谈钢琴辅导如何练好乐曲与背谱演奏

刘 萍

（东宁县文化馆 黑龙江 东宁 157200）

谈钢琴辅导如何练好乐曲与背谱演奏

刘 萍

（东宁县文化馆 黑龙江 东宁 157200）

在钢琴辅导学习和演奏过程中，为取得更好的学习和演奏效果，应该掌握正确的方法，把握训练和背诵技巧，从而有效指导钢琴演奏和学习的每项工作，取得更好的学习效果。

钢琴乐曲；练习；背诵；演奏

在进行钢琴辅导乐曲学习过程中，为取得更好的效果，除了掌握正确的钢琴乐曲训练方法之外，还要巧妙应用记忆方法，背诵演奏，进而提高钢琴演奏效果。文章结合钢琴辅导过程中演奏实际需要，就钢琴乐曲练习和背诵演奏提出相应对策，希望能为钢琴辅导实际工作提供指导与借鉴。

一、练好钢琴乐曲的对策

（一）视奏演唱

掌握正确的识谱方法，对乐曲有更为详细和全面的了解，对音乐语言也有更为全面的认识。钢琴演练时要髙度集中注意力，全神贯注，及时改正每个错误。注意眼神的正确应用，弹奏第一小节时，眼睛快速移动到第二小节，心里也跟着弹奏演唱。放慢乐曲速度，进行仔细弹唱，然后浏览一两遍，记住调号、节拍、节奏、旋律、和弦、指法、升降符号等，能细致和完整地弹奏下来，提高钢琴乐曲演练效果。

（二）突破难点

对特别难的乐句、乐节、乐段，将其拆开，分片解决。对于训练存在的问题与不足，采取有效方法突破难点，促进钢琴乐曲演练效果提高。加强装饰音、两音、跳音、连音、双音、六度、八度单练，和弦加装饰音练习，琵琶移调练，音阶变换节奏练习。提高自己演练水平，能根据具体需要掌握正确的演练方法，提高钢琴学习和演练技巧。

（三）掌握正确训练方法

为提高钢琴学习效果，掌握正确的训练方法是十分必要的。

1.慢练。训练过程中，加强手指对琴键及乐谱的记忆，掌握正确的演练节奏，提高训练效果。根据乐曲性质的不同以及演奏者自身基本情况，选择恰当的训练方法，强练或弱练，注重手指力度、灵活性、控制力的训练。在整个慢练过程中解决问题，提高训练的熟练程度。合理控制慢练时间，时间不能过长，减少通篇练习数量，避免动作疲惫。

2.分手练。采用该训练方式的目的在于提高左手和右手熟练程度，为合练打下良好基础。重视乐句划分，呼吸气口、旋律的连接，重视左手练习，确保应用自如，熟练掌握弹奏技巧，从而保证右手旋律顺利进行，确保左手和右手连接清晰。训练分步进行，分段练习，一步一步练好整个乐曲。复调乐曲分声部训练，根据作品性质和风格变换不同的训练方法，逐步掌握训练技巧，提高演练效果。

3.分段练。对每个乐曲一段一段地进行练习，分乐章训练，实现乐曲弹奏均匀、连贯的目的。根据每一段乐曲实际情况合理采取有效的训练方法，注重乐曲的连接，把握节奏、和声、内容、情绪、踏板训练方法，确保各项内容运用自如。

4.合成练。通过训练之后，能顺利完成整个乐曲的演奏。对乐曲进行全面考虑，注重作品情绪的变化和转换，掌握踏板对旋律的衬托，掌握作品风格、人物、年代、背景、曲式特征等，对钢琴乐曲有全面和深刻的了解，从而掌握正确的演奏技巧，注重对作品中心主题表达，并运用自己的思维和体会进行二度创作，提高钢琴作品演奏技巧。

二、背谱演奏的对策

背普也是钢琴演奏和学习的重要内容，做好该项工作能更好进行钢琴演奏训练，提高演奏技能，主要背诵演奏方法包括以下几种。

（一）形象记忆

包括视觉记忆和听觉记忆，视觉记忆将乐谱作为记忆的基础，钢琴乐曲呈现在我们眼前时，首先看到的是乐谱的谱面，根据谱面的上下起伏和流动等，记住乐谱流动线条。听觉记忆可从老师的示范演奏入手，背出和记忆钢琴乐曲相关知识，它以音响效果为记忆依据，用耳朵听辨乐曲的音响效果，整体上把握乐曲印象，加深对乐曲的理解，从而在心中能做出正确的演奏动作，在较短时间内熟悉乐曲，模仿和掌握乐曲演奏技能。

（二）逻辑记忆

主要是根据乐句、乐段、乐章之间的逻辑关系，全面认识和分析作品的创作背景、结构、表现、内涵等，加深对相关作品的理解和记忆。该方法能深刻而全面地理解作品内容，加深对作品的印象。

（三）动作及位置记忆

动作记忆指的是将肌体动作作为记忆的主要依据，依据动作的不断重复形成记忆，在动作反复演练过程中，由生疏变得熟练，尤其在弹奏技术难点时，该方法十分有效，并且动作记忆具有很强的持久性，给人的印象深刻而牢固。位置记忆指的是将手指在键盘上的位置作为记忆依据，钢琴演奏就是手指在键盘上不停转换的过程，经过无数次的重复之后，形成一种下意识习惯。从而掌握弹奏技巧，更好完成钢琴演练和学习任务。

（四）情绪及环境记忆

情绪记忆指的是将人对音乐的情感作为记忆的主要依据，钢琴弹奏和咅乐本身就是人的情绪的表达，演奏要忠于原作品，表达自己的思想感情，忠于作品风格，促进演奏效果提升。

J624.1

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1007-0125（2015）06-0224-01