依靠

宋龙图

列车在轨道上飞奔，望着窗外飞驰而过的树木，睡意蒙■，脸还贴在窗户上的我不禁打了个哈欠。

一场旅行过后，惬意和疲惫往往是并存的。刚想伸个懒腰，却发现父亲此刻正靠在我肩上睡着了，还打着呼噜。这才想起，下午自己在山上着了凉，发了高烧，完全是父亲背着我下山的。

我的身子一下也不敢动，唯恐打扰了父亲的好梦。望着满脸疲惫的父亲，心里突然觉得这个场景竟是如此地熟悉：十几年来，我不正是一直这样靠在父亲的肩上吗？

爸爸是个铁路工程师，经常坐在沙发上看图纸，一看就是小半天儿。儿时的我不知道父亲在做什么，只知道他的肩膀好宽好温暖。每每他手捧图纸细心琢磨时，我便喜欢一边吃着零食，一边自言自语地把玩着变形金刚，背倚他的手臂，头枕他的肩膀——那时候，父亲宽大的肩膀便是我一个人的天堂。那时，我只觉得能有个人可以让你随时随地、安安心心、踏踏实实地依靠是件无比幸福的事情。

火车轻微地颠簸了一下，更让人增添几分睡意。此时，父亲舒舒服服地枕在我身上，呼噜声似乎比原来更响了。我轻轻地把父亲挪了挪，把他的头挪到了枕头上，想让他睡得更舒服一点儿——就像他对我那样，他总是能找到一个最完美的角度让我靠得很舒服。

去年那次月考，我的成绩很不理想。当我垂头丧气地回到家，一扔书包，准备趴在书桌上痛痛快快地哭上一场时，却看见上面躺着一封信。

“孩子，不用难过，我理解你的心情，人生总是要经历挫折和风雨的。爸爸要求你用功读书，不是要让你和别人比成绩，更不是要把自己的心愿强加给你。我只是希望你有更多选择的权利，将来可以选择自己喜欢的工作，可以支配自己的时间，这样你就会得到自由。一份适合你的工作，你会干得出色，而干得出色，你就会有尊严——自由和尊严就会给你带来快乐。你名字中的‘龙图，不是要你考进士，更不是要你当状元。我只是希望你能拥有远大的志向，朝自己心中的方向努力，简简单单，书写自己！”

这好像是父亲给我写的第一封信，虽然朴实无华，但每一个字都仿佛有着生命一般。它们有着温温的热度，犹如一杯热气腾腾的牛奶，温暖了我身上的每一个细胞。

狭小的车厢里静谧无声，我将头靠在车窗上，望着窗外急闪而过的景致，心思又开始飘忽了起来。

小时候，每次搬家具我总是在一旁喊着加油，看着爸爸一滴滴豆大的汗珠滴落，却帮不上任何忙。现在的我，高了，也壮了，简直快赶上爸爸的块头了。我越长越大，爸爸却越来越老，明显感到许多事他已经力不从心了。但爸爸仍不服老，一有力气活，他照样还是冲在前。每每这个时候，我都会和他一样抢上前，搭几把手，顶上两肩，甚至吼上两嗓子。每每这个时候，爸爸都会向我投来赞许的、幸福的目光。

过去，爸爸用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀，扛起了一家人满满的幸福——我的学费，过年的新衣，好吃的零食，还有久违的微笑……现在，我已经渐渐长大，他本应放缓奔跑的脚步，好好地歇上一歇。可是，山一样的父亲依然像一头老黄牛，倔强地守护着，坚持着。

父亲啊，父亲！ 您平时有那么多的不得已，您也需要一个温馨的角落轻轻靠一会儿，也该有个人帮您跑跑腿了……

突如其来的一震，打断了我的沉思，也震醒了爸爸。火车到站了，车厢里一下子变得喧闹起来。我和爸爸赶紧收拾好行李，挤在人流中准备下车。这时，爸爸一把抓住了我的手：“跟紧了，这人多，别跟丢了！”

我和父亲肩并肩，手拉手，你靠着我，我挨着你，暖暖的爱意流淌在心头……

教师评语

这是一篇非常精彩的写父爱的文章，它的精彩之处在于作者抓住了生活中父亲倚靠在自己身上熟睡的感人细节，进而联想到父亲的肩膀不仅为小时的自己提供倚靠，更是扛起了全家人的幸福，成为全家人坚实的依靠。作者通过现实和联想这两条线索，一明一暗，交叉描述，既歌颂了伟大的父爱，也表达了自己愿为父亲分担，努力成为全家人依靠的强烈意愿。

此段为过渡段，为沟通起现实和联想架设了桥梁。

此段联想到小时自己喜欢经常这样靠在父亲的肩上。借助相似联想，使自己情感得到充分表达，塑造了父亲的高大形象。

本段及上面两段的情节叙述为作者产生的有意联想，进一步增强文章的感染力，更好地突出父亲是自己的依靠。这里指精神层次上的依靠。

本段既抒发了自己的内心感恩之情，也激起了读者的共鸣，进一步塑造父亲是一家人的“依靠”这一高大形象。

总结全文，揭示主旨，意蕴深长。