国有企业员工在职培训存在的问题及对策建议

叶俊峰

摘要：在职培训可以提高员工的技术水平，改进员工的思想观念、工作积极性，能有效地提高企业的生产效能、效益，为企业带来经济利益以及丰厚的人才资源，提升企业在全球化经济中的竞争力。尤其国有企业，通常由于政策上的优势占据了较多的社会资源，更应该在市场经济竞争中发挥国有资本运作的优势，为企业为社会为国家培育具有切实技术能力、商务能力的人才。本文深入分析了国有企业的在职培训现状以及职培训重要性，认真探讨了当今时代国有企业在职培训的现状以及存在的各方面的问题，并提出了相对应的对策与建议。

关键词：在职培训；存在的问题；建议

新世纪的竞争主要源自于科技竞争、智力竞争，追本溯源即是人才竞争，人才才是智力与科技的关键。这有力地说明了人力资源开发的重要地位，而企业员工培训作为一种人力资源开发的重要途径，愈发得到了来自企业、社会、国家的认可和重视。在职培训在实现员工财富增长、企业营收、经济深入发展和社会的良好运作都有非常重要的作用，在职培训作为一种实用的人力资源形式，越来越受到人们的重视。国有企业因拥有有利的资源优势而在我国占有重要地位，时常能够左右行业的发展前景，有一些国有企业的培训管理还不够成熟，培训还远未能够达到为企业为国家输出大批人才的目的。本文采取人力资源管理、经济学理论等并且结合实际进行分析，详述了国有企业在培训方面所面临的不足，并对此提出了宝贵的建议[1]。

1.国有企业员工在职培训现状及存在的问题

1.1管理者对在职培训认识不到位，投资不足

某些国有企业的经营层对培训的重要度了解不够充分，认为培训无法直接有效地提升职工的能力和素养，反而是耗费企业和职工的工作时间，不需要对员工进行培训，企业一样盈利；或者以为培训是成本高并且得不偿失的活动，企业存在的意义与目标无非就是获取足够多的利润，把资金用于职工的培训是某种程度上的浪费。在以上思想的作用下，国有企业的员工培训不管是在规模、规格和质地上都长期处于较低的水平。在欧美等国家，企业会将企业全年总收入的1.5%～3.0%用在对企业员工的培训上，而在我国则为企业员工的工资总额的2.5%，而且还有较多的企业并没有将这些资金真正投入员工培训，发挥其应有的作用。

1.2缺少系统性的规划，培训流于形式

在很多国企内，培训体系并未完全建立。对员工的培训教育存在了很大成分的盲目性，内容停在了基本技能培训方面。对职工培训的成果缺少认真有效的分析、评估、反馈，缺少了一套完善而又有效的制度，缺少规范的职工培训计划。

在实际培训中，企业管理层又具有很强的随意性，管理层在培训方面经常是“临时抱佛脚”，或者只是做做表面形式来对付上级领导的突击检查。国有企业在培训工作中基本上存在着流于形式的现象，依然存在着把培训当作应付一次性检查任务的现象，往往随着培训课程的结束，培训的任务也就随之完成了，不重视培训的效果全面评估。培训效果的检验仅仅局限在培训的过程之中，事后没有继续做跟踪、测评和检查。

1.3培训监督不力，沟通渠道单一

对于一家企业来说，当培训已经进入了实施阶段，就需要对培训进行及时的监督，实时向讲师和管理层反馈学员的学习情况，在反馈的过程当中能够不断持续地改进。然而真实情况倒是培训开始后就很少有人过问，培训结束也只是简单的考试测试一下，同样的课程，有些学员学习获益匪浅，其他学员却所学甚少，说白了就是沟通存在了问题，课程学习前学院没有好好准备的意识，学习中也并没有对将本企业中的问题或者没听懂的问题做进一步的思考，还不明白的情况下也很少有人主动和培训老师、或与班上其他学员进行进一步的探讨[2]。

2.完善国有企业员工在职培训的对策

2.1转变培训观念，注重员工培训

国有企业的经营者们必须要改变观念，从思想上开始重视对企业职工的培训。培训的确是需要的成本，需要长期的资本投入，但却也并不是得不偿失，企业的生存与发展依赖于人才，而人才的成长离不开教育。企业为了能够实现自己的目标，并且可持续发展，就必须站在一个战略的高度来重视普通员工的培训和教育，避免人才的流失。培训其实也不失为一种有效地激励措施，可以激发员工积极性，可以让员工看到职业生涯的发展方向及企业的发展战略，既可以留住优秀人才，还可以吸引新员工的加入，这十分有利于企业发展。

2.2创新培训方式：从单一化、传统化到科学化、多样化

傳统的培训方式中多半是以“师父带徒弟”的方式，以课堂讲课和实地观摩为主。课堂讲授也多半是“填鸭式”的教育方式，教师在讲台上苦口婆心，学员则昏昏欲睡，学习的效率和效果均处于比较低的水平。即使是在实地观摩中，也多是老师带领学员观看工人的实际操作，培训方法较为单调和枯燥，员工只是被动地参与其中，没有发挥积极主动性和主观能动性，所以每每苦不堪言，非常容易引起员工的抵触情绪。而现代的培训方法则是多种多样的，在一门课程中，职工基本都要主动出击，带着问题与自己的思考去参加学习，去体味。在学习过程中把课堂讲解能够灵活运用案例式、研究式、体验式等多种有效的教学方式，提高培训的质量和效果。

2.3完善企业的培训机制，建立科学的评估体系

国有企业要做好员工的培训，提升员工的能力与素养，就迫切的需要建立一套完善的培训制度，建立先进的管理体制、运行机制，制定企业的培训规划，这是加强员工培训工作的一个重要举措。如果一家大型的国企没有专业的培训机构，那么培训工作将难以取得良好的成绩，企业如果要进行有效的培训，就必须建立培训的管理机构，配备足够的管理人员，制定出一套能够适合本企业发展需要的培训方案。即使是条件不允许的企业，无法独立建立自己的培训机构，也应该与社会的培训机构保持良好的关系，借用市场的力量来提高自身员工的素质，实现企业自身的飞跃[3]。

3.结语

《世界是平的》的作者托马斯·弗里德曼在此书中写到：世界变得平坦，是否迫使我们跑得更快才能拥有一席之地？现如今正处于经济全球化的时代，全世界的各大企业都面临着来自外界的更多冲击与挑战，并且未来将会有更大的冲击，但却也拥有了更多不可多得的发展机遇。要想在这全球化的激烈竞争中继续着保持昂首向前的姿态，各企业尤其是国有企业就必须重视人才的培养和储备。我们相信中国的企业能够在人力资源的储备和人才的培养等方方面面都大有作为，在未来全世界的竞争中将会独领风骚。（作者单位：湖南邮电职业技术学院）

参考文献：

[1]李凤芝.国外人力资源开发管理模式[J].研黑龙江社会科学，2012（3）.

[2]周荣蓉.企业人力资源开发的有效途径[J].哈尔滨职业技术学院学报，2013（11）.

[3]李宝慧.基于人力资本理论谈在职培训的重要性[J].中国统计，2011（5）.