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浅谈新时期加强青年思想政治教育工作的重要性

2015-07-13诸珺安徽省宿州市立医院

消费导刊 2015年11期
关键词:青年人信仰群体

诸珺 安徽省宿州市立医院

浅谈新时期加强青年思想政治教育工作的重要性

诸珺 安徽省宿州市立医院

随着我国改革开放的不断深入,社会进一步地发展,加之于当前科学技术的繁盛,我国受到了国外的文化、经济以及政治上的冲击,因此对青年的思想也产生了颇大的影响,加强青年思想政治教育工作成了迫在眉睫的任务。

新时期 青年 思想政治教育

随着我国改革发展的深入和社会主义市场经济的发展的情况来看,处于社会主义初级阶段的中国仍然面临着多种矛盾。在这样高速发展而忙乱的社会背景下,青年的思想、道德以及行为都会在外界冲击下产生重大的影响,因此要求我们要对青年加强思想政治教育,帮助青年在新时期下活出更出彩的自己,同时也为国家培养更多的人才,不断实现复兴中国的伟大理想。因此要求从事思想教育的工作者要熟知如今的社会形势,深刻剖析当前思想工作教育的难点,并提出相应的对策解决问题。

一、青年思想政治教育工作的趋势

(一)青年思想政治教育工作的国内形势

时代新纪元的领航。步入二十一世纪的中国面临着巨大的机遇和挑战,青年成了我国应对外来挑战的主力军,以面对这些重大的机遇和严峻的挑战。因此,对青年的教育需要得到重视,加强新时期青年思想政治教育工作,深入贯彻落实科学发展观,传承毛泽东思想、邓小平理论,让青年深入了解自己所肩负的责任,不断鞭笞自己的行为,树立良好的榜样,为我国全面建设小康的目标奠定扎实的基础。

社会转型的冲击。人才作为国家软实力,是国家发展的保障,正处于社会主义转型的我国,从发展中国家跨越到现代化是一个艰巨而重大的任务。因此,加强对青年思想政治教育,有助于青年以社会发展为己任,帮助国家实现伟大的社会转型。

经济体制发展的影响。改革开放以来,国家的经济体制由计划经济跨向了市场经济体制,为了应对二十一世纪新纪元的机遇和挑战,不断深入发展市场经济体制,成了必须进行的任务。经济的发展是国家发展的中心。目前,我国经济体制虽然取得了重大的成果,但是仍然存在着很多缺点,不良的竞争仍然充斥着我国社会的每一个角落,物质的过分沉迷仍然处处可寻。因此,为了应对社会上的种种陋习,加强青年思想政治的教育,不仅可以让青年出淤泥而不染,还能影响当下社会制度的完善。

思想道德的变化。通过以上的时代新纪元、社会转型和经济体制改革等冲击与影响,使得青年人的思想在复杂的背景下产生了与过去完全不同的变化。一方面,中国社会的不断发展,法制制度也在不断地完善下,使得许多文明生活的精华被人们推上了当今社会,而且当下的青年受到的更多的是西方自由主义的冲击,民主的观念更加深入青年的脑海中,法制意识比以往更加强烈。因此在这两种文化的交融下,青年人可以树立良好的道德观念,从而对社会的风气有着很大的维护作用。但是另一方面,青年人的思想道德在复杂的背景下也存在萎靡的思想。受到国外参差不齐思想的冲击,享乐主义、拜金主义等便慢慢地浮现了出来,在青年人群中显得无足轻重,但是却不利于我国社会的健康发展。因此在上述情况下,要加强对青年人的思想政治教育,不断地修复完善优秀正确的思想道德观念,帮助青年人改正抵制不良文化的冲击,更好地推动自身的发展。

(二)青年思想政治教育工作的国外形势

政治格局的演变。打破国际冷战的二十世纪八九十年代的东欧剧变、苏联解体等重大事件,在庞大的资本阵营下,社会主义显得形影单只,似乎造成了一种假象——社会主义本就不适合存在。这就很大程度地造成了我国国民对于资本主义国家的向往,对社会主义的不自信。加之于西方资本主义对中国的和平演变在看似平静安稳的国际上却从未停止过,自由民主的口号越喊越激烈。因此,对于上述的情况,青年人容易被资本主义所迷惑,从而动摇了对我国社会体制的信念,加深了对资本主义的崇拜。

全球化趋势的蔓延。经济全球化的趋势不断加深地情况下,使得世界的联系更加地紧密,逐渐使得世界成为一个经济体。但是在这样子的经济整体中,发展仍然不平衡,造成经济强国对不发达国家的侵略也愈演愈烈。趁经济全球化趋势下,经济强国不断把自身文化灌输给别的国家,深化文化的侵略。这样一来,青年人就像温水煮青蛙一样,感受不到外来文化侵蚀的危机,在不由自主中拥护西方资本主义。

二、青年思想政治教育工作存在的问题

通过上述对青年思想政治教育工作趋势的分析,我们可以了解到当前的在国内外趋势的夹击下,青年思想政治教育工作的严峻性,接下来,针对青年思想教育工作存在的问题进行简单的剖析。

(一)被忽视的传统文化

通过当下国内外趋势的分析,我们可以知道,如今我国存在社会转型的阶段,又处在改革开放忙乱的十字路口,因此,许多外来文化不断冲击着我国的传统文化,杂乱无章,没有滤过的文化参差不齐地充斥着当下的中国。外来文化过分地强调个人,譬如及时行乐、拜金主义等自私的、萎靡的文化打破了青年对传统文化中慎思、明辨等行为的看法,造成了对中国传统文化的轻视与忽略,变得过分夸大外来文化的优势,崇洋媚外。

最简单的,以节日作为例子,如今的青年大部分会认为中国传统文化的端午节、清明节等等节日繁琐,无趣,进而忽视传统节日,少了对传统节日的深刻认识,不知道传统节日的农历日期或者是模糊传统节日背后的由来。但是,对西方节日的愚人节、圣诞节等等节日的庆祝却显得格外重视,还能详细说出外来节日的时间跟意义。

进而,不外乎地,当下中国青年对传统的儒家、墨家等等思想表示无聊透顶,没有自己的想法跟理念,“心无旁骛读圣贤书”的时代荡然无存,对生活没有高度而安静的认识。而对于西方的金钱主义的思想却很是热衷,浮躁在当下社会上盛行。

正是由于上述情况的发生,当下青年思想政治教育工作受到了严峻地挑战,这是阻碍思想政治教育工作的一颗大的绊脚石。

(二)同辈群体的相互影响

同辈群体,简单地来说就是同龄群体,是一群在兴趣爱好等方面相近的一群人组成的非正式的群体。这种群体诞生于家族影响力衰退之后,在当下社会是最正常不过了。

“物以类聚,人以群分。”这句话很好地描述了当下青年思想教育工作中所受到的阻碍。这是因为在同龄群体中,群体会形成自己群体的处事方式以及价值准则,但是往往在群体中又有一些思想比较强硬的核心人物,那么群体成员相互接近的思想很容易受到群体里比较强硬的思想的左右,如果有一个人对外来思想产生有不正确的解读的时候,将会有一群人跟着受到影响,造成了庞大的冲击,危及到青年人的思想道德。

故此,同辈群体的影响也是阻碍青年思想教育工作的一大问题。

(三)信仰的淡化与缺失

处在经济体制转型时期的中国,融合了繁忙杂乱的文化,造成了中国当代许多青年的信仰淡化与缺失。

青年人的信仰问题主要是存在着没有信仰、信仰模糊和信仰错误等,对青年思想政治教育工作的进展形成了比较严重的阻碍。

三、新时期下青年思想政治教育工作的对策

通过对新时期下青年思想政治教育工作的趋势、问题的分析,我们了解到当下对于加强青年思想政治教育的迫切性以及严峻性,因此提出了几点措施来应对上述情况。

首先是思想上的稳固。坚定青年人的理想信仰才能让我们在面对问题的时候不迷失。我们要营造一个良好的氛围,在学校、家庭以及社会上突出对信仰的强调,加大宣传的力度,排除不健康的信仰,让青年接受高尚的道德思想的教育,并且融合与青年人的生活中,帮助解决生活上的问题,更接地气地树立青年人自己的信仰,深刻理解信仰的用途。

特别地,在党的十七大中,“建设社会主义核心价值体系”被提及出来,就是要明确建设社会主义的核心意义,引导中国青年的精神文明向健康的道路上发展,树立社会主义荣辱观,让青年人深刻理解健康道德核心理念,对西方错误糜烂的意识有一定的抵制能力。

接着是行动上的引导。上文提及到传统文化的被遗弃的现象,因此我们要加强中国传统文化的建设。

首先是巧用互联网。信息时代高速发展的当下社会,互联网的作用不容小觑,传统的文化优势与互联网的相互交融,有利于传统文化的传播与发展,为更多人所熟知。

其次是创新。将中国传统文化进行全新的、深入地解读,转变全新的模式进行深入地改造,为传统文化赋予华美的外衣,形神兼备,推向大众的生活中,潜移默化地帮助当下青年重视传统文化。除此以外还需要社会各界人士的配合,加强宣传的力度,帮助传统文化与青年人的生活更好地融合在一起。

最后是加强对同辈群体的引导。

对于个人而言,由于极容易受到群体思想的左右,因此对青年的选择群体的意识要有一个比较系统的指导,帮助青年人树立自己的交友意识,不盲目,不随波逐流,学会用批判地眼光看问题,帮助青年人交往过程中有自己的见解与分析。

对于群体中的“核心人物”而言,在同龄群体中所提及到“核心人物”具有一定的影响力,因此加强对核心人物的教育也成了必不可少的工作。对核心人物要循循善诱,帮助其树立正确思想道德观念,引导性地帮助同辈群体的核心人物培养高尚的思想道德素质,进而影响一群人的道德思想素质。

四、结束语

本文针对当下青年思想政治教育工作的趋势与问题的分析,简要地提出了解决的对策,在面对新时期杂乱的社会背景,我们不要局限于一点,要从多角度去帮助青年人,提高青年思想政治教育工作。为中国的发展奠定厚实的人才基础。

[1]房丽敏.新时期做好青年思想政治教育工作的思考[J].中国科教创新导刊,2012,(31)

[2]黄瑞玲.新时期如何加强青年职工思想政治教育工作[J].城市建设理论研究(电子版),2012,(23)

[3]李德敏.新时期加强青年思想政治教育工作的思考[J].经济研究导刊,2010,(27)

[4]张华.加强青年思想政治教育工作研究[J].中国青年研究,2009,(5):30-32.

[5]王少萍. 青年政治社会化问题研究[D].福建师范大学,2012.

[6]车京辉. 高校青年教师思想政治教育实效性探究[D].天津医科大学,2011

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