农村“留守儿童”教育问题研究

2015-07-13马军长江西城市学院

消费导刊 2015年11期

关键词：隔代单亲留守儿童

马军长江西城市学院

农村“留守儿童”教育问题研究

马军长江西城市学院

本文从留守儿童的教育现状入手，分析了存在的原因，目的在于呼吁社会关注重视留守儿童的教育，为国家二十一世纪的竞争，培养出更多的优秀合格人才。

农村留守儿童教育

随着市场经济体制的持续深入，城市的大门渐次向农民工打开，他们通过进城务工或经商，不仅改善了自身家庭的经济状况，也为当地的经济建设作出了贡献，一度成为众多农村家庭改变经济面貌的首选。当这种现象渐成一种趋势时，流动的劳动力也给城市管理带来了负面影响，社会普遍关注的一个问题，“留守儿童” 的教育问题值得研究。

一、农村“留守儿童”的概述

（一）农村“留守儿童”的概念界定

农村“留守儿童”是指父母双方或单方外出打工谋生，而被留在户籍所在地，并由父母一方或他人代为监护的15周岁以下的农村儿童。是社会转型期农村大量剩余劳动力向经济发达地区流动的产物。据全国妇联发布的《全国农村留守儿童研究报告》显示，目前全国农村留守儿童的总数约5800万人。其中有数据显示农村“留守儿童”高达86.5%，数量相当惊人，在全国分布很不均衡，其中中部地区安徽、江西、河南、湖北、湖南六个省分别占全国为：7.58%、8.45%、4.46%、5.92%、7.46%。而由此产生的一系列问题不得不令人重视。

（二）留守儿童监护类型及其影响

农村“留守儿童”的监护类型可总结归纳为隔代、单亲、上代亲戚和同辈监护四种，其中从各地的调查资料来看，主要以隔代监护和单亲监护为主，其中单亲监护又以母亲监护为主。

1.隔代监护，是指由上辈抚养的监护方式，出现在“留守儿童”的父母均外出打工的家庭。据有关资料显示，由于隔代监护人在能力、精力、教育观念、生活习惯及与儿童之间代沟的限制，很多的上辈只是采取过分溺爱的管教方式，根本不注意孩子的身心健康教育，造成“留守儿童”在精神与道德上缺乏必要的管束和引导，行为和习惯等方面得到放纵自流。

2.单亲监护，指母亲或父亲其中一方外出务工，而另一方在家照顾孩子的监护方式。据资料显示，单亲外出主要是以父亲外出务工为主，有53.4%的“留守儿童”与母亲生活在一起，对留守儿童的生活基本上没有造成影响，但由于现在只有父亲或母亲一方来承担家庭的农活和家务，因此，“留守儿童”可能要承担起更多的家务。

3.上代亲戚朋友监护，是将“留守儿童”交由儿童父母的同辈人来监护的方式。这种监护方式对留守儿童的生活影响并不大，但亲戚朋友因为不是自己的孩子而不便严格管教，同时孩子的心理容易产生寄人篱下的感觉，产生孤独感，形成孤僻的性格和出现自卑的心理问题。

二、农村“留守儿童”教育存在的问题

在我国的广大农村地区，不少家庭夫妇双双外出打工，他们的子女却留在家里。“留守儿童”的生活环境与正常家庭生活的儿童有迥然不同的地方，离开父母用心呵护和教育，致使该群体各方面的问题凸显。

（一）安全无法保障

《楚天都市报》曾刊登过一篇报道《魔爪频频伸向幼女，留守子女安全应引起重视》。文章披露了湖北省某法院一年开审的48宗案件中，农村留守幼女遭强奸或猥亵的竟然占三分之一［1］。2005年至2006年广东揭东县白塔镇发生的15起儿童溺水事件中，溺水者为留守儿童的有9起，占60%。由此可见，孩子们的自我保护意识不强，加上缺少父母的约束，他们的人身安全正受到极大的威胁。

（二）学习无人督促

留守儿童的学习成绩普遍较差，由于父母经常外出，对父母难免产生思念之情。而这种情绪也会使他们上课注意力不易集中，听课的效率也就明显低于其他学生。加之缺少父母必要的作业辅导和督促，故大多数留守儿童学习成绩一般，少数孩子还有厌学的情绪，或有逃学行为。

（三）行为习惯缺乏有效约束

在调查了解到有过失、说谎、偷窃、攻击以及破坏行为及沉迷于网吧游戏厅的留守儿童占比较高，比其他儿童的更明显，他们缺乏即时有效的约束管教，部分留守儿童出现行为偏差，甚至出现违法犯罪行为。

（四）存在严重的心理危机

在被调查的留守儿童群体中，自信、开朗的仅占20%左右，而51%表示遇到烦心事或困难会闷在心里。81. 1%的“留守儿童”非常想念父母，一旦谈及其父母，表现的非常焦虑，悲痛不已，泣不成声。85%的“留守儿童”认为自己的性格发生了很大程度的变化，其中16. 2%的患有不同程度的忧郁情绪，具体表现在:做事畏缩不前，胆小怕事，行为不积极，表情木然等不良心理状态，由于留守儿童缺乏家庭的有效监护，其品德情感等的发展呈现出一定的问题。