行业院校学生思想政治工作思路研究

曹婷

摘 要 本文主要以在中国民用航空飞行学院新开办的交通工程专业学生工作中所面临思想政治工作和管理工作的难处和问题为依据，提出行业院校新专业学生工作的一些解决办法。

关键词 思想政治教育 管理 停飞

中图分类号：G41 文献标识码：A     DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.06.039

College Students' Ideological and Political Work Ideas in Industry College

CAO Ting

（Civil Aviation Flight University of China， Guanghan， Sichuan 618307）

Abstract This paper mainly takes difficulties and problems of ideological and political work and management in newly opened transportation engineering students' work in Civil Aviation Flight University of China as the basis， proposed solutions on new professional students' work.

Keywords： ideological and political work; management; grounding

作为民航类专业行业院校，为适应不断发展壮大中的民航业，我院开办了针对机场管理类的交通工程专业。而作为我院新开办专业，在这几年的学生辅导员工作中却发现了诸多新问题。由于专业的特殊性，在学生思想政治教育方面以及学生管理工作方面存在一些不足之处。

1 学生思想教育及管理工作方面存在的问题

1.1 学生就业压力增大

在与本专业学生接触的过程中，笔者经常被该专业学生问到的问题就是：就业前景如何？作为新专业，很多新进校学生对这个专业完全不了解，甚至不知道这个专业的就业方向。对未来的迷茫，导致学生无法建立自信心。随着就业形势的逐年加剧，许多学生也感到压力巨大，进而影响到学生在学校中的学习、生活、社交等各个方面。而这种压力不仅作用于学生自身，还间接影响着学生周边的人，如朋友、亲人等。

1.2 转专业学生的心理压力较大

由于行业特殊性，每年有大批飞行技术专业停飞转专业学生进入本专业学习，停飞学生的学习基础参差不齐，尤其一些文体生学习基础差，停飞转入交通工程以后，理工类专业课对于这些学生来讲更是难上加难。另一方面在原飞行技术专业，这些学生受军事化的管理，转专业后，突然从“天天有人管”的状态变成了“没人管”的状态，他们在思想上也有很大的放松，再加上停飞对他们的打击非常大，大部分飞行的学生从一开始进入飞行专业，就成为父母心中的希望，街坊邻居中的榜样，因此，许多学生不敢告诉家长自己被停飞，他们开始情绪低落，破罐破摔，甚至有辍学的念头。

1.3 本专业转出学生过多，导致其他学生的学习积极性差

由于行业院校的特殊性质，我们的学生专业对口性非常强。而交通工程专业对学校来讲是一个新专业，毕业学生不是太多，很多民航类相关单位对本专业有需求，但并不了解我们的学生专业知识水平，其就业面相比我院其它优势特色专业要窄得多。这就导致了大部分的学生通过每年的转专业机会，转入了好找工作的优势特色专业就读学习。通常来讲，学生入校的目的性很强，往往就是为了找到一个好工作而学习。从转专业这件事情来讲，给交通工程专业的学生一个引导就是，不转专业就无法很好地就业。而能够转入其它专业学习的学生毕竟只占少数，大多数学生无法通过转专业考试而继续留在原专业学习。留下的这部分学生总会受到其它专业或者已转入其它专业同学的影响，从而产生心理压力，无心本专业的学习，学习积极性变差。

1.4 学生以自我为中心的表现十分突出

当代大学生很多都是独生子女，从小被父母捧在手心中长大，基本没有经历过什么磨难。这些学生习惯于做人做事以自我为中心，考虑问题时也基本从自我角度出发。来到新的环境，在大学这个小型社会中与人相处，不能很好地把握自己。有的学生贪图一时安逸，无心学习，缺乏奋斗目标;有的学生责任意识淡薄，与人合作时团队意识较差;少数学生存在许多不良的行为和不正确的思想，对老师的教导和管理，持一种逆反心理;甚至有些学生唯我独尊，无视学校的规章制度和国家的法律法规。

1.5 学生中存在的其它不良现象

第一，有些学生眼中只有自己感兴趣的人和事，没有政治责任感，缺乏明辨是非的能力。不积极参加校园班级活动。第二，有的学生没有树立正确的价值观，没有树立远大的理想和奋斗目标。通过与学生的交流中，笔者发现很多同学把赚钱多少作为择业的重要方面来考虑。还有一部分同学为了能够在毕业后找到一份理想的工作，从大学一入学就把学生工作当成自己的首要任务来抓，忽略了自己的本业——学习。第三，有的学生只知道一味地索取，没有奉献精神。只注重“他人或事为我提供了什么”，忽视“我为他人或事奉献了什么”。甚至部分同学认为奉献精神已经过时，现实的经济社会需要的是“现实”的人。

2 对当前学生思想政治教育工作的几点思考

针对上述问题，如何以人为本对学生进行有效的思想政治教育呢？笔者认为应从以下几个方面着手：

2.1 贴近学生实际，为学生提供个性化指导

学生辅导员作为思想教育工作者，需要以人为本，关怀每一个学生，注意了解学生的思想动态，根据每个学生不同的个性，采取不同的培养方式，使其树立正确的人生观、价值观和世界观。要让他们认识到自己肩负的责任。鞭策其刻苦学习专业知识，锻炼自己的能力，从而提高其道德修养，使其获得全面和谐的身心发展，实现自我价值和社会价值的统一。基于此，我们不仅需要对学生进行系统专业的学科指导，对全体学生进行职业生涯规划指导，还要对学生进行个性化指导，尤其对特殊群体进行“一对一”帮扶指导。切实将学生思想政治教育工作做到实处，用科学的方法，指导学生成才。endprint

2.2 特殊群体特殊对待

对于停飞学生，需要辅导员单独对他们进行心理指导，尤其对这些特殊的群体，大学生心理辅导这门课程是非常重要的，只有深入他们中间了解他们的内心世界，对症下药，才能够将这些学生引导到正确的轨道上来。对于停飞学生采取“一对一”帮扶指导，让原专业学生带动这些停飞学生。另外在停飞学生中选出比较有话语权的学生，作为停飞学生的信息联络员，及时反映并解决存在的问题。

2.3 加强大学生诚信教育

帮助学生树立坚定的理想信念，提升大学生的思想道德修养，修练扎实过硬的业务素质，最终使他们成为社会主义事业的合格接班人。教书育人，首先是要能够言传身教地教给学生基本的道德规范，而基本的道德规范就是诚实和守信用，所以，在大学生中开展思想政治教育工作，其中重要的内容就是个人品德教育，应该使学生懂得，一个人只有拥有了诚实守信的基本品质，才能在未来的社会中安身立命，从而在未来的社会中得到事业上的发展和成功。相反的，如果一个人失去了诚信，那么不论是生活还是个人事业，都不会有长足的发展和美好的结果。

2.4 积极引导就业学生的思想动态

从大三下学期一开始，作为辅导员，应该在就业方向上给他们一些引导，多指导学生参加就业相关课程和讲座，帮助学生结合自身实际情况，拓宽眼界，不要局限于在民航类单位就业，也可以通过考研、考公务员等方式来找到适合自己的发展方向。要求学生能够利用自己的业余时间和寒暑假找生产单位去实习，提前去接触自己感兴趣的工作岗位，了解自己要在社会上立足都需要什么条件。另外，要求他们在找工作之前提高自身的硬件条件，把就业目标制定得更加切合实际，这就需要平时多注意自己的学习成绩，还要注意发展自身的综合素质，要认真审视有哪些方面的能力亟待提高，并有针对性地加以改进，才能够取得最终的胜利。

2.5 加强网络思想政治教育工作的影响

加强网络对思想政治教育工作的影响是当前思想政治教育工作的重点之一。在信息飞速发展的今天，许多信息都是通过网络进行传递的。通过网络平台，使思想政治教育工作深入学生有着很大的可行空间。学校要在做好网络信息服务的过程中，充分发挥校园网的功能，使校园网成为高校网络思想教育的平台。积极利用论坛、博客、微博、微信等各种网络手段，丰富网络思政教育的形式。网络是个虚拟世界，辅导员可以在这样的环境下创建一种轻松和谐的交流氛围，让学生和我们成为平等的朋友，面对电子屏幕，学生往往能更好地与辅导员沟通困惑和问题。通过网络中的平等对话，可以使辅导员更好地了解学生，正确引导他们克服存在的思想问题。但同时需要加强网络管理和监督，从源头上有效监控，预防校园网络的失控，为学生与辅导员的沟通交流营造健康的网络环境。

2.6 管理制度与思想政治教育相结合解决具体问题

对于挑事违纪学生，单纯的管理制度和纪律约束往往是不够的，甚至有时候会起到反效果，违纪学生没有得到教育，思想上没有得到疏通，甚至认为学校是在故意为难他，反而使这类学生更加变本加厉。适时地与该类学生谈心谈话进行思想教育工作必不可少。思想政治教育工作者要做好学生尤其是违纪学生的思想政治教育工作，努力成为学生的知心人，从堵漏变成疏通，找出问题产生的根源，转变思考方式和处理方式，让制度与思想教育结合起来相互作用，注重尊重学生、关心学生、爱护学生，这样才能更好地处理管理工作中的问题。

大学生涯对每个青年来说都是宝贵的精神财富和时光印记，让每一位进入大学学习的学生都能在走出大学校门的那一刻不带悲伤、不带悔恨，是作为一个高校学生工作者最基本的信念。做好思想政治教育工作对我们来说是非常必要也是非常重要的。作为一所民航类院校，我们的学生毕业后将会进入到全国各大民航单位工作，为祖国民航事业做基本保障工作，就更需要拥有坚定的政治立场、良好的心理素质和正确的价值观、人生观和世界观。作为一名学生工作者、思想政治教育工作者，利用学生在校的短短四年里，应努力转变思路，创新地做好这些工作，帮助学生健康地成长成才。

参考文献

[1] 黄厚明，陈·巴特尔.基于学生主体发展的我国高校学生管理改革路径研究.高等工程教育研究，2014（5）.

[2] 黄厚明.我国高校学生管理中学生主体问题：研究视角与改革路径.高教探索，2010（2）.

[3] 孙翔玲，贾天辰.新形势下地方高校学生管理模式创新.山东省青年管理干部学院学报，2010.11（6）.endprint