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现代汉语“把”字句的特点

2015-07-13娜吉达啊合买提汗新疆维吾尔自治区塔城地区中等职业技术学校834700

学周刊 2015年36期
关键词:动宾及物动词谓语

娜吉达·啊合买提汗(新疆维吾尔自治区塔城地区中等职业技术学校834700)

现代汉语“把”字句的特点

娜吉达·啊合买提汗(新疆维吾尔自治区塔城地区中等职业技术学校834700)

所谓“把”字句就是句子中的谓语由带把字的词句连接动词来充当,它是现代汉语文学中的一种比较特殊的句式,也就是由“把”构成的句式,是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”,因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”。例如,使其位置或状态改变。基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。在现代汉语中,宾语一般放在动词之后,而“把”字句的应用中,宾语放在了动词前面,目的是突出动词造成的后果,这种宾语放置在动词前面的句子,状语由介词结构构成。

一、构成“把”字句的条件

1.“把”字句中的动词一般是指能应用于事物对象的及物动词,能够挟带宾语成分。2.“把”字句中的动词要有行为所造成结果的部分。3.“把”字句中的宾语一般是说话的人所明确行为事物对象。

用“把”字句和不用把字句在表意上是有区别的。如:我高兴把眼睛都湿了。侧重于“眼睛”“我把眼睛高兴得湿了则是重点突出动词“湿了”。“我喝水了”是强调的“水”“我把水喝了”则是重点强调动词结果“喝了”。

二、“把”字句的有关特点

1.“把”字句的谓语动词不能是光杆动词,即动词后有别的成分,一般不能单独出现,通常后面有补语、宾语、动态助词或动词的重叠式。如:把衣服给他。把这件事告诉她。或者动词前面有状语,如:别把这件事到处说出去。动词中有一种双音动词,这种动词既有动作行为部分,同时也带有行为结果。可以用“光杆”充当谓语,不用添加辅助成分完成句式含义,比如,“快把作业做完”“把电脑打开”。

2.表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事,也可是工具、处所。表致使义的“把”的宾语是施事。如:你肯定把父母高兴得说不出话来了。

3.“把”字句中的宾语成分在一般情况下是指已经明确的事物,所以这种句式通常携带“这”或者“那”之类的词语作为修饰。假如把字句中指不明确、泛指的词语,常是泛说一般的道理,如:不能把外人当成自己人看。用介词“把”介引的词语不能理解为动词的宾语提前或前置宾语。“把”介引的成分跟动词的语义联系不大,而是跟整个中补短语有联系。

4.谓语动词一般都有处置性,应该有较强的动作性。所以不能携带结果或者行为方式的动词,比如,不及物动词、判断动词等不可以用作把字句中的谓语动词。

5.否定词不能用于“把”字句与动词之间,一般情况下把否定词放在“把”字词语之前,例如,不能说“我把问题没有弄乱”“为什么把事情不告诉我”,强调否定意义,“我没有把作业写完”。不过熟语性句子有例外,如:怎么能把人不当人呢?

6.“把”字句中,“把”字句中动宾关系一般由主要行为动词构成,比如,“拿杯子”“写作业”“穿衣服”等等,但是也存在不能构成动宾关系的动词,比如,“别把眼睛哭肿了”,总不能说“哭眼睛”吧?但是,全部动词短句可以组成动宾关系,比如,不能说“哭眼睛”,可以说“哭肿眼睛”。

7.我们再看这句子:“把门关上!”关门中的“门”,是动作行为的对象,我们就称“门”为受事宾主。“把”后面的部分不仅仅受限于受事,也可以是地方、处所等,比如,“我今天把农田都浇完了”,在这个把字句中,“田地”就是处所,“浇完田地”构成了动宾关系。

8.一般的把字句,主要动词都是及物动词,如上边的“关”等。但是像“千万别把学生打了”。在这句话中,“学生”是施事,不同于前面所讲的受事、处所,动词是不及物动词,这句话表明发生了不太高兴的事件,需要说明的是,就算是能够携带宾语的及物动词,也不是都能够用做主要动词的,比如,那些不表示行为的动词,像“有、姓”等,这些动词不能构成“把”字句。

我有一个蓝色的外套。

我把一个蓝色的外套有。(×)

还有一些动词,比如“感觉、闻到、见到”等,也不能构成把字句,如:“你把香味问到了嘛”“我没有把疼痛感觉”。

9.把字句中存在一种特殊句式,“把”字词句构成谓语,后面不分动词短句,比如,“我把你这个臭小子(啊)!”不过这种把字句习惯用语口语交流中,逐渐形成了固定句式,“我把你这个xxxxx啊!”,表示说话人的情绪处于责备某人或者没办法。

总之,“把”字句结构句式,作为一个相对完整的独立的语法,语义单位,它以表达与目的意义紧密相关的语义内容为本质特征。它包含了三层含义:第一,“把字结构”本身表达目的的意义;第二,“把字结构”表达目的的实现——结果的意义;第三,“把字结构”表达为了特定的目的而执行特定的行为动作——手段的意义。“把字结构”在语用上基本规律是,它始终处于一个明确的因果关系(包括条件关系、目的关系)的意义范畴之中,当人们强调这种因果关系时,便使用“把字结构”的语句形式。

[1]崔希亮.“把”字句的若干句法语义问题[J].世界汉语教学,1995.

[2]黄维.动词“告诉”带宾语情况分析[D].湖南师范大学,2009.

[3]金立鑫.“把”字句的句法、语义、语境特征[J].中国语文,1997,6.

[4]黎锦熙.新著国语文法[M].北京:商务印书馆,1924.

(责编田彩霞)

娜吉达·啊合买提汗(1970—),女,哈萨克族,新疆塔城市人,本科,讲师,研究方向:专业汉语。

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