我的“口水”老弟

“口水”老弟？我堂弟是也。他今年四岁，长得圆圆胖胖，非常可爱！口水好像跟他有缘，一会儿也离不开他。真是拿他没办法！

今天，我正美滋滋地想着某些事情，妈妈过来跟我说：“今天，你堂弟辰辰来。你别出去了。”这句话无疑是给我来了一个晴天霹雳！我赶在他来之前把所有玩具都藏了起来。这可不是我怕他，因为他的口水会滴在所有玩具上。不一会儿，门铃响了，我惊慌失措地跑到门口，从猫眼往外看，看到了我的“口水”老弟正在吃好吃的。我这才放心地打开了门。“口水”老弟还像以前一样，进来就找吃的。这次，我没有把吃的藏起来，因为只有他嘴里有吃的，他的口水才不会流出来。

过了一会儿，妈妈买菜回来了，左手右手都拎着食物。其实，他们来也挺好的，我可以跟着沾沾光，因为只有客人来了，我们家的餐桌上才会与平日不同。饭菜终于上齐了。“口水”老弟的眼睛盯着鱼、肉，连眨都不眨，嘴巴大得都能塞进去一个鸭蛋了。一条长长的口水如“庐山瀑布”一般，慢慢地、慢慢地垂了下来，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”哪！不好，要掉到碗里了，幸亏我手疾眼快，出手帮他用纸擦了一下，这才避免了一场口水战的发生。吃完饭，他死缠滥打地要我听他讲《小红帽》的故事。这故事我早听了十多遍了，要不是他妈妈在，我才不会给他这个面子呢！他讲着，唾沫星子也不甘示弱，不停地从嘴中“溅”出来，如无形的暗器一般向我脸上飞来，我急忙去了卫生间，才避免了一场暴风口水的来临。

过了一会儿，我从卫生间出来，看见他要在我的作业本上开天窗，吓得我急忙拿过作业本，一不小心把手刺破了，鲜血直流，堂弟马上在我的伤处吐了一口口水，说：“口水是药。”

不管怎样，我希望这“口水”老弟永远健康、快乐。

（指导教师：刘小倩）

评委会意见：

从这篇作文看，小作者已经具备了很强的叙事能力。本文脉络清晰、详略得当，向我们展示了小作者刻画人物的描写能力，寥寥几笔，“口水”老弟的形象便跃然纸上了。让我们见识了小作者熟练驾驭语言的能力，比喻、夸张、用典等修辞手法信手拈来。（崔立秋）

读罢全文，一个整天垂涎三尺的“口水弟”形象总在脑海里挥之不去。本文之所以能在众多的参赛作品中出人头地，主要归功于小作者对“口水弟”的描绘太生动、太逼真！除此之外夸张的手法、幽默的语言，也为文章增添了文采。（刘克锡）endprint