把握过程拓宽范围 挖掘主题提升认识

真题回放

岁月如歌，人生的意义不应只注重结果，更应该咀嚼生命的每一个过程，学习中的一次次失败，与家长、老师、自然的一次次心灵碰撞……成长就是一个认识自己的过程，意志在磨炼中坚强，情感在交流中融合，认识在过程中提升。

请以“过程”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

一切事物都有一个发生、发展、消亡的经历，这个经历就是过程。写好话题作文的第一步，要审清题意，确立文章主题。这一步骤要仔细阅读题目的所有内容，既要看准话题抓住关键词语，也要读懂话题前面的提示语内容。从这一话题的提示语可以看出命题者的目的，是要求考生写出成长过程中的某种经历，而且重在写出经历过程后的认识内涵。

第二步，我们要从材料储备中搜索自己成长的经历，从中挖掘出有意义的某一件或几件事情，这是写好话题作文的选材关键。这一步可以根据话题中的提示语内容拓展写作范围，如学习中要经历许多次的考试，失败的事情也是经常的，如何对待失败就是一次磨炼意志的过程，有人经受不住打击消失了拼搏的勇气，而有人却能在失败中认识自己。成长中，我们离不开家长与老师的帮助和关爱，但是真正理解关爱需要一个过程，这期间会有很多情感在相互碰撞，有时会形成一种不可挽回的逆反，而有时却能在一次次心灵的碰撞后，多了一份理解和宽容。在与大自然的接触中，我们也会从中发现人生的哲理，如：风雨之后见彩虹的道理，“野火烧不尽，春风吹又生”的坚强，小溪勇往直前不退缩的追求，蝴蝶破茧成蝶的艰难……这些都会给你人生的启迪。当然，在大千世界人类历史的进程中，还有许多典型的人物和事例，他们成功或失败的过程，也可以给你的成长有所启迪，可以作为事例写进你的文章之中。关键是应该避免平淡陈旧的内容，应该选择记忆中最深刻的内容来写，才能使你的作文主旨有深度。

选好了作文素材之后，我们要根据内容确定写作体裁，从题意来看，写记叙文比较好一些。所写的内容要写出自己经历的具体过程，这个过程中运用记叙描写，突出经历中的应该咀嚼的详细内容。可以创设一种特定情境，运用景物描写进行渲染和烘托。特别注意的是要把经历过程后的认识写深刻，可以运用议论抒情放在文章结尾部分来表达，切不可只重过程而没有认识。如果你喜欢写议论文，那可以确定好自己成长认识的观点，选择典型的事例和道理，有力论证自己的观点。避免只写名人的事例和名人名言，而忽略了自己的成长认识。

这个作文在选材立意方面可以从以下几个角度构思：

立意一：选择破茧成蝶的故事和自己成长的经历过程来写，采用双线并行的写法，一方面写一只蛹破茧成蝶的过程，一方面写自己成长的经历过程，揭示成长也是要经历一种痛苦的主题。

立意二：选择自己成长中考试惨败的经历来写，在偶然间发现了柳絮飞舞的内涵，在深刻的反思过程中，明白了成长的过程不能选择消极对待，应该以坚定的姿态前行的人生哲理。

立意三：选择生活中的一个普通小事，尽情地渲染事情所处的具体情境，为烘托人物做好铺垫，详细描写姥爷用自行车带着自己的过程，引出成长中离不开亲人的照顾、也应懂得理解和回报的主题。

痛苦的过程是一种享受

牡丹江一考生

只有忍住破茧的痛苦，才能成为美丽的蝴蝶。那就是成长经历的过程。

——题记

一只蝴蝶轻轻落于窗边，它煽动着美丽的翅膀，可是谁又知道它成蝶之前经历的痛苦？其实，我们的成长又何尝不是破茧成蝶的过程？

新生的蛹

一根根细细的蚕丝，一层层紧紧地缠绕在蛹的外面，小小的蛹被缠成了一个紧密而厚实的大茧壳。那只小小的蛹，它静静地躺在那里，因为新的生命才刚刚开始。

初入校门的我，对生活充满着恐惧与困惑，我就是一只平凡的蛹，在高手如林的对手之中，我只能怯懦地向前爬着。有时会碰到学习中的难题棱角，有时会碰到同学嘲笑的冰山一角，有时还会被卷进家长失望的漩涡……此时，我好羡慕蝴蝶的美丽，我梦想成为一只蝴蝶。

裹茧的痛

那只蛹拼命地挣扎，可是茧丝包裹得更紧，茧壳依旧无比的坚硬。它似乎早已精疲力竭，可是它却从未放弃成为蝴蝶的希望，我感受到了它在为了梦想而拼搏的力量。

升入初二后，仍没有明确目标的我，被松懈带进了学业的低谷。有多少次我想放弃，有多少次我彷徨无助，但是只要想到那只承受痛苦的蛹，我的心也痛起来。于是，我选择了挑灯夜战，奋笔疾书。我把自己挂在学习的枝头，吮吸着知识的露珠。我坚信自己会成为蝴蝶，我知道自己不能轻言放弃。

破茧成蝶

忽然，就在那不经意的一瞬间，随着外壳“咔嚓”一声，厚厚的茧壳裂成了碎片，蛹的疼痛也逐渐消失。小小的蛹已经长出了翅膀，触角也随之长成，它能够在空中飞舞了。

那小小的外壳终究裹不住我的追求，初三的日子，经历了漫长的等待，我也终于破茧而出，我才发现自己的翅膀也如此坚硬有力；我才发现，现在的我学会了飞翔，变成了一只美丽的蝴蝶。我在飞翔中追逐着梦想，我在追逐梦想中绽放着美丽。

痛苦只是一瞬间，成功却是一辈子的喜悦。那痛苦的过程，告诉我成长就应该在磨砺中学会坚强，在痛苦中勇于蜕变。

作者把破茧成蝶的过程和自己成长的经历巧妙地融合在一起，交织成双向并行的写法，在考场中实属难得。一只美丽蝴蝶的蜕变需要经历“新生的蛹、裹茧的痛、破茧成蝶”的三个过程，而作者的成长也是在这相似的过程经历着，从初一到初三的经历，正与蝴蝶的经历相同，有痛苦也有喜悦。作者以细腻的描写从不同的侧面刻画出了两种成长的细腻过程，多少次痛苦的经历伴随着多少次的选择，由此可见，在青春的成长中都要经过痛苦的蜕变，细节的刻画给人深刻的思索。

柳絮飘飞的六月

牡丹江一考生

黯淡无光的天空透过几丝惨淡的阳光，片片的乌云也泛着淡淡的哀伤，朦胧的前方，究竟有多少阴冷的小巷，究竟会勾勒多少断翼残蝶，勾勒多少散淡墨香……

风，肆无忌惮地吹，我看着试卷上的错号如一只只断翼红蝶，鲜红的身影在轻舞飞扬，好似在嘲笑我的失败，一丝剧痛轻轻掠过，纠缠在某一神经末梢，深深地灼痛了我的心。几多寒暑，几多日夜，我不辞辛苦挑灯夜战，多少次和衣而卧，多少次彻夜无眠，换来的竟是这鲜红的错题标识！

回家的路格外漫长，我犹豫、迟疑、徘徊，好像迷失了方向，我该怎么办？

忽然有个毛茸茸的东西从我眼前浮过，落在我的手上，软绵绵的，是柳絮，那么生机活力，那么灿烂阳光，在我颓败的心灵庭院里，优雅飘扬。

暮色中，柳絮在风中飘舞着，那么从容坚定，它随风微颤，恬淡灵动，显得那样质朴无华，那样生机勃勃。我猛然为自己的年华虚度而心生悔恨，让大好时光都白白流淌……

是啊！柳絮是生命的种子，信念的象征，它让人间充满希望，信念的阳光洒满大地，它没有时间选择消极，只懂得以坚定的姿态随风飘舞，用饱满的激情努力飞舞，即使狂风肆虐，也要展现自己的活力！人生的过程，又何尝不是如此？尽管会有许多不如意，但只要充满希望，坚定从容地面对，就一定能化困难为动力，变坎坷为平坦！

我静静地望着这微薄而昂扬的生命，心渐趋平静，一股无形的力量在内心涌动。

又是一年飘絮时，在这柳絮飘飞的活力六月，我正面临着人生的第一次转折，我相信我会用柳絮带来的希望划破迷茫，勇敢地迎接新一轮太阳的升起！我相信我会用柳絮带来的信念，给我的人生一份满意的答卷。

本文开篇便将读者带入一种阴冷哀伤的意境之中，惨淡的阳光，淡淡的忧伤，无情的风，这情景的渲染引出了作者本身痛苦的内心，多少次的付出辛苦，换来的是错题的标识，这一内心的剖析，代表了无数学子经历的艰辛和痛苦。而作者却从这痛苦过程中看到了生命的希望，那便是柳絮。一段深刻的议论，令读者深感作者的独特感受，这平日里不曾被人关注的柳絮，此时却给了作者人生的启迪，他看到了别人不易看到的那种执着，那种信念。又何尝不是如此？一句有力的反问将文章的主题揭示得淋漓尽致。

过程更加重要

结果固然重要，因为它是过程的最终归宿，但如果认识只停留在结果上，你就会失去很多东西。

古时候有人种葫芦，却疏以照料，最后连叶子都没长好。别人指责他时，他却振振有词地反驳：“我要的是葫芦，不是叶子！”没有付出就妄想获得，它给我们的启示是严肃的：没有耕耘就没有收获，不注重过程，永远不会有成功的果实，这就是人生哲学。

居里夫人是法国著名的波兰裔女科学家，她由于发现了放射性元素镭而获得了诺贝尔奖，可很少有人真正体会到她奋斗过程的艰辛。这是她和她丈夫居里用成千上万个不知疲倦的日日夜夜换来的。她知道，她最终的目的不是那枚奖章，而是享受追求的过程。生活中不仅仅是这些耳熟能详的名人注重过程，我们的成长又何尝不是如此呢？

过程胜过结局

当第一只灯泡如启明星一般照亮了整个世界时，爱迪生为自己能给人类带来光明而感到高兴，他用自己的智慧和力量，叩开了知识之门，攀登上了科学的高峰。相信这一过程能使爱迪生陶醉其中。我国著名的数学家陈景润，当他摘取数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想时，他所陶醉的是在数学王国里日夜遨游的过程，因为他用智慧和汗水，浇开了梦想之花！

这正如我们的成长，如只注重结果，而不体味付出汗水的过程，结果多以失败告终。结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。