计算机技术辅助文书司法检验的应用分析

2015-07-12崔勇

科学中国人 2015年23期

关键词：数字图像笔迹文书

崔勇

齐齐哈尔市人民检察院

计算机技术辅助文书司法检验的应用分析

崔勇

齐齐哈尔市人民检察院

长期以来，文书检验工作通常都是依靠鉴定人的经验判断对文书进行分析和评价，检验工作难免受到主观局限性的影响而出现偏颇，所以采取有效措施降低人为因素所产生的不利影响、有效提高检验工作效率也成为了文书检验工作中非常重要的一个内容。本文主要分析计算机技术辅助文书司法检验的应用，以供参考和借鉴。

计算机技术；文书检验；应用

二十一世纪，计算机技术在生产生活的各个方面都发挥了十分关键的作用，文件检验工作中大量的基础性工作可以利用计算机技术突破现有障碍，实现效率与质量的双重突破。传统技术手段中应用红外文件检验仪进行污损文件、变造文件的检验，应用传统照相技术制作笔迹检验中的特征比对表，应用尺量角测的方法甄别印章，这些传统应用技术尽管宝刀未老，但是其检验效率难以适应当下的实际情况，有必要在传统技术的基础上，充分利用计算机技术进一步提高检验鉴定的手段和效率，以传统技术与计算机技术相结合，进一步适应目前检验鉴定案件日益增多、犯罪手段不断翻新的实际情况。

1、计算机图文处理技术辅助文书检验的应用

高分辨率扫描技术承继传统照相技术的衣钵，具有分辨率可调、信息捕捉准确、文件长期保存的多项优势。在实际的应用中，计算机通过连接高分辨率扫描仪可以很好的获得检材的平面照片，实际操作中一般设定600dpi以上的分辨率对检材进行扫描可以获得相当丰富的细节信息，在扫描仪配套程序当中可以对扫描分辨率等采样参数按照实际需求进行自定义调整，从而也就使得其分辨率要比普通照相技术获得的相片清晰度更高，这种方法在一般情况下比较适合笔迹分析和印章甄别等领域。但是这种方法仍然有其局限性，对于印刷、复印、打印文件以及笔迹压痕的鉴别，无法应用高清扫描技术获得足够的细节，在这里仍然需要专业显微镜发挥作用。

为了突破肉眼在色彩识别能力方面的局限性，在不影响图像内容真实性的情况下，应用图像处理软件对图像进行增强处理，平衡调整色阶以增强色彩饱和度、灰度、对比度、γ值，增强图像的对比效果，化腐朽为神奇，使肉眼难以察觉的细微色彩变化无所遁形、直接呈现在检验人员面前；另外对于刮擦残余的文字痕迹，还可以应用软件进行自动匹配识别，对图像文字进行综合分析，最大程度的还原被破坏的文字信息，为还原案件事实提供可靠的科学依据。

2、计算机技术在笔迹检验中的应用

如果在工作中使用传统的笔迹鉴定的方法就要受到鉴定人员自身的专业知识以及业务水平等多种因素的影响，同时，使用传统的方法进行文件检验鉴定工作的流程相对比较复杂，工作效率也并不是很高，无法适应当前办公自动化的发展趋势。如果在这项工作中引入计算机技术，可以更好的提高其可靠性，为特征比对提供更为有利的检验环境。

利用扫描技术对检材进行数字化采集后，可以对数字图像进行局部处理和编辑，形成数字图像形式的特征比对表，超高分辨率的数字图像将笔划细节展露无遗。有条件的机构还可以应用高清视频会议技术，组织专家进行远程会鉴，分享得到的高清数字图文，进一步巩固鉴定结论的准确性。

3、计算机技术在印章印文检验中的应用

使用传统的检验方法需要检验人员应用三角尺、圆规等测量工具进行多角度测试，寻找特征总结规律，检验效率相对较低，通过计算机图像处理中相关技术的应用可以很好的对多个图像进行拼接，同时还可以对其进行重新的排序和处理，半透明重叠比对法可以在印文的检验和套摹笔迹检验当中体现出非常好的应用效果，这样也就使得对比的效果更加直观显著。

在检案的过程中经常会遇到文字和印文重叠覆盖或者是纸张自身因素影响肉眼直接观察的不利影响，以往的工作中一般是采用滤色镜对其进行处理，但是这种方法并不能解决全部问题，同时操作的过程中也略嫌复杂。而使用计算机图像处理技术就可以很好的对纸张的背景信息进行过滤，这样一来就给检验工作提供了良好的条件，同时在一些反差不明显，甚至是用肉眼不容易被察觉的印文检验当中，可以使用前面介绍的色阶和色彩平衡等技术来使得图像的反差进一步加大，但是图像增强的本质是对图像信息的改变，检验人员应当避免由于增强过度导致的信息丢失，只要能够满足肉眼分辨即可，切不可调整过度而适得其反。

此外，采用计算机图像增强技术进行辅助文书司法检验还具有着以下优势：首先是检验人员不必进暗房,计算机的图像处理软件几乎包括了所有暗房操作技巧,可以很容易进行密度、反差调整、画面裁切等处理。其次是数字图像文件由于其信息的保存介质不同，不会产生传统照片不可逆转的老化失真现象，这样一来也就为图像的长期保存提供了很好的条件，图像在记录和复制、传递、转存等环节都十分的快捷可靠，在进入到信息网络之后，就可以有效的改善工作的质量和水平，此外还可以使得工作的效率得到明显的提升。