考生考试舞弊原因探究及对策

田建斌山西省潞城市招生考试中心

考生考试舞弊原因探究及对策

田建斌
山西省潞城市招生考试中心

考生考试舞弊是一种不诚信的行为，不道德的行为。部分考生平时不重视学习；心态不平衡，盲目跟从；讲义气、为缓解家庭困难；一考定胜负的考试制度，对舞弊行为查处不严等是考生舞弊的原因，为了杜绝考试舞弊，要加强考试诚信教育、帮助考生明确学习目标、加大惩戒力度、改革考试制度、帮助学生正确对待考试。

考生；考试舞弊；对策

一、考生考试舞弊的原因

1.平时不努力学习，考试企图蒙混过关是考生舞弊的最主要原因。

紧张艰苦的中学学习结束后，学习压力骤然降低，青年考生中一部分人自控力明显不足，迷失了人生的价值和学习的目标，产生了精神上的空虚感，学习不投入，采取放任自流的态度。平时热衷于闲聊、沉溺于网吧、徘徊于山水，不愿努力学习，上课人到心不到，打瞌睡、看小说，甚至迟到、旷课，前面的知识掌握不牢。新的知识跟不上，对学习不感兴趣，对任课老师不感兴趣。因此，产生了玩世不恭的态度，丧失了进取的勇气，在中学黄金时代里不重视学习，混日子、混文凭。另外，一些教师尤其是一些青年教师的职业道德较差，上课照本宣科，对学生们是否真正学到了知识，所学的知识对他们今后的工作是否有用，对学生的创新意识和创新精神没有作太多的考虑，考试前划范围，考试时监考不严，考试后提成绩，许多考生认为平时学习与不学习没有两样，总能轻易过关。临到考试时，发现不是想象的那么简单，于是费尽心机，铤而走险。

2.心态不平衡，盲目跟从是考生考试舞弊的重要原因。

考试本身是一种公平竞争，要想在这种竞争中获得好成绩、利益，就要在平时的学习中多努力、多耕耘。部分青年考生平时学习不努力，不愿付出艰辛的劳动，在考试中不遵守考试规则，想尽办法、用尽手段，通过舞弊轻易而举地获得好的成绩。有的舞弊者还以为舞弊得逞为荣；有的同学还因舞弊取得的“成绩和进步”得到教师的表扬。这使一些平时学习努力而成绩反不如考试舞弊者的考生感到考试成绩的不公平，产生不平衡心理，判断是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的标准发生嬗变，认为“撑死胆大的、饿死胆小的”、“老实人吃亏”。这部分同学本来可以凭借自己的努力获得好成绩，可以被评选为先进，获得奖学金，但因有舞弊现象存在，这一切都要丧失，为确保自己成绩好的优势，他们置纪律、道德与不顾，产生投机心理，盲目跟从，纷纷仿效，加入到考试舞弊的队伍之中。

3.讲义气、为缓解家庭困难是考生考试舞弊的原因之一。

部分考生不能正确对待友谊，只要同学有困难，只要在“难关”面前求救时，就碍于同学情面，抱有很强的同情心，不加思考，不分是非，仅凭义气，慷慨地伸出援救之手。把考试当儿戏，考试时传递试题答案，互换试卷，替人考试，殊不知犯错误是要承担责任的。大好前程因考试舞弊而丧失，追悔莫及。还有的同学家庭困难，为了寻找经济来源，缓解家庭经济压力，面对替人考试几百元、千余元的报酬，经不住诱惑，充当枪手，最终害人害己。

4.一考定胜负的考试制度，对舞弊行为查处不严也是考生考试舞弊原因之一。

现行的考评制度是：考生每门课的成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，期末考试占总成绩的70％—80％。这种几乎只考一次便决定该门课程是否通过的方式，很难体现考生的综合学习水平，几乎一考定胜负，容易使考生为分数而学，在考试时产生投机心理。同时，有些学校对考试舞弊者未做出及时、严格处理，往往让舞弊者交卷走人便了事。对以后的学习、生活也不会有什么影响。

部分同学对考试舞弊持理解和宽容态度，认为舞弊不是关乎道德品质的事，一旦考试信心不足，就伸手。“法不重则不威”，学校要制定一套严格的惩处办法，对舞弊行为加大查处力度，对违反者严惩不贷，那么，用自己前途作赌注的考生必定会大大减少。

二、对策

1.加强考试诚信教育。

诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。考生是青少年中素质较高的群体，是祖国的未来和民族的希望，更应该诚实守信。每次考试前，我们要采取措施，宣传考试纪律和考场规则，对考生进行考试诚信教育，加强教育和引导，要求考生考试遵章守纪，在考试中坚决杜绝舞弊，同时相互监督，坚决制止别人舞弊，积极举报舞弊行为。

2.加大惩戒力度。

考试纪律不容违反，否则就会造成考试不公平。为树立考试的严肃性、权威性，必须加大对舞弊者的惩戒力度，要按照教育行政主管部门和学校关于考试舞弊处理的规章制度从严、从重、从快处理舞弊者，将处理决定通知考生，通知家长，在校园内张榜公布，引导舞弊考生正确对待、认识舞弊的严重性，对全校考生进行教育，对有舞弊想法的考生进行威慑，营造诚信的氛围。

3.改革考试制度。

一旦考试前或考试中对某门课程信心不足，就想伸手，铤而走险。我们要反思现行的考试制度，改革现行的考试制度，注重平时的考核、督促、检查，采取既重视考试结果又重视学习过程的方法，考试试题中减少死记硬背的比例，增加综合分析的内容，着重考察考生运用知识的能力。

4.帮助学生正确对待考试。

考试的目的是考查学生学习的状况、帮助教师全面地了解教学效果，让学生寻找自己的不足，便于老师改革教学方法。而有的学生认为考试失败就是对不起父母，就是人生的失败等等，我们要帮助学生正确对待考试，引导他们理智看待考试及其结果，坚决拒绝为了考试及格或取得高分弄虚作假、不择手段进行舞弊。