试论高中思想政治教育的人性化

姜海森

思想政治教育的主要目的是育人。在当前高中思想政治教育过程中施行人性化教育，就是将人性化的思想理念融入思想政治教育的过程、方法和手段中。同时，所谓的人性化，主要是根据人性本质的实际需求，促进人们以和谐发展为主要目标的发展过程。因此，在进行高中思想政治教育的人性化教育时，应该积极倡导对人性的尊重和人文关怀，努力创造一个和谐发展的生活环境。

一、当前高中思想政治教育的人性化缺失

1.思想政治教育内容人性化的缺失

在当前高中思想政治教育过程中的人性化缺失，一个主要的表现就是思想政治教育内容的人性化缺失。大部分老师在实际教学过程中，只是将教材中的知识点、当前社会的主流意识采取灌输式的教学方法传授给学生，而并没有结合高中学生的实际情况，对其思想进行必要的引导和启发。其中，从马克思主义观点中提及的人性论观点来讲，当前高中思想政治教育的内容主要强调人的精神性，而忽视了人性的自然性；过于强调课堂教育的纪律性，忽视了学生的自由性。

2.思想上对人性化教育不重视

目前，大部分老师和学生对高中思想政治教育的认识存在偏差，始终简单地认为高中政治课就是传输社会政治思想，受应试观念影响较深。由于大部分老师的重视程度不够，所以在师资队伍建设、课程安排、学科活动等各个方面，思想政治教育始终处于不被重视的地位。甚至一些学校的老师还打着减负的名义，缩减高中思想政治教育的课程时间。在这样的环境下，老师缺乏上课的激情，忽视了学生的实际生活情况，久而久之，学生也会觉得思想政治课中学习的内容与自己实际生活联系不大，毫无实际意义，也就丧失了主动学习的兴趣，从而严重降低了思想政治教育的效率。

3.思想政治教育的人性化教学手段单一，缺乏创新

在当前高中思想政治的教育过程中，其内容较为抽象，所以对学生的抽象思维意识和辩证的理解能力要求较高。但是，在当前思想政治教育过程中，大部分老师并没有从学生的实际生活入手，而是照本宣科，根据考试常出现的考点进行教学。同时，还有一部分老师在教学过程中，忽视了学生的主体地位，很少与学生进行知识沟通和情感交流，这样的思想政治教育课堂无法激发学生的学习激情，无法引导学生健康成长。

二、新形勢下高中思想政治教育人性化的实施途径

1.构建个人与社会统一的思想政治教育价值观

在进行高中思想政治教育的人性化教育时，应该积极倡导对人性的尊重和人文关怀，努力创造一个和谐发展的生活环境。因此，在当前高中思想政治教育的过程中，应该根据社会发展的实际情况进行重新定位，不仅需要全面思考社会价值，而且还应该满足当前学生个体发展的实际需要。同时，不仅要强调学生为社会、为国家做共献，而且还需要强调学生追求自身利益需求，以促进高中学生健康全面发展。

2.以老师为示范，引领学生人性化教育

只有学生充分尊重老师，老师的话语才会对学生产生较大的影响力。“亲其师方能信其道”。作为高中学生，已经具备一定的辨别能力以及较高的情感感受力。因此，在当前高中思想政治教育人性化的实施过程中，老师首先应该充分尊重学生，关心学生，爱护学生，以赢得更多学生的爱戴，从而引导学生人格健康发展。

3.提高对高中思想政治人性化教育的重视程度

针对当前大部分老师和学生对高中思想政治教育的认识存在偏差、重视程度不够的问题，老师应该转变观念，提高对思想政治人性化教育的重视程度，加强思想政治教育的师资队伍建设，合理进行课程安排和学科活动，保障高中思想政治教育的课程时间。同时，其教学内容应该紧密联系学生的生活实际，以激发学生的兴趣，有效提高高中思想政治教育的水平和质量。

综上所述，当前高中思想政治教育的人性化实施主要就是以马克思主义理论为基本点，以新课程对思想政治教育提出的标准为指导，充分调动学生学习思想政治教育的主动性和积极性，充分满足高中学生的合理要求，有效拓展高中思想政治教育的人性化内容。然而，为了实现高中思想政治教育的人性化，必然需要增强高中学生思想政治教育的有效性，不断创新，建立健全人格魅力，以更好地满足现代社会对人才的要求。

编辑 段丽君