里人都能愉快地过日子。”孩子们在企求这么理所当然的事，做父母的应该认真地对待孩子的愿望。只要给孩子提供生活必需品，孩子就能自然成长的时代已经过去，现在安宁、愉快的家庭环境需要全家人有意识地去营造和维护。为了孩子，也为了自己，请父母对家庭进行一次再认识吧。

◎不会珍惜自己的人也不会珍惜孩子

养育孩子确实重要，但是整天神经绷得紧紧的也吃不消，父母的烦躁不安会传染给孩子。正因为养育孩子辛苦，所以父母要拥有属于自己的时间，要保持自己的心理健康，这非常重要。父母应互相配合，共同承担养育孩子的重任，并有效利用孩子去托幼机构的时间，让身心有个休整。在家里，父母幸福的笑容，会使孩子感受到幸福。

◎未必“一说就知道”，但不说就更不知道了

如果什么都不说，家庭成员之间要互相理解是很难的。不断增加夫妻之间、父母和孩子之间的对话，是建立幸福家庭的基础。无论是夫妻之间还是父母和孩子之间，不管什么事都可以交谈是最好不过的。全家人一起吃饭，交流各自的近况，相互问候，让孩子帮忙做家务，和孩子一起玩，一起参加社区活动等，这些对增加家庭成员之间的交流都很有帮助。

◎全家人一起吃饭，真的很重要

日常饮食，不仅对儿童身体健康，也对儿童心理发展有着深远影响。全家人一起吃饭的愉悦、父母花心思做出的饭菜，自然地将父母之爱传递给孩子。孩子由此得到满足感、信赖感后，会更加开朗、坚强。

家教篇

◎不知为什么，孩子的缺点跟父母总是很相似

那些“只要自己好就行，别的我不管”的人，不守公德，让人讨厌、不可信赖。如果自己的孩子这样做时，父母不予以纠正，孩子会误认为自己做得对。这样，他就可能慢慢变成一个不讨人喜欢的人。父母应该抛弃这种想法，当孩子做错事时，要以父母之爱严正斥责、严加管教。同时，自己也要注意尽量不做出轨的事，做能一直让孩子依赖、尊敬的父母。

◎“规矩”是为谁定的

在家里，孩子有时候守规矩，有时候不守规矩，并逐渐学会处理人与人之间的关系，了解社会规则的重要性。家规不仅包括日常问候、关灯时间等，还包括不给别人添麻烦、不撒谎等社会规范。为让孩子懂规矩并一直遵守规矩，父母要和孩子一起认真讨论，然后定出明确的家规，并和孩子一起遵守。

◎如果你想让孩子不幸，那就什么都给他买吧

如果父母不加考虑，孩子要什么就给孩子买什么，容易使孩子失去努力、忍耐的精神，而变得什么都想要，不能自控。不管孩子怎么闹人、缠人，不必要的东西不要给他买。不要给孩子太多的零花钱，让孩子在定额的零花钱中自己安排花销。如果真为孩子着想，比起在孩子身上花很多钱，更应在孩子身上花费心血，倾注父母之爱。

◎给孩子单独房间的同时，也给他定好规矩

如果孩子整天待在自己的房间里，父母就搞不清孩子在干什么，父母与孩子间的对话也会减少。况且，有的孩子房间甚至会成为犯罪现场。要使房间对孩子的成长起积极作用，定出家规很有必要。比如：孩子回家后，要先在起居室露个面再进自己的房间；孩子的房间不上锁；孩子带朋友进自己房间前，先把朋友介绍给父母；父母觉得有必要时，可以进入孩子的房间，以便掌握孩子的实际情况，等等。

同情心篇

◎不仅有从别人那里得到的幸福，还有为别人造福的幸福

65%的中、小学生说，他们“没有”或“不太”在公共汽车、电车上让座。为培养同情弱者，有勇气帮助、爱护弱者的孩子，家长能做些什么呢？父母可以在孩子小时候，就通过日常生活实践培养孩子的同情心。父母应率先给孩子做出榜样，培养孩子给孕妇、老人让座，当残疾人遇到困难时，主动上前询问，并提供帮助的习惯。

◎不希望孩子成为歧视他人的人

当发觉孩子有欺负、伤害、侮辱别人的行为时，父母有责任教导孩子：对正直的人来说，这是可耻的行为！

在这种时候，与其给孩子讲大道理，不如给孩子讲讲父母是如何爱孩子、希望孩子成为杰出的人；讲讲自己看到孩子欺负弱者时是多么吃惊，看到自己孩子对别人受到伤害反而兴高采烈是多么气愤；等等。尽量把自己的真实想法传达给孩子。还有，要向孩子表明：父母自己不欺负别人，也不容许孩子欺负别人。这对孩子的教育很重要。

◎生命是宝贵的，生命只有一次

现在，孩子能亲眼看着亲人死去的情况越来越少了。如果，他们渐渐习惯了电子游戏中虚构死亡的话，将很难体会到“生命是宝贵的，生命只有一次”。

让孩子在大自然中游戏，帮助孩子精心培育花草虫鱼等，可以给孩子提供看到生物死亡的机会，让孩子切实感受到生命的尊严和可贵。还有，让孩子想象失去亲人的人和有心灵创伤的人的心情，使孩子理解那种悲伤。

个性与理想篇

◎把孩子培养成一个能独立思考、独立行动的人

父母把孩子要走的路上的障碍物全部清除掉，这是“过度保护”；孩子每走一步，父母都要指示一下，这是“过度干涉”。这样做的结果是：孩子到任何时候也不会一个人走路。同时，父母这样做也剥夺了孩子接受挑战、从失败中学习，以及获得各种体验的机会。

父母总喜欢拿自己的孩子跟别人家的孩子比较、把自己的希望强加给孩子、让孩子与自己的步调一致。但是，没有一个孩子是跟别的孩子完全一样的。父母应重视孩子的个性，去爱一个“就是这样”的孩子吧！

◎不要总是指责孩子的缺点，而应使孩子的优点不断增多

对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神。这种精神就像植物的根一样，扎得越深，结出的果实越大。父母不要只看表面，而要对孩子的成长、发展充满信心，给孩子的心田浇水施肥。

那么，具体怎么做呢？那就是找出孩子的优点并加以表扬。该批评孩子的时候要批评，但是该表扬孩子的时候则要好好地表扬。父母可以在心里定下批评一次、表扬三次的“1∶3”标准，这样孩子的心情会更加愉快，他的自信及自尊也会随之得到发展。

◎有了理想，人会变得坚强

有这样一种说法：现在的孩子没有热情，对将来不抱希望，对困难点的目标还未挑战就先放弃，等等。但是孩子有自己的梦想，不管多么微不足道、滑稽可笑，父母都应该静心倾听。倾听之后，父母可以抓住时机给孩子讲讲自己的经验，讲讲那些经过长期艰苦奋斗而最终实现了自己理想的人经历的酸甜苦辣，教育孩子人生的目标是在流汗、不断重复失败的过程中达到的。父母要始终关注孩子的成长，因为父母是孩子的“大后方”。

◎揠苗助长要不得

对孩子进行早期智力教育的父母，正在不断增加。但是孩子很小就让他学这学那，等他上了小学、中学，就会感到疲惫不堪。这样的孩子，最容易出在那种老把自己的孩子跟别人家的孩子相比、想早出成果的家庭中。过早地让孩子学习，减少了对幼儿发展来说非常重要的游戏及各种体验机会，不利于孩子的健康成长，同时孩子的心理也容易被扭曲。

父母应该正确看待孩子的成长问题，充分认识孩子的个性，不揠苗助长，踏踏实实地培养孩子。

游戏篇

◎游戏是孩子的工作

游戏对孩子的心理发展非常重要，特别在幼儿期。孩子通过游戏进行运动、想象、动手制作东西。如果减少孩子和小伙伴们在一起游戏的机会，将会大大减少孩子的活动量。

近年来，出现了一些喜欢看电视而不爱出去玩、喜欢黏妈妈的孩子，这对孩子的健康成长非常不利。父母应该认识到，游戏对孩子来说非常重要，请让他们自由自在、轻松愉快地玩吧！

◎跟其他大孩子、小孩子一起玩，远比我们想象的重要

在不同年龄层次构成的集体中，孩子能学到不少有关人际关系方面的知识。对小孩子来说，通过集体生活，他能理解遵守纪律、自律的重要性；对大孩子来说，通过集体生活，能培养他关心别人、在集体中起模范带头作用的责任感。

很多家庭的周围都有社区义务活动，这些活动往往有很多不同年龄段的孩子参加，孩子们可以在一起相互切磋，相互学习。父母要认识到这些活动的重要性，鼓励孩子积极参加。

◎在家庭里每年进行的例行活动，意义也很重大

春节、女孩节、端午节、七夕、生日、圣诞节、年末大扫除等这些家庭例行活动，孩子们不仅能与老年人等不同年龄层次的人交流、联络，加深亲情，也是他们关心社区、亲近传统文化的好机会。

◎你的生活态度是对孩子的最好教育

据调查，日本青年因对社会不满而采取积极行动的比例，以国际水准来衡量是极低的。从古至今，日本社会都要求国民勤劳、顺从，但是从目前情况看，社会开始更加欢迎能够独立思考、有行动力、勇气十足的社会成员。为培养更受社会欢迎的人，父母自身应该先理解独立思考、不断创新、充满勇气的重要性，并积极挑战自我。因为你的生活态度是对孩子的最好教育，孩子会有样学样的。

【编辑：杨子】