论我国幼儿园舞蹈课的推广与普及研究

李 静 （潍坊工程职业学院 261000）

论我国幼儿园舞蹈课的推广与普及研究

李 静 （潍坊工程职业学院 261000）

大家都知道舞蹈是一种极具韵味的一种视觉享受，大多数人都喜欢欣赏舞蹈，可以陶冶情操，放松心灵，但是大多人却忘记了舞蹈的教育，尤其是幼儿的舞蹈的教学。学习舞蹈的少年儿童也越来越多，所以舞蹈教育要从少儿抓起，要从幼儿园就开始都少儿开始舞蹈教育的普及，培养她们对于舞蹈的美得感受，培养他们的创造力，发现力。

少儿；舞蹈教育；推广普及

一、少儿舞蹈教育的现状

在舞蹈艺术中，如果把舞蹈比喻成一种正在沐浴阳光的玫瑰花，那么儿童的舞蹈就可以说是正在开放的花骨朵儿，这样一来我们就更应该重视少年儿童的舞蹈教育。可以这么说，我国的舞蹈教学有待于普及推广，我们从孩子刚刚起步的时候就灌输他们一种学习的思想，那么我们我可以从孩子的儿童时代，幼儿园时代普及和推广舞蹈的教育，所以，我个人认为舞蹈教育的培养要从孩子抓起，在不断的发展中，要逐渐的加大普及和推广力度，可以说舞蹈是一种文化，更是一种艺术，我们要在幼儿园时代就开始普及推广，使少儿对此产生浓厚的兴趣、爱好，培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力，从而促进少儿健康的体魄，健康人格和健康的个性，促进全面发展。近几年来，我国学习舞蹈的少年儿童越来越多，在不断的上升的人数中，很多的孩子家长都是因为喜欢舞蹈的直观的美的享受，来让自己的孩子去学习舞蹈，可是学习舞蹈的过程中，我们的孩子要面临许多的层面的考验，所以，为了普及和推广舞蹈教育，我们国家设立了许多的专业儿童学校，来解决问题，可是，学校建立起来，我们就要面临师资的问题，不能幼儿园的舞蹈老师，要有足够的专业基础，还有有作为一个幼师的耐心。我国对舞蹈的普及不够，所以导致很多的家长与孩子对舞蹈的理解比较片面，所以我个人认为我国要是想要加大普及的力度，那么我国就要先从教学抓起。

目前，舞蹈事业是我国的艺术行业中一个很大的方面，占有很大的比重，但是，我国的舞蹈事业看起来如日中天，优秀的舞蹈家很多，优秀的作品也很多，但是实际上我国的舞蹈演员已经很久没有更新了，很久没有注入新的活力了，也可以用一句话来说，后继无人。

二、少儿舞蹈推广的教学分析

其实，如果要说怎么进行幼儿园舞蹈课的推广与普及，就看一个学校的舞蹈课的优劣。如果一个国家的幼儿园舞蹈课可以得到推广与普及，就决定了一个国家未来的舞蹈事业一定会蓬勃向上的发展，所以，要是想要幼儿园舞蹈课得到发展与普及，就要先一步设计好舞蹈课的教学内容才可以。

三、我国的幼儿园舞蹈课的推广与普及有以下几点值得注意

（一）少儿舞蹈课的学习兴趣与培养

既然想要普及和推广舞蹈教育，那么我们就要先来培养孩子的舞蹈学习的兴趣。在心理学的角度上来讲，如果人对一件事物有了直接的感官上的享受，那么就会不由自主的向这个方面来探索和研究，就会更深层次的追求，就会不断的追求，这就可以被理解为兴趣。在儿童时代，也就是孩子在幼儿园的时代，我们可以通过生物学的角度来解释一下，为什么孩子的舞蹈兴趣其实是很好培养的，孩童时代，大脑皮层的神经反射弧足够敏感，我们可以直接的来让孩子感觉到舞蹈的美感，通过刺激大脑皮层，来命令肢体做出模仿的动作，那么可以说兴趣的培养就成功了一半。后续的教学，教师要注意让孩子们在学习中感觉到舞蹈是一种很有意思的艺术，而不是枯燥的强制性的命令他们做出一次又一次的无聊的动作，让他们产生了厌倦就会让他们失去了兴趣，我们就没有办法继续进行推广了。实际上，不乏因为兴趣而取得成功的典范，爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。也有专家认为，“顽固的入迷就是天才”。所以我们可以说，培养起来了兴趣，那么我国幼儿的舞蹈兴趣培养也就成功了一半，虽然我们还要面临很多问题的考验，但是不管怎么样，如果我们这么来做的话，我们国家的舞蹈艺术一定会蓬勃向上的。

（二）舞蹈课要培养观察力

少年儿童这个时期他们好动，好奇，好模仿，对学习舞蹈很好奇，这就是我们上文中所提到的兴趣。那么以后的问题就是教师在学习舞蹈中的教学，在教学过程中，我们要本着培养他们观察力的原则来教学，这样的一来，对我国舞蹈教育事业的推广就有着很大的影响。可以让孩子们观察到舞蹈艺术的优点，在不断的进化中，我国就能达到最初的目的。少年儿童的优秀的观察力是行动的第一步，同时可以获得知识、学习技术、进行思考。尤其在艺术领域中，敏锐的观察力是人们欣赏美、感受美、表现美和创造美的主要能力，是发展少儿艺术才能不可缺少的因素。一个孩子的观察力是一个孩子能否在艺术的道路上走的更远的基础，所以我们在观察力的培养这一方面要下更大的努力。《天鹅湖》中女演员的双臂柔动展示天鹅凌空飞翔的优美形象。因此善于观察不同对象的动态特征是培养孩子观察力的核心。

（三）舞蹈课的设计中要加入注意力的培养

在教学中我们常发现一些注意不集中的孩子，听讲不认真。可能这一类的孩子在开始上课之前还没有做好准备，心思还在刚刚的美食中，刚刚的玩具中，刚刚的游戏中，所以我们要在开始上课之前来看看小朋友的精神状态，花几分钟调动大家的情绪，做好上课的准备。但是往往有些教师不注意这种注意力的培养，所以孩子们的课堂上也就有可能变得压抑，所以我们要引起注意。我们可以在上课之前放一段悠扬的音乐，再配上优美的舞蹈，吸引孩子们的注意力，培养他们对于舞蹈的注意力。

另外，教师的精神面貌也是决定孩子的精神面貌的一个关键问题，如果老师的精神面貌不在状态，那么学生的状态也一不会好，所以在上课之前要注意自己的情绪。

可以说只要设计好了幼儿园舞蹈课，就可以决定舞蹈课的推广与普及。所以，我们国家需要的就是，更进一步的来奠定我国舞蹈艺术在国际上的地位，把我国的舞蹈艺术行业进一步的推广与普及，在幼儿园时代就开始进行优秀的教育才可以。

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