高校单亲大学生存在的主要心理问题及成因分析

朱宾 李兴国 王佳慧

摘 要 近年来，高校单亲大学生的比重逐年上升，由于单亲大学生经历了家庭变故，使得他们在成长中出现了或多或少的心理问题，影响到他们的健康发展。本文通过与学生谈话和问卷调查，了解单亲大学生存在的主要心理问题。从社会、学校、家庭和个人四个方面探索单亲大学生产生心理问题的原因，期待探索更有效的疏导方法和教育策略，促进单亲大学生心理素质的提高和全面发展。

关键词 单亲家庭 大学生 心理健康 成因

中图分类号：G444 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.05.084

Analysis of the Main Psychological Problems and Causes

of University Single-parent Students

ZHU Bin[1]， LI Xingguo[2]， WANG Jiahui[1]

（[1] Institute of Urban and Rural Construction， Agricultural University of Hebei， Baoding， Hebei 071000;

[2] Baoding Electric Power Vocational & Technical College， Baoding， Hebei 071000）

Abstract In recent years， the proportion of single parent college students is increasing year by year， as a result of single parent college students experienced family tragedies， making them appear psychological problems more or less in the growth， affect the healthy development of their. In this paper， through a conversation with students and questionnaire survey， understand the main psychological problems of single parent students exist. To explore the causes of single parent college students have psychological problems from four aspects： society， school， family and individual counseling and education method， expect to explore more effective strategies， promote the psychological quality of single parent students improve and all-round development.

Key words single parent family students mental health causes

当前随着离婚率逐年提高以及自然灾害、事故、疾病等原因的出现，高校单亲家庭大学生的比例程上升趋势。单亲家庭大学心理健康状态主流是健康积极的，能够很好的适应大学的学习、生活环境。但有部分学生，由于家庭结构变化、教养失衡、社会舆论以及自身自我调节能力等方面的原因导致心理问题相对突出。因此，关注单亲大学生的心理健康状况，促进他们健康发展是高校思想教育和心理健康教育工作的重要内容。

1 高校单亲大学生存在的心理状态调查

为了了解部分高校单亲大学生的心理健康状态，选用scl-90随机抽取了某高校一年级单亲大学生学生100人作为调查对象。其中 7%存在身体不适感;23%有强迫症状;有19%的学生人际关系敏感;12%的同学存在忧郁苦闷的感情和心境;14%的学生存在着焦虑;9%的学生存在敌对的表现、思想、感情和行为;10%存在恐惧心理;12%的同学思维方面存在偏执;9%的学生存在精神病性的精神反应;8%的同学反应睡眠和饮食情况不佳。笔者通过与同学的交谈、问卷调查和同学的反馈情况，将单亲大学生存在的主要心理问题总结如下：

（1）自卑心理。自卑是单亲家庭大学生最典型的心理特征。与正常孩子相比，在单亲家庭环境中成长的大学生，由于缺乏对自己和所处家庭的正确评价，他们往往或多或少的存在不同程度的自卑心理。他们内心深处认为好多方面不如人，无论是家庭、亲情、朋友和家庭的经济条件都无法和别人相比，从而对自己的能力、品质评价过低，从而产生害羞、不安、内疚、忧郁、失望等消极情绪。（2）自闭心理。自闭表现为不愿意与人交流，整日沉迷于自己的世界，他是单亲家庭大学生常见的心理问题之一。单亲家庭的学生进入大学后，他们有着强烈的自尊要求，但由于自卑心理作祟，自尊心极强的他们不愿意与他人交往，不愿参加集体活动，经常独来独往，渐渐的远离了同学和班级。当生活、学习、情感遇到困难和挫折时，由于缺少朋友和倾诉的对象，他们内心十分的孤独、苦闷、压抑，慢慢的他们学会逃课、上网、打游戏。（3）焦虑和恐惧心理。家庭环境对子女的成长有着其特殊的重要性，离异家庭和父母一方去世的单亲家庭的大学生由于经历了人生中重大的不幸，内心十分痛苦、悲观和绝望，这种不愉快的体验如果不能及时的排解，就会导致心理问题发生。有些单亲家庭的大学生由于经历了人生的重大不幸，由于他们害怕生活中再次发生灾难，内心深处往往焦虑恐惧，有很强的不安全感，因此他们很容易杞人忧天，经常会为一些琐事无端的烦恼和忧虑，乃至心烦意乱，做事不能集中精力。（4）敏感和多疑心理。单亲家庭长大的孩子因长期缺失父爱或母爱造成的情感伤害和心理压力是挥之不去的。他们对涉及自己的许多事情非常敏感，容易形成情绪情感的强列波动。有些同学总怀疑别人在议论自己，猜疑别人是不是在说自己的坏话，甚至别人一个随意的动作和眼神，都会使他们产生误解，有时同学之间的一句玩笑话也会认为在讽刺自己;当同学真心去关心帮助他时，又觉得同学虚假，久而久之产生对立情绪，同时也造成其人际交往困难。（5）悲观、心理承受能力差。家庭巨变、经济贫困，使单亲大学生对未来充满了迷茫，尤其是进入大学以后，面对学习和就业双重压力，他们感到无所适从。有的单亲家庭的父母对孩子往往寄予更高的要求和期望，他们只重视孩子的学习，而忽略了其他方面的教育，导致部分单亲学生承受压力和挫折能力较差。一旦遇到困难和挫折，他们的心理就会受到沉重的打击，一撅不振，甚至有的学生失去生活的勇气。

2 高校单亲大学生心理问题成因分析

2.1 家庭因素对单亲大学生心理问题形成的影响

心理学研究表明，家庭教育的缺失导致孩子心理畸形的发展，造成他们性格，情感方面发展的障碍。生活在单亲家庭中的学生，面临着亲情的残缺和教养的失衡，他们体会不到完整家庭所具有的温馨，使他们容易产生被抛弃感，这种被抛弃感直接影响到单亲家庭大学生对自己和家庭的正确认识。

另一方面，家庭教育方式不当也是单亲家庭大学生出现心理问题的一个重要原因。暴力式教育、放羊式教育、溺爱式教育，这些错误的教育方式直接影响了子女的身心发展，造成孩子人生观、世界观、价值观的扭曲。在问卷调查中有9%的同学父母的教养方式是放纵，1%的同学父母的教养方式是专制。这些单亲大学生或多或少都存在的心理问题。 此外，由于缺乏与父母的正常、必要的沟通，单亲家庭大学生心理压力在一定程度上得不到及时有效的缓解，这也是促成他们心理问题的出现。

此外，单亲家庭大学生要比完整家庭的经济状况要差一些，问卷调查中99%单亲大学生家庭贫困。由于家庭经济贫困导致单亲大学生愿望实现较少，自卑感较强，使得他们很少参加集体活动和同学间的聚会，久而久之出现一系列的心理问题和对环境的不适应。还有的单亲大学生进入大学阶段后试图改变家庭的经济状况，减轻家庭负担，但由于能力有限往往产生苦恼、怨天尤人等负面情绪，甚至有的同学把在外打工挣钱作为大学的主要任务，而忽略学习，致使其不能顺利完成学业，从而产生严重的心理问题。

2.2 社会因素对单亲大学生的心理影响

社会对单亲家庭存在的歧视和偏见是单亲大学生产生心理问题的一大外因。虽然人们对离婚观念有所转变，但受传统观念的影响，离婚始终不是一件光彩的事情，常常有人对他们评头论足，给他们的心灵留下了阴影。单亲大学生从小受这种风气的影响，心理波动会很大，从而潜移默化的影响了单亲大学生的健康成长。

另一方面，单亲大学生不能很好的利用社会支持系统。社会支持系统是人们遇到挫折时缓解情绪压力，维护心理健康的重要因素。由于有的单亲大学生自卑心理而自我封闭、自我压抑，不愿与同学、朋友、老师交流，遇到困难时不能很好的解决，从而导致一系列的心理问题发生，特别是和父母都不能正常沟通的学生，很容易走上歧途。有的学生在人际交往中会表现出极度的人际敏感性，常把他人真诚的帮助视为怜悯和施舍。正是这种消极的心态影响了他们正常的人际交往，从而制约了他们对社会支持系统的有效利用。

2.3 学校因素对大学生心理产生的影响

高校是单亲大学生步入社会的最后一个环节，所以学校教育对帮助他们摆脱各种心理困扰，开启新的人生征程很重要。心理健康教育和思想政治教育在塑造单亲大学生人格，道德方面发挥着不可代替的作用，也是促进单亲大学生心理健康发展的重要途径。然而由于近年来扩招，学校师资配备不足，学生事务繁忙，辅导员老师不能及时给予单亲大学生充分的关心和照顾，使得单亲大学生出现问题时不能及时得到帮助和解决，久而久之就会产生心理问题和行为的偏差。所以单亲大学生由于其特殊的家庭背景和成长经历，学校更应该加强思想政治教育和心理健康教育，老师多关爱他们，以弥补家庭中所缺失的温暖和教育。此外，由于单亲大学生不能正确看待自己的家庭，增加了老师和家长之间沟通的难度。学生在校犯错误时，由于老师对其家庭不了解，容易造成教育的偏差，处理和批评不当，伤害到学生的自尊心，从而加剧单亲大学生的心理障碍和心理疾病。还有单亲家庭的大学生进入大学后，有的不能很好的完成角色的转变，面对太多的自由时间，往往感到迷茫郁闷，放松自我管理，甚至有的会沉迷于网络世界，不能自拔，这些都会加重其心理问题。所以学校要引导单亲大学生规划大学生活和学习，使其顺利完成角色的转变。

2.4 个人原因对其心理的影响

无论是父母离异还是父母一方死亡对子女的打击是空前的，意志坚强的子女在父母的正确教导下会慢慢调整过来，从新振作，很好的认识自我和目前的家庭，接纳自我;有些子女内心承受能力很差，再加之父母的教养方式不当，使他们很难正视目前所处的家庭环境，不能很好地认识和接纳自己，这样就会对其心理产生消极的影响。进入大学后，单亲大学生由于其特殊的成长环境，缺乏自信，觉得每位同学都比自己优秀，不能全面的认识自我，以致不能很好的融入到同学中去，久而久之造成严重心理负荷，这样恶性循环，使其心理承受力将越来越差。一担遇到困难时就会全面贬低自己，否定自己，失去前进的勇气。由于单亲大学生缺乏交往技巧和能力，在人际关系方面很容易出现摩擦和冲突，由于家庭特殊性，不能自行妥善处理，导致交往受阻。单亲大学生由于不能以正常心态面对现实，面对家庭，他们往往不能主动的运用自我暗示，自我安慰，自我提醒，自我欣赏等自我教育方式进行自我调节和控制，抗挫折能力低，当遇到问题时，很难正确处理，从而引起心理失衡。

总之，在全面实施素质教育的今天，研究单亲大学生的心理状况，剖析心理问题产生的因素，对更好的探究单亲大学生思想和心理健康教育，解决他们的心理问题，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，具有积极的现实意义。

2014年保定市哲学社会科学规划研究项目，高校单亲大学生心理状态调查及心理疏导探究，批准号20140644

参考文献

[1] 贺恩香.单亲家庭大学生的心理问题探析[J].创新教育.

[2] 林瑛.离异家庭大学生的心理问题及敢于对策[J].吉林省教育学院学报，2014（4）.

[3] 关朋.高校单亲大学生心理问题分析及对策初探[J].辽宁行政学院学报，2014.6.16（6）.