对高校图书馆大学生阅读的现状研究

吴奇威

河北省承德广播电视大学

对高校图书馆大学生阅读的现状研究

吴奇威

河北省承德广播电视大学

本文对河北省高校大学生阅读现状的调查分析，深入研究了当前大学的阅读现状，并在此基础上提出了切实可行的对策，来提高当代大学生的阅读质量，更好的提高高效图书馆的服务意识和水平。

高校图书馆；大学生阅读现状；对策

高校大学生阅读质量、阅读能力和阅读意识，是大学生学习和生活的重要组成部分。如今，高校图书馆丰富的馆藏资料和人性化的服务意识，为大学生的广泛阅读提供了物质和精神保障，没有了升学的学习压力，时间充裕，课业轻松，所以说，大学时代应该是人一生中最理想的读书空间，然而当前高校的一些大学生的阅读数量、意识能力却不容乐观，这就要求高校要不断加强阅读宣传，引导大学的阅读方向，营造良好的阅读环境，讲授科学高效的阅读方法，来提高目前高校大学生的阅读素养。

一、当前高校大学生阅读现状及分析：

笔者通过对当前高校大学生的阅读调查，发现目前高校大学生的阅读质量、能力、意识等方面都不容乐观，亟待提高，长期开发自由的大学生活养成大学生不积极的学习状态，生活实践很充裕，但用于阅读的时间却很少。.

1、功利性的阅读心理和实用主义的阅读态度相糅杂

目前，在高校中功利性的阅读心理和实用主义的阅读态度非常盛行，阅读知识为了一时所需，绝不是为了一种文化投资或者素质提升，仅仅是为了应付毕业，找到一分适合的工作，或者考几个证书，镀点金才不得不去读一些有针对性的书籍。在调查中，笔者发现这样的大学生占据了绝大多数，他们不仅话费了大量的可与实践，有时，还占据了学习专业课的时间，长此以往，这对大学生的全面发展是极为不利的。

2、娱乐消遣的阅读代表着大学生阅读主流

根据河北省高校大学生阅读书籍情况调查显示：兴趣是大学生选择阅读书籍的主导因素，占到受调查者总数的80%以上。大学生在阅读目的选择上更多是消遣娱乐，用于提升专业素质、学习研究的只占少数。阅读高质量的传统文学经典，励志的文学作品，科普的专业书籍的大学生更是少之又少。广播电视大学最近对本校大学生阅读习惯进行了一次调研，结果显示经常阅读学术类著作期刊和人文社会科学典籍的大学生不足30%。另外，当今大学生在书籍中汲取的“营养”鱼龙混杂，这对于大学生身心健康发展是极为不利的。

3、阅读无计划性，为跟潮流而读书

迷茫，在当代的大学生身上还是有所体现的，所以当代大学生对阅读的态度也是很迷茫的。无计划，目的不明朗，没有良好的阅读习惯，跟风随潮，正是这种精神迷茫的外在表现。现代社会的发展以及传播途径的日益多元化，使得目前现在的高校大学生阅读面日益扩大，但相比之下，专业学术类的书籍却受到冷落，而非专业学术书籍却受到青睐，这在一定程度上也说明了目前大学生的阅读现状。经过调查发现，经常阅读专业学术期刊、人文类科学著作、经典著作的学生比例分别为16.2%、21.8%、10.3%、。而经常或偶尔阅读时尚报刊、通俗文学读物、娱乐八卦报刊的比例则高达87.5%、88.4%、79.9%。这种两极分化的阅读现象也不得不让我们毛骨悚然。

二、高校图书馆推动大学生阅读的对策

阅读是一种爱好，是学生求知的一种天性，也是学生学习的一种权利，更是促使学生身心健康成长的保证。高校图书馆面对日益边缘化的阅读现状，应该时刻保持警觉，采取科学有效措施，改变这种尴尬局面，引导学生多读书，多好书，充分发挥高校图书馆第二课堂的作用。

1、引领大学生养成良好阅读习惯

大学生是民族发展的希望，要对读书重视起来，更要养成良好的阅读习惯。引导学生在自主读书过程中学会思考，这不仅仅是知识的学习，更是对经典的感悟理解和思维提升，青春作伴，读书正当时。我们要摒弃功利性的读书心理，养成读书的好习惯，给自己制定一个切实可行的阅读计划，让阅读成为生活的一部分，让书籍成为日常必需品。因此，高校图书馆在导读工作中，应对大学生的阅读时间、阅读倾向、阅读范围等进行科学的引导，以优化学生的知识结构，进而养成良好阅读习惯。

2、激发大学生阅读好书的兴趣

目前，高校大学生不乐观的阅读现实反映了当代大学生阅读兴趣的不浓厚，高校图书馆可以通过读书评书活动来提高学生阅读健康书籍的兴趣。读书评书活动可以引领学生科学地选择图书。图书馆可以经常性地举办读书评书活动，来激发学生的读书热情，主动邀请专家学者参与，并联合教务处、学生处、学生会等部门共同主办。还图书馆应以开放的姿态，积极组织各种学术会议、学术讲演或社团活动，营造浓郁、宽松的文化氛围，使图书馆成为学校的文化交流中心。如：每年我校图书馆与学生处联合举办不同主题的读书征文活动，这大大激发了学生的阅读兴趣。

3、鼓励大学生有计划的阅读

高校图书馆可以鼓励学生参与办好图书馆阅读宣传栏，通过出墙报、剪裁和编辑各种资料来指导学生读书，开辟“读者园地”、“新书目”等栏目来向学生介绍和宣传图书，也可以出版读者导报之类的内部刊物，邀请教师和校外的专家能人在内部刊物上发表他们的读书方法、读书心得以及名著解读和学术辨认。图书馆在向大学生推荐阅读书籍时，需要考虑读者的专业、年级，不同阅读需求和心理特征，进行分层次、分类别导读。另外，图书馆在一学年要举行哪些活动，要尽早预告，使学生有计划参与，又能在活动中获取一些成就感，帮助学生养成阅读的好习惯。

学生进入图书馆是一个学习的过程，是一个阅读书籍，获取知识，领略人类文化成果的过程，也是丰富、充实和提升自己，进而达到精神洗礼的过程。所以，高校图书馆要一直秉承“读者至上”的服务理念，通过阅读引领学生健康快乐成长，把大学生的阅读指导工作落到实处，激发学生的阅读兴趣，羊肠良好的阅读习惯，最大限度地发挥高校图书馆的职能。

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