浅析《头脑特工队》抽象事物具象化的表现方式

浦晓亮 （辽宁师范大学影视传媒系 116029）

浅析《头脑特工队》抽象事物具象化的表现方式

浦晓亮 （辽宁师范大学影视传媒系 116029）

《头脑特工队》这部动画影片将抽象的情绪、记忆等元素具象化为人物角色或者空间事物，用以描述人类的大脑运作方式。通过浅显易懂的形式讲述了一场发生在头脑中的故事。

《头脑特工队》；抽象事物；具象化；大脑；记忆

《头脑特工队》是一部将人的多种情绪拟人化并且以这些情绪角色为主角的动画电影。它讲述了各种情绪在一个女孩大脑中的奇幻经历，这些经历影响了女孩的行为活动。影片通过生动的形象，绚丽的空间，向观众描述了头脑的运作机制，以及各种情绪对人们的影响。

影片从一位叫莱莉的女孩出生开始。当莱莉第一次睁开眼睛，她的头脑里同时诞生了一位穿着连衣裙蓝色头发的小人，这个小人的名字叫乐乐。乐乐可以通过莱莉的眼睛观察到外面的世界，当乐乐第一次触碰到莱莉头脑中的“控制台”时，莱莉发出了咯咯地笑声。乐乐是莱莉的第一种情绪：“快乐”。三十三秒后莱莉哭了，这时带着眼镜，矮矮胖胖并且一身蓝色皮肤的忧忧出场了，忧忧是莱莉的第二种情绪“忧伤”。随着莱莉不断的成长，莱莉头脑里住进了更多的成员。怕怕，莱莉的“紧张”情绪，他是负责保证莱莉安全的；厌厌，莱莉的“厌恶”情绪，她负责保护莱莉不受生理或者社交上的毒害；怒怒，莱莉的“愤怒”情绪，当怒怒操作控制台的时候，莱莉就要发火了。这样新奇的开场让观众们不禁想知道在这些角色身上究竟会发生什么样有趣的故事呢？

随着莱莉的成长，各种生活经历也不断的保存在她的大脑中。在莱莉11岁的时候，由于父亲的工作原因，莱莉一家要从乡村搬进繁华的都市。当莱莉进入了一个陌生环境后，头脑中的各种情绪发生变化。乐乐作为莱莉幼年时的主导情绪遇到了危机，她与忧忧一同被传送到了远离大脑指挥部的记忆仓库。莱莉这时失去了快乐与忧伤两种情绪，她变的彷徨无措。直到乐乐与忧忧经历了许多磨难重返大脑指挥部后，莱莉的状态才又恢复，这个过程中让观众发现，忧忧虽然是莱莉的负面情绪，但是，她一样很有价值。忧忧成为了莱莉生命中另一种重要的情绪，同时也促使了莱莉的成长。

人的大脑里是什么样的？如果没有观看过这部电影，任何普通人去想象大脑里面的模样，很可能首先会想到密集的细胞、曲折的血管和脑组织等等一系列医学上常见的血腥的画面。而在影片中莱莉的大脑里却是一幅温馨而忙碌的生活画面，这里有一所指挥部，指挥部里一张布满按钮的控制台，五种情绪化身的小人围在这里为莱莉的每种行为发出指令。指挥部外还生活着其他各种角色，有搬运记忆水晶的工人，为莱莉拍摄梦境的演员，还有被莱莉想象出来长着长鼻子的奇怪玩偶。通过一系列的具体卡通形象，演绎了大脑中的各种机制和构造，让观众在趣味中快速接受了这个以大脑作为舞台的影片概念。如果在血腥、复杂的大脑医学构造中完成这样的剧情，结果让人难以想象。

在艺术处理时，艺术家们往往将具象的事物经过提炼抽象出来，再通过视听等方式传递给欣赏者。这样能够全面、准确地传达信息，同时也为欣赏者提供了很大的想象空间。例如抽象派画家康定斯基的画作《构成第七号习作》。影视作品中，观众需要在有限的时间内快速理解影片内容，抽象的事物反而成为了影片情节表达的绊脚石。将抽象事物具象化成为了影片讲述抽象概念的最好方法。例如影片《星际穿越》中对时间的表现。时间是抽象的，我们看不见也摸不着，仅仅通过语言表达或者蒙太奇剪辑传递意念感受无法给观众直观的体会。该片导演把时间和三维空间整合到更高维度空间中，具象化成为一个矩形的空间，时间在这个空间中以非线性的方式存在。再以人的视角去观察它，这样的影视处理结果就是让观众很轻松的理解了时间空间或者更高维度空间这一系列的抽象概念。《头脑特工队》的创作团队也在这方面做了很好的尝试。

《头脑特工队》的创作线索是围绕“记忆”开展的。影片对记忆的描述很具体，当莱莉经历过某些事情，就会有存储着这些经历片段的水晶球被制造出来。如果这个水晶球存储的事件很重要，它会成为核心记忆被传送到指挥室工作台上并且创造出相应的岛屿。而另一些存储着不那么重要事件的水晶球，则会被传输到记忆仓库整齐的排列在货架上。快乐的记忆是黄色的，忧伤的记忆是蓝色的，愤怒的记忆是红色的。在记忆仓库里有工人负责每日整理维护这些水晶球，一些失去活力的水晶球会被处理掉，丢弃在深渊。一些精彩的记忆还会被筛选出来再传回指挥室，让莱莉重故美妙的经历。看过这一系列流程，让观众非常形象直观地认识到人类大脑记忆的工作模式。而电影以外的现实生活中，人们提到“记忆”就会想到：“记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础1。人类记忆与大脑海马结构2、大脑内部的化学成分变化有关3。”这样晦涩难懂的语句是被科学家反复研究提炼出来抽象的概念，很困难用电影语言表达，也无法让观众在短时间内理解和接受。然而，商业电影的核心理念是以获利为主要或唯一的创作目的。显而易见，给观众灌输一种抽象的概念在《头脑特工队》这部影片中是不合时宜的，甚至是行不通的。所以说《头脑特工队》把抽象的事物形象化，给出了很好的回答和探索。

《头脑特工队》作为一部动画片，主要观影群体是儿童。但是它讲述的是人的大脑，其中会有大量抽象的概念。将这些抽象的概念具象化是本片表现方式最巧妙的选择。那么把这些抽象概念具象化的创作与设计则是这部影片成败的关键。影片中许多细节设定是该片成为一部经典作品的扎实基础。例如片中莱莉的五种情绪，用拟人的方式成为五个人物，他们有着迥异的性格，不同的长相，不同的色彩。其中快乐情绪的化身乐乐有着精干的短发，纤细的身材，活泼可爱。忧伤情绪化身的忧忧，蓝色皮肤，又矮又胖，无精打采让人一眼看上去就有忧伤的感觉。紫色的厌厌是厌恶情绪的化身，她给人一种隐晦、高贵、神秘、深沉的感觉。纤细而神经质的怕怕是恐惧情绪的化身，扎着整齐的红色领结，突兀的额头和眼球，让人觉得他谨慎，脆弱。而火爆脾气的怒怒则使用了有棱有角的红色形象。角色外观的颜色和形体，设计得惟妙惟肖，直接给观众以深刻的印象，提高角色属性与观众之间的情感共鸣。

《头脑特工队》对抽象事物采用具象化表现是成功的。影片中每种情绪化身的角色对控制台的操作直接影响了承载这些情绪的莱莉的行为。让观众在不知不觉中体会到情绪常常是人们行为的主导，而控制好自己的情绪才能避免在生活中做出错误的判断和选择。影片还告诉我们：每种情绪对人都是有用的，并没有好坏之分，就算是忧伤情绪也可以让我们成长。

注释：

1.杨治良. 漫谈人类记忆的研究[J].心理科学，2011(01)：249-250.

2.孙同舟，周怀伟.人类记忆与海马[J].中外健康文摘，2010(22):375-376.

3.余刚. 揭开人类记忆之谜[J]. 科学之友，2011(05)：41.

浦晓亮，辽宁师范大学影视传媒系，讲师。