校园当是洋溢生命气息的地方

《朱永新教育小语》中写道，教育的根本目的应是使人“文化”进而“人化”。学校教育要真正实现这个目标，就要坚持德育为先，通过开展生命教育，唤醒人的生命意识，让生命健康生存和发展。正如印度诗人泰戈尔所说：“教育的目的是应当向人类传送生命气息。”江苏省郑梁梅高级中学以生命教育为主线，创新德育工作，让这座美丽的校园洋溢着浓郁的生命气息。

让学校文化更“有爱”

一个校园需要一种精神、一种氛围，这种氛围和精神就是一种文化。学校结合江苏省生命教育课程基地建设，打造了富有生命教育特色的学校文化。

爱国主义教育基地馆的建设，以弘扬捐资人郑兆财先生的爱国爱乡精神为主题，在校园内营造了浓郁的爱国主义氛围;民防教育基地馆的建设，目的在于增强学生的国防意识，提高自我防护技能;生命教育活动筹划室的设立，为开发、整合生命教育课程资源，推进生命教育课程纵向发展提供了保障;生命发展中心的先进设施，保证了心理健康教育课程的高效开展，增强了师生追求健康人格的意识;生命体验馆以生命教育为主题，立足生命历程体验、生命安全体验和生命价值体验三方面，让体验者从观影、游戏及互动之中，体验不同的生命教育;生命教育馆围绕“生命的起源”“生命的态度”“生命的典范”和“生命的感悟”，引导师生思考“人与己”“人与人”“人与环境”“人与生命”的关系，多方位了解和探索生命的意义与价值，以达到 “接纳生命”“尊重生命”“珍惜生命”以及“欣赏生命”的生命教育目的。这些场馆让学校拥有了特色鲜明的教学环境，形成了富有生命教育特色的校园文化，增强了师生不断追求个体生命发展的意识。

在这样的文化氛围中，教师能够尊重、理解、关爱、信任每一位学生，让他们的身心都得到充分和谐的发展;学生能够积极主动地了解、把握自己，懂得珍爱自己、珍爱他人、珍爱一切生命。

让活动载体更“传情”

活动体验是生命教育的主要方式。学校结合实际，积极拓展生命教育资源，开展了一系列具有针对性、实效性和创新性的生命教育活动。

每一个节日都是一种资源。学校结合节日的文化内涵，精心组织了相关的生命教育系列活动。例如，在“教师节”期间，开展“最美教师”“最美志愿者”“最美学生”等“最美现象”评选活动，培养学生感恩情怀，激发学生对真善美的追求;在国庆节来临之际，开展“喜迎国庆·感恩祖国”系列教育活动，培养学生的爱国主义精神。这些活动让学生不断成长，使他们的生命获得了丰富的滋养。

感恩是一个永恒的话题。学校把感恩教育作为生命教育的一个重要专题，引导学生感恩身边的人，领悟生命的真谛。寒假期间，开展以“缤纷冬日·孝心涌动·感恩父母”为主题的实践活动，设立“感恩父母实践卡”，引导学生做一个知孝心、有孝心的人;开展“和谐校园”感恩教育周活动，通过国旗下献词、主题演讲、感恩校园行等活动形式，引导学生尊敬师长、感恩师长;定期开展以“感恩祖国”为主题的“爱心奉献”活动，组织学生走进敬老院、学校附近的社区、街道为孤寡老人、社区提供力所能及的服务。感恩教育，让学生心中有了爱，懂得去关心他人、关心社会、关心自然。

只有认识到自我生命的重要性，才能体会到他人生命的珍贵，才能真正学会尊重和敬畏生命。学校努力打造“平安校园”，倡导师生树立“安全第一”的意识，开展了以“珍爱生命”为主题的各种教育活动，如“平安行动”安全教育周、“珍爱生命·远离毒品”禁毒教育周、防空防震疏散演练等。这些活动，使学生强化了安全意识，掌握了必要的安全防范知识和技能，形成了珍惜生命，热爱和平的人生观和世界观。

让心灵更美好

学校在建设江苏省生命教育课程基地的过程中，考虑到了心理健康教育的因素，建设了生命发展中心场馆，购置了先进的心理健康教育设备，并配备了专职心理健康教师。心理健康教育为生命教育注入了新的活力。

家长和教师作为学生成长中的重要他人，对学生的身心健康发展起着至关重要的作用。学校通过多种形式，面向全体家长广泛开展心理健康教育推广工作。例如，有计划地对家长进行家庭教育辅导，开展学校心理健康月活动，通过《心理导报·家长版》、展板及讲座等形式，对家长开展心理健康科普宣传活动，帮助家长掌握一些心理健康教育的知识和技巧。另外，学校还重视对教师的心理培训和宣传，从教师自身心理健康和心理教育能力两方面展开培训，并把心理健康教研纳入学科组的正常活动中去，把班主任对学生心理教育能力作为评价班主任工作的标准之一。

针对不同特点的学生，学校开设了诸如“如何克服考试焦虑”“青春期生活适应”“克服自卑”等心理健康专题讲座或团体辅导，让学生在认知、态度、行为等方面得到综合发展;开辟心理阅览室，精心挑选适合高中生阅读的心理类报刊;采取当面咨询、发送邮件、拨打热线、网络交谈等丰富的个体咨询形式，满足学生的不同需求;开设心理健康教育课，帮助学生建构积极健康的人生观、价值观和世界观;利用学生心理档案系统，对学生的心理状况进行测查，对有心理危机的学生能早发现、早干预，防止极端情况发生。

生命教育是德育工作不可或缺的内容，我们对生命教育探索的脚步不会停息。在未来的道路上，我们将继续带领学生认识生命，珍爱生命，尊重生命，创造出更高的生命价值。

【陈培根，江苏省郑梁梅高级中学党政办公室副主任】

责任编辑/尹丽娟