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英国：应允许学生在考试中使用搜索引擎

据英国媒体报道，英国牛津剑桥皇家考试（OCR）委员会主席马克·道认为，学生在参加考试时，应该被允许使用搜索引擎。

马克·道表示，引入搜索引擎、计算器等工具可以帮助教师对学生将信息利用到学习中的能力进行评估。所有人都能用搜索引擎，而学生们在考试时利用在线搜索的时间本来就有限。将搜索引擎引入考试，就跟是否应该开卷考试的长久争论一样。真正到了考试的时候，根本没有那么多时间去翻书，因此，平时还是需要认真学习的。

然而，也有反对者表示，这种做法会降低学习标准，认为将技术引入考试在英国至少还要等10年。因为前提需要确保让家长和教师们相信这样做是公平的，政府也需要确保有合适的法规来保证高标准。     （中国教育信息化网）

美国：教育机构通过技术平台推行个性化教育

据报道，近日，美国K-12个性化教育机构Altschool完成了A轮3300万美元（约合2亿元人民币）的融资。该笔资金将用于Altschool的林纳克斯（Linux）或安卓（Android）校园平台开发，以及新学校的建设。

Altschool的理念是，每个孩子都是独一无二的，他们在阅读、算数、艺术、体育等方面的水平不同，都需要特别关注。Altschool通过技术平台和微型学校，推行个性化的教育。第一所Altschool创建于旧金山，招收幼儿园和小学一年级学生。目前，该校有20名学生和3名教师。

个性化办学的支撑是技术和教材。Altschool的教师每周为每名学生设计个性化课程列表，学生通过iPad的项目管理软件Trello，可以知道自己每周的学习任务。                  （世界教育信息网）

法国：近七成民众认为“高考”不是成功关键

在有着法国“高考”之称的法国高中毕业会考，今年约有70万学子参加。一项最新民意调查结果显示，三分之二法国人并不认为“高考”是人生成功的关键。

法国一家民意调查公司最近通过电话和互联网对1102位法国人进行了一项相关民意调查，结果显示，超过八成法国人认为高中毕业会考是一次重要的考试，不过只有30%的法国人认为，高中毕业会考文凭对于人生成功“必不可少”。

与此同时，68%的法国人认为，不通过高中毕业会考，人生同样可以成功。在雇员和工人阶层中持这种观点的比例更高，达到81%;在中高层职业从业者中，持有这种观点的比例则相对较低，但也达到60%。

（南方教育时报）

白皮书：15.1%受访留守儿童“一年到头见不到父母”

《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》日前在京发布。该白皮书指出，在调查的1054名留守儿童中，有11.1%的学生与父母每月见面3～4次，32.7%的学生一年能见父母5次以上，11.7%的学生一年能见父母3～4次，29.4%的学生一年能见父母1～2次，15.1%的学生一年都没有见过父母。按照留守儿童总数6100万测算，全国约有1793万农村留守儿童一年只能见父母1～2次;约有921万孩子“一年到头见不到父母”。

值得注意的是，一年内与父母没有联系的儿童其烦乱度小于见面次数在每月3～4次、每年3～4次、每年1～2次3种情况。这说明，长期与父母不联系使得儿童的情绪状态受父母的影响减弱，但其中所蕴含的亲情缺失可能更为深刻，而且是难以弥补的。

（中国青年报）

首个中小学生校服国家标准出台 衣领处不许缝

制任何标签

6月30日，国家标准委批准发布《中小学生校服》国家标准，对校服的面料、制作和安全要求等都进行了明确规定。这是我国第一个专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。

以往检测出的问题校服，大多出在甲醛超标、非法染料、染色不牢等方面，上海曾经曝出的“毒校服”事件也是因为个别校服产品厂家被检出致癌威胁。因此新的校服安全标准在安全性方面，都有明确的规定。

此外，为保证校服穿着的舒适性，标准中还特别增加了“校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%”的规定，“不允许在衣领处缝制任何标签”等提升舒适度的细节要求。                     （北京晚报）