小猪乐乐吃瓜记

俞英

小猪乐乐非常贪吃，他看见爸爸买回来三个同样大小的西瓜，便吵着要吃。爸爸说：“你应该和弟弟奇奇一块吃，而且每天只能吃一个西瓜。”

乐乐看着西瓜，不由得流下了口水，便赶紧答应了爸爸的要求。爸爸把其中的一个西瓜平均分成两份，一份给乐乐，一份给奇奇。乐乐张开大嘴，三下五除二就将自己的那份吃完了。吃完后乐乐还是不解渴，他想：“要是能吃两份多好呀！”

第二天，爸爸又分西瓜，乐乐赶忙说：“爸爸，我是哥哥，应该吃两份。”爸爸听后，眉头一紧，但接着又笑着说：“可以！”乐乐睁大眼睛，看爸爸分西瓜。爸爸把西瓜平均分成四份后，乐乐立刻抢过两份，美美地吃起来。乐乐吃完后，感到还是不解渴，他不禁纳闷起来：我明明吃了两份，怎么还是想吃呢？难道要吃四份吗？

第三天中午一放学，乐乐就跑到爸爸跟前，央求道：“今天上午上体育课，我快渴死了。今天分给我四份西瓜吧？”爸爸笑了笑，点头答应了。爸爸把西瓜平均分成八份，笑呵呵地递给乐乐四份。乐乐立刻大吃起来，四份西瓜很快吃完了。吃完西瓜后，乐乐感到还是不解渴。

到底怎么回事呢？

下午到校后，乐乐赶紧向猕猴老师请教。猕猴老师并没有立刻回答乐乐的问题，而是要他认真听下午的数学课。

数学课上完后，乐乐开始探究爸爸分西瓜的过程：

第一天，爸爸把西瓜平均分成两份，我吃了一份，用分数表示就是1/2，如图1所示；第二天，爸爸把同样大小的西瓜平均分成四份，我吃了两份，用分数表示就是2/4，如图2所示；第三天，爸爸又把同样大小的西瓜平均分成八份，我吃了四份，用分数表示就是4/8，如图3所示。

从图中可以看出，我三次吃的西瓜同样多。根据老师讲的单位“1”和分数的基本性质可知，三个西瓜的大小相同，单位“1”表示的含义也相同，可以把2/4、4/8化成分母都是2的分数：2/4=1/2，4/8=1/2。所以，4/8=2/4=1/2。

“哦，原来是这样，我中了爸爸的‘诡计！”乐乐不禁叫出声来。