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浅谈高校图书馆休闲性阅读引导

2015-07-29王维舒

关键词:高校图书馆大学生

摘 要:本文在充分认识休闲概念的基础上,提出图书馆开发休闲性阅读功能的措施,指出开发休闲性阅读功能具有重大意义。

关键词:高校图书馆;休闲性阅读;大学生

休闲是指在非劳动及非工作时间内以各种“玩”的方式求得身心的调节与放松,达到生命保健、体能恢复、身心愉悅的目的的一种业余生活。一般意义上的休闲主要指两个方面:一是消除体力的疲劳;二是获得精神上的慰藉。将休闲上升到文化范畴则是指人的闲情所致,为不断满足人的多方面需要而处于的文化创造、文化欣赏、文化建构的一种生存状态或生命状态。

1 图书馆参与休闲性阅读建设

据 2011年某高校组织对200名大学生课外活动取向的问卷调查分析, 大学生课外活动取向的概况为:①上网32%;②外出游玩13%;③图书馆、自习室 14%;④社团活动11%;⑤睡懒觉8%;⑥谈恋爱7%;⑦体育运动7%;⑧棋牌活动4%;⑨外出打工3%;⑩其他1%。现代大学生虽然也想努力使自己的休闲生活过得积极一些、高尚一些, 但由于对休闲的意义认识不够, 不懂得如何合理地安排和利用时间, 导致其休闲生活基本处于一种松散随意的状态, 有的甚至是一塌糊涂。可见, 如果不对大学生的休闲活动加以科学引导,轻则影响到个人, 重则影响到学校、社会的安全与稳定。图书馆应该如何做,才能对大学生进行正确的休闲引导,创造一个积极向上的休闲环境呢?

1.1 营造和谐、健康的读书氛围

一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围,本身就具有广泛的教育功能。图书馆的建筑应彰显人与建筑、人与环境、人与自然的和谐统一,体现出休闲文化与建筑文化的兼容并包。无论在采光的设计、装饰材料的选择、整体色调的搭配,还是桌椅、绘画作品、雕塑、绿色植物的摆放, 都应展示出环境的高雅和谐、舒适明亮, 使人们置身其中既能感受到浓郁的文化气息, 又能享受到舒适的休闲氛围。

1.2 提升图书馆整体服务水平

今天,馆藏的多少和馆舍的大小已不再构成优势,只有出色的服务才是各个图书馆的核心竞争力。在服务技能上,图书馆员要精通业务,熟悉馆藏,钻研知识,掌握技能,积极主动为读者服务,使读者在图书馆感受到温暖与亲情,在服务举措上,要尽可能地向读者提供图书详细信息,并定期公告优秀图书的提要、精彩摘要与各种角度的书评,使读者对馆藏有更全面的了解。

1.3 调整图书馆资源布局

休闲阅读的集中性和时效性决定了图书馆在资源布局上必须做出相应的调整, 以适应读者的阅读需求。首先,图书馆可以开辟专门的休闲阅览区和阅读书架,将通俗性、普及型、大众化的图书、杂志(如文学、美食、旅游、美容等)分类放置其中,供学生阅读;其次,图书馆可以建立视听阅览室,将与文献配套的声像影像资源整合起来,播放给读者,让读者在娱乐的同时又能得到知识的洗礼;最后,图书馆可以在自己的主页上建立休闲阅读空间或休闲娱乐栏目, 将与休闲有关的音像资源有选择地放入休闲导航栏目,这样既有利于增添网站人气,又有利于图书馆宣传。

1.4 开展形式多样的休闲性阅读活动

在多样化、个性化需求不断发展的今天,图书馆在为读者提供知识服务的同时,还应该提供各种启迪智慧、陶冶情操、健康有益的活动,增强图书馆的吸引力。比如:艺术作品展览、音乐欣赏会等艺术休闲活动,公益讲座、学术报告等知识休闲活动。

2 高校图书馆开发休闲性阅读功能的意义

2.1 有利于增加图书馆的人气

高校图书馆“门前冷落车马稀”已是常态,有的学生甚至四年大学读完一次都没到过图书馆。造成这一现象的原因虽说是多方面的,但网络化社会人们获取知识、信息途径的多样性已是不争的事实,加上图书馆忽视休闲功能的开发,图书馆遭遇冷落也就不足为奇了。如果图书馆能够将原有职能和休闲有机的结合起来,使高校师生既能在图书馆获取所需的各种知识,又能获得精神上的愉悦和放松,那么,图书馆的人气一定能很快得到提高。

2.2 有利于增强图书馆的亲和力

亲和力作为人与人之间的心理聚合力,在图书馆与学生、图书馆与教职工之间具有较大的凝聚作用。开发图书馆的休闲功能,使之成为一种多功能休闲场所,让广大师生在紧张的学习和工作之余,想看书的时候能到图书馆来,不想看书的时候也能到图书馆来,那么,图书馆在人们心目中的形象一定会变得更加亲切美好。

2.3 有利于体现图书馆的人文关怀精神

教师和学生除了工作、学习之外还需要舒解压力、需要休闲,图书馆所具有的休闲性阅读功能,体现了对人的价值的一种肯定,对人的正当需求的一种肯定,它体现了图书馆在自己力所能及的范围内关注人的价值,关注人的生活质量,关注人的全面发展,大力发展休闲性阅读,对于展示高校图书馆的人文风度和人文精神具有重大意义。

3 结束语

在多样化、个性化需求不断发展的今天,图书馆在充分发挥文献收藏、信息传递与知识服务功能的同时,必须尊重读者的休闲需求,发挥图书馆的休闲阅读功能,这是一项十分有意义的工作,也是时代赋予图书馆的使命,图书馆只有积极开发休闲阅读功能,才能与时俱进,获得进一步发展的机遇。当然,在开发休闲阅读功能的同时,我们也不能忘记,高校图书馆是为教学与科研服务的机构,知识服务永远是重中之重,开发休闲阅读功能是为了使读者愉悦身心,以更加良好的心态、更加充沛的精力来利用图书馆进行学习,高校图书馆人要理清思路、避免本末倒置,走入误区。

参考文献:

[1]梁柏静.休闲教育与图书馆文化休闲功能[J].图书馆工作与研究,2005(01).

[2]谢轶茵.构建高校图书馆文化氛围的思考[J].图书馆论坛,2005(04).

[3]孟默涵.高校图书馆利用传统文化开展大学生休闲教育[J].农业图书情报学刊,2008(02).

[4]王立新.大学生休闲生活的现状及教育对策[J].科技成果纵横,2008(03).

[5]池媛.变革时期图书馆休闲职能的拓展与实现[J].图书馆工作与研究,2010(03).

作者简介:王维舒,1980年,在三亚学院图书馆工作,硕士研究生,科学技术哲学专业,研究方向:科学技术发展战略与科技政策。

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