企业德育工作如何结合实际进行创新

朱建伟

摘 要：员工思想素质如何创新，要从理念，内容和方法上入手。树立以人为本的思想素质新理念。首先领导要充分认识到自身工作的重要性，增强使命感和责任感，要在教育员工的过程中使自己的道德素养不断提升。领导要全方位关心、爱护员工，充分尊重员工，促进员工人格的完善，传统的思想素质培训是纠正员工思想、行为上的偏差，起到教育、规范的作用，而“以人为本”的思想素质培训理念是强调员工具有自身的尊严和人格，重视情感因素的作用。

关键词：企业德育；员工素质；新培训观；德育环境

知识经济时代，不仅需要“专家型”人才，也需要大量的把理论研究转化为物质成果的各级技术工人。面对社会上出现的“技工荒”，电力企业任重而道远，需要做好技工人才的储备工作。企业培养的工人，既要掌握知识和技能，更要有爱岗敬业的良好职业道德。面对新形势，要努力把创新思想贯穿于德育的各领域之中，积极开辟新途径，探索新方法，力求使企业的德育教育工作既生动活泼，又扎实有效。

1 新教育培训观念

为适应21实际人才培养要求，德育工作者一定要破除旧思想、旧观念和旧的思维方式，建立起与时代发展相适应的新的德育观念。这是做好新形势下企业德育工作的先导和前提。搞好德育工作，应当树立三种观念。

1、树立新型人才观。在教育过程中，根据社会需要和时代发展要求，培养具有高尚的品德、健康的体魄、开阔的视野、灵活的头脑以及较强的实际工作能力的优秀技术工人。树立新型人才观，不能以自身管理工作的开展为出发点和归宿，而要以员工能否成为有用人才为培养目标。

2、树立素质教育观。思想政治教育本身不但包含了德育工作的内容，而且体现了德育工作在员工全面教育中的核心位置和灵魂作用，赋予了新形势下企业德育工作全新的内涵。企业德育教育应当通过各种渠道，既着眼于员工品德教育，又着眼于员工的综合素质的全面提高和可持续发展，使他们不仅具有良好的思想政治素质，而且具有适应工作和生活的心理素质，不仅具有良好的道德素质和顽强的意志品质，而且具有积极的心态和强烈的创新精神。

3、树立开放的教育观。信息时代，通过“上网”获取知识和信息，员工接受不同主体、不同传播途径、不同倾向的思想意识的频率越来越快、内容越来越多，多种生活方式、多元价值观念对员工的冲击越来越大，员工的思想也将随之越来越活跃。因此，它要求员工在日常教育过程中，努力增强员工对多种意识形态、多元价值取向的辨别判断能力，使我们在多元价值观念中保持必要的张力，坚持正确的价值取向。

2 创新德育教学内容

既要“唱响主旋律”，又要紧跟时代发展步伐，能够吸引员工的“眼球”，提高他们的学习兴趣。惟有如此，才能使德育的作用落到实处。因此，必须加强培训内容的创新。

1、要支持正确的价值导向。员工培训教材应旗帜鲜明地宣传马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，同时应注意将这些理论和观点有机地融入培训内容之中，强调从员工的思想实际出发，从员工的身边的事例入手，帮助他们掌握正确的价值标准和是非观念。

2、要符合培训教材改革的要求。员工培训教材要在教学目标设定、教学内容安排、教学过程组织、员工能力培养、素质教育要求等方面都有较大的改革与创新，较好地解决传统政治课教材存在的“繁、难、偏、旧”和过于理论化、公式化问题。在表现形式上，要图文并茂，生动活泼，注重寓教于乐。还要加强培训教材立体开发的力度，运用多媒体教学课件等加强教学、培训效果。

3、要强调以员工为主体。教材在内容和结构安排上，要力求具有时代感，贴近员工的思想实际和生活实际；力求在支持正确导向的基础上，充分考虑员工的社会环境和自身感受，鼓励他们积极参加社会实践，启发他们独立观察、思考和感悟人生。

4、要体现员工职业培训的特点。教材要把握职业教育培养目标的要求，从员工在企业学习各个阶段的德育需求构建培训内容，注意因人而教，启发员工从调适自我开始，转向适应社会生活，适应本职工作，进而满足社会和企业对技能人才的要求。

3 创新德育培训方法和考评方法

传统的培训方法多用注入式教学方法，造成员工习惯“人云亦云”的思维定势，缺乏独立思考的能力。要改革培训方式，努力把演绎和归纳结合起来，强调领导与员工的双向交流，推行讨论式培训。员工要从被动学习转为积极参与教学活动，知识的认知与获取知识的方法都应是学习的内容。在这种学习过程中，要形成领导与员工之间的思维互动，让员工既学到知识，又学会探索。在教学过程中，要注意因材施教，加强对员工的个别指导，注意发现和培养有特殊才能的员工，推行培训上的个性化教育模式。在培训中，要鼓励员工自主学习、独立学习和学会学习。要彻底改变旧的以考试为中心、以知识掌握程度为基础的教学评价制度，探索员工培训制度改革，实行多样的选拔制度、多元的评价标准。在评价中要体现知识是基础、创新是目标的指导思想，要把知识的学习、能力的锻炼和素质的提高这几方面的考核结合起来。

4 创新员工德育教育环境

1、员工应结合自身特点，建设丰富多彩的企业文化。企业文化是对员工进行思想品德教育的一个重要方面，是一种适合企业职工的精神环境和文化氛围。把思想道德建设融入文化之中，不仅可以引导企业文化健康发展，而且能让员工从文化氛围中体味和习得一种基本素养和思维方式。要通过多种大型主题教育活动，形成爱国主义、集体主义的主流思想。要健全企业的各项规章制度，严格规范员工的行为，养成员工良好的行为习惯，建设一个文明有序的企业。

2、大力开展社会实践活动。企业职工的培养任务强调实践性，只有在职业生活实践中思想道德教育才能受到最好的效果。员工参加社会实践活动是改造自我、丰富自我的重要途径，也是提高素质、增强实际动手能力、增长才干的良机。

3、建立一支专兼职相结合的思想品德培訓师资队伍。首先要发挥企业政工干部做思想政治工作的优势。从企业领导到各级政工干部，对员工德育工作，要全员参与，齐抓共管，形成合力，共同打造“积极向上、勤学力行”的良好企风。其次要进一步调动员工育人的积极性。德育不仅仅是企业培训教师的工作，各位领导、员工都要结合所学课程特点，结合实际进行思想政治教育，寓德育于教学之中。企业还可有计划地选拔那些素质好、年轻有为的员工进行深造，提高其理论水平和实际工作能力，为他们提供良好工作条件和生活环境，提高员工思想政治队伍的生机与活力。