有关初中生英语口语能力培养策略研究

张佩钰

【摘 要】由于英语在我国教学中的进一步普及，人们越来越重视英语的教学。特别是随着我国逐渐与国际接轨，对于英语口语的要求也逐渐提升。因此，提升学生英语口语能力就成了学校教学的关键问题。但是由于当下教育受到应试教育思想的影响，在口语能力培养方面还存在很大的问题，本文就根据自身实际的教学经验，总结出提升初中生英语口语能力培养的策略。

【关键词】初中生；英语口语；能力培养；口语教学

随着素质教育的不断深入，人们对英语教学也有了全新的理解。以往的英语教学强调的是书面形式，学生会写不会说，即便经过了良好的英语教育也不能流利地与以英语为母语的人交谈。因此对培养初中生英语口语能力进行研究，很有必要。但是，现在急需具有流利英语口语能力的人才，所以学校应当通过对教学方式、教学内容的改革，培养出满足社会需求的人才。

一、教师应当提升自身的英语教学能力

英语教师首先要提高思想素质，树立牢固的专业思想，以理论指导教育工作，了解英语教学法、教学流派的特点。博采众家之长，取其精华，弃其糟粕，补己之短，形成自己的特色；认真反复研究教学大纲，领会其精神实质，钻透教材，以大纲为指导，合理使用教参，改变传统的教学思想，更新观念，不断探索新的教学方法。作为一名英语教师，除具有正确扎实的语音、词汇、语法等英语基础知识以外，还要有较强的听力和口头表达能力，以及较广博的世界人文地理知识和丰富的英、美文化知识。教师进行英语教学，应当对初中生的心理进行分析，通过向老教师取经、研读相关著作、论文等方式，提升自身的教学水平。应当结合初中生英语课本的内容和教学大纲，提升自身英语专业水平。初中生英语口语能力的培养是一个相对比较漫长的过程，不能通过一朝一夕改变。教师应当将口语教学贯穿于整个英语课堂之中，可以在课堂中有意识地对学生的口语水平进行训练，安排学生进行英语对话、朗诵等帮助学生锻炼口语能力，提升口语水平。

二、重视对学生自信心的培养

对于初中学生来说，英语是一门比较陌生的语言。生活在汉语的环境中，每天与周围人交流也是用的是汉语，要想让学生自然而然地使用英语存在一定的困难。所以教师首先应当提升学生说英语的自信心。在笔者的课堂中，一些学生站起来回答问题却支支吾吾，不知道如何组织英语语言。一些同学更是从来不在课堂上主动用英语回答问题。这些同学在课堂上缺少对英语口语的训练，在课下自然也就不会重视英语口语的练习。笔者与部分同学沟通，了解到大部分同学不习惯在课堂上使用英语是因为缺乏自信心，总感觉自己的口音不标准，担心被同学们取笑。而越不敢说英语，口语水平的提升就越困难，如此形成了恶性循环。针对这种现象，笔者首先鼓励这些学生积极参与到课堂上的问答来，即便学生出现了错误或是不敢开口，也要求全班同学都安静等待，笔者则耐心鼓励，直到学生将自己的意思表达出来。其次，针对一些学生不习惯使用英语的现象，笔者在课堂之外还创办了英语角，让学生实用英语交流，还举办了英语朗诵、演讲比赛，提升学生实用英语口语的积极性，收获了很好的成效。

三、将口语教学与听力教学相结合

由于英语教学主要由视听说三部分组成，要想提升学生的口语能力，让学生想说、敢说，就需要关注听力教学。通过听力教学，能让学生自觉感受到自身的不足，并主动纠正自己的发音。在进行教学过程中，笔者首先会要求学生听课文录音，等到学生基本听懂课文内容之后，再打开书与书本上的内容形成对照。然后在将录音每句话都停顿一下，让学生跟着录音朗读课文。这样一来有助于帮助学生认识到自己的口音与标准口音的差距，并要求学生模仿标准口音，使学生的口语能力获得了有效的提升。

四、使用现代化的教学手段

对于英语学科的学习，首先就需要学生打好扎实的基础，特别是在口语上，只有多听多练才能有所进步。但由于初中生年纪小的特点，其注意力很容易分散。这就需要教师使用现代化的教学手段，创新教学的模式，吸引学生的学习兴趣。笔者在进行英语口语教学时，通常会使用多媒体设备。多媒体设备能够全面地将教学内容展现出来，特别是能够从视觉、听觉多个角度呈现教学内容，有利于吸引学生的学习兴趣。而对于口语教学来讲，需要学生多听。利用多媒体设备可以通过视频、录音等形式传递英语口语教学的信息，特别是视频呈现，学生可以观察视频中人物的口型，从而纠正自己的口型。

五、结束语

对于中学生英语口语的培养是一个长期的过程，需要教师将培养学生英语口语水平的意识贯穿到整个英语教学中来。首先教师应当保证自身的水平，从教学水平和英语水平两方面对自己做一个客观的评价，然后弥补自身的不足。其次还应当积极鼓励学生多使用英语，不只是在课堂上，在生活中也可以通过英语演讲比赛、英语角等形式，鼓励学生积极使用英语沟通交流。此外，教师在教学过程中还应当将听力教学与口语教学相结合，让学生在听英语的过程中提升英语口语能力。最后，教师可以使用现代化的教学手段，吸引学生的学习兴趣，并为学生提供提升口语水平的资料。

参考文献：

[1]苗建佳.如何提高初中学生英语口语能力[J].科学大众.2008（11）

[2]邱美光.初中英语口语教学缘何如此难[J].商情（科学教育家）.2008（07）

[3]刘明.构建课堂语言环境提高口语表达能力[J].辽宁教育行政学院学报.2008（04）