浅论对当今艺考的反思

齐雅荣 （河北大学 071000）

浅论对当今艺考的反思

齐雅荣 （河北大学 071000）

高考向来是被中国社会推向风口浪尖的一个话题，由于中国特有的教育体制，高考一直被视为孩子迈出人生关键的第一步，所以它总是无时无刻的被家长们和学生们密切关注着。其中全国艺考也是高考环节中的一个热点，前几日笔者去参加了一个艺术培训班组织的大型艺术生的专业模拟考试，并在其中担任声乐评委，经历了这次体验后感悟颇多，从而引发了对当今艺考的一系列思考。面对艺考时我们的艺考生、家长、以及专业教师都存在种种的弊端与错误，笔者认为学生、家长、老师应该理性的去选择以及做出合理的计划去应对艺考，这样才会避免艺考之路走成一条“歪路”。

艺考；升学；理性；教师

一、为了升学而选择艺考

说到艺考生想必大多数人心中会有一个比较普遍的印象，就是文化课成绩一般甚至差的同学才会选择艺考，想必现在因为真正热爱艺术而参加艺考的同学是少之又少的。可是对于文化课差的同学而言，艺考对于他们真的就是一条出路吗？

确实有许多的孩子通过艺考最终被不错的学校所录取，但是据我所了解当他们步入大学以后就会后知后觉的怀疑自己当初所选的这条道路，因为当初只是一门心思的想着先通过艺考来上一个大学，并没有去思考究竟艺术专业是否适合自己，自己是否真的有这方面的天赋；当进入大学以后许多同学就会发现原来自己真的不适合艺术专业，所以在大学四年里这些同学总是对自己的专业表现出力不从心，久而久之大学四年过去，有的人会发现自己在大学里没有学到多少有实用价值的东西，只是稀里糊涂的度过了整个大学；通过这样的设想，我们真的应该去思考通过艺考去走入大学，这到底是一个升学捷径还是一个学习生涯的陷阱；所以我们的家长和同学真的应该理性的思考一下这个问题，不要一门心思的被升学而冲昏头脑。

二、艺考生学习中所存在的问题

我们都知道有许多的同学从选择艺考到参加考试这中间的学习时间总共不到一年、半年、甚至有的同学只学习了短短几个月时间就去参加考试；我在想任何事物的学习都不是一蹴而就的，而是通过日积月累的磨练中得以实现的；艺术作为一门综合性极强的特殊学科，通过短短数月的时间去学习可能连其中的冰山一角都不可能参透；学习艺术这门学科是需要极大的天赋与不懈的坚持才可以的，而不是通过短短几个月的突击就可以参加考试的；我认为这样的行为是对艺术的侮辱，会让许多不了解艺术的人对艺术产生误解。并且有许多同学在紧促的突击的学习中很容易出现许多专业中根深蒂固的毛病，因为短期的学习必然没有时间去扎实巩固基本功，而是直接去接触与学习程度比较深的作品，这样往往会拔苗助长，出现许多的问题；比如学习声乐的同学容易出现发声问题，严重的会影响自己的声带健康，这样即使进入了大学，你都会面临许多的困惑，你需要重新的去改正自己曾经学习中的问题与毛病，而这些问题往往是根深蒂固的，很难去改正；所以想要参加艺考的同学从一开始就要以一个认真的态度去对待，要做好长期学习的打算，而不是抱着临阵磨枪的突击心态去面对考试，这样所形成的后果是十分严重的。

另外，我们都了解参加艺考的同学想要被大学录取，必须双达线，也就是文化课分数与专业课分数都达线才能有学校录取，而在艺考的学生中有很多的同学不能做到文化课与专业课均衡发展，有的同学专业课成绩很高，而文化课少的可怜；而有的同学文化课成绩一直不错，但是专业课水平让人大跌眼镜。所以这个问题也是值得去注意的。

三、艺术专业老师存在的问题

在整个艺考学习过程中，学生的自身努力固然是最重要的，但是专业课老师起到的作用也是不可小觑的。在这次的模拟考监考的过程中，笔者的感悟颇多，通过这些即将考试的孩子们我洞察到了他们专业老师身上存在的问题。

1.艺考对于一个学习艺术的孩子来说他的艺术之路才刚刚迈出第一步，这只是一个基础，但是许多的孩子艺考作品选择的非常之大，很多作品甚至都达到了研究生硕士水平，在我看来这在教学中是极其不合理的，在艺考过程中评委老师们一般看的是作品完成的完整度，以及专业基本功等其他方面的综合素质，但是很少会去关注作品的大小，如果你选择的是一个较小的作品，但是你能把它完成的很好，那么你的分数也不会低；并且对于一个基本功尚未成熟的同学来说，假如一味的去选择大的作品，那么将会出现很多专业上的不良毛病，所以艺考过程中，专业老师应理性去给学生选择合适作品。

2.在这次模拟考的监考过程中，当有些孩子进入考场在表现自己作品的时候一脸茫然，两眼无神，甚至有的孩子节奏旋律感极差，当然从他们的眼神中我也感觉不到一点对艺术的热爱；在笔者看来，作为一个艺考的专业老师有责任和义务去提醒那些不适合学习个别专业的同学，而不是为了追求经济利益，只要有学生来就马上接受，做个夸张的比喻，你不可能让一个盲人去画画，也不可能让一个哑巴去唱歌。

3.现在的艺术专业教师队伍中出现了极大一部分只追求经济利益，专业性差的老师与辅导机构，有许多的一二线城市都出现了艺考培训班饱和的现象；笔者曾经亲自见到一位声乐老师教的所有学生都是同一首曲目，男女同学都是演唱同一首曲目；在两会上有位代表提到，有的美术培训机构甚至由于招收学生太多，教师在课堂上用喇叭教授绘画技巧；我想如果遇到了此类专业教师，那对学生的学习生涯将会是毁灭性的破坏，这种行为是对自己学生及其不负责任的表现。

四、高校应当相应的措施来应对艺考中的盲目招生

艺考作为一个阶段的热门选择，为了追求利益许多高校“一窝蜂”的设立艺术学院，并且逐年扩招，在招生过程中只追究数量不追求质量，这样是不具有长久性的，而且是对艺术专业的一种懈怠；在笔者看来高校作为培养高端人才的殿堂，应该对所招学生进行严格且全面的考察，而不应该轻易草率的就把学生招录，这样就会给考生一种印象，随便考考就能考上，从而盲目报考的人也就越来越多，这也是一种恶性循环；其中笔者所知道的最恶劣的现象是，个别高校艺术学院没有设立相关的专业，却招收了这一专业的学生，从而导致了学生进入大学后没有自己的专业老师,我想这些问题都是高校本身值得反思的。

五、家长面对艺考存在的误区

作为父母每位家长都希望自己的孩子能有一个美好而广阔的前途，而考入理想大学时成为这一切的一个开始，所以有许多的家长在孩子很小的时候就提早去为孩子做了决定，不问孩子是否爱好，让孩子学习各种的艺术特长，为的就是以后升学时文化课成绩不理想的情况下以备不时之需；还有的家长把自己年轻时的梦想强加到孩子身上，自己喜欢美术就希望孩子成为画家，自己喜欢音乐就希望孩子成为音乐家；这些做法都是对孩子天性的泯灭，有时候反而对孩子的发展是一种阻碍。

以上就是笔者经过此次模拟考监考所引起的颇多感悟，希望在经后的艺考学习与考试过程中，我们的老师、同学、家长以及高校等等都能理性正确的去面对艺考以及慎重的做出正确的选择，避免盲目的跟风，以保艺考生的艺考之路以及将来的前途更加顺利光明。

马艳．南京市音乐考级现状的调查与思考[D]．南京艺术学院，2008．