阅读是提升语文素养的最佳途径

张强

【摘要】学生的语文素养和语文能力不是一朝一夕就具备了的，需要点点滴滴的日积月累，最简捷、最有效的方法就是培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量；培养学生好读书，读好书，读整本的书；鼓励学生自主选择阅读材料。教学实践证明，重视学生的文本阅读是非常重要的。所以加强高中学生的阅读，无疑是提高其语文素养的重要途径也是最佳途径。

【关键词】阅读；重要性；语文素养；最佳途径

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

北京大学中文系教授，文学评论家谢冕先生说“读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶”。他还说“读书人是幸福人”。确实如此，学生通过阅读了解社会，认识人生；通过阅读丰富情感，陶冶情操，不仅对自己人生观、价值观、世界观的形成有巨大的帮助作用，更加对自己健全的人格形成起着举足轻重的作用。

一、文化积淀会越来越深厚

语文不仅是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，更是人文性在人类灵魂深处的精神宝藏。“语文素养”观在语文新课程标准中被突出强调，语文课程的人文性越来越被重视，语文课程的文化积淀越来越被注重。这要求学生在语文课程学习中大力加强广泛地阅读，上溯远古下及未来，纵横驰骋，饱览群书、广泛涉猎，才能形成丰厚的文化底蕴，才能奠定多彩的精神底色。读书多的人浑身散发着一种知性美，这种人很多时候是安静的，但只要一开口，就一语中的，知识沉淀的美让人觉得腹有诗书气自华。一个沉稳的人足以惊天动地，不断地读书，那些碎片化的知识不断内化成你的光环，你的举手投足之间自然有一种别样的魅力。

二、情感素养会越来越丰富

“语文素养”观要求教师要重视学生情感的培育和发展。“感人心者，莫先乎情”，语文是一个情感的世界。语文的人文性价值即在于孕育人的气质、情操、气节、境界等情感能力。读书就是打造人精神家园的活动，它把人引向崇高、和谐、智慧，让人灵魂飞扬，净化心灵和提升精神生活。浓郁的正义感、英雄志、爱民心、报国情，这些情感的感染力对人有着重要的影响，让人在精神的感化和陶冶中得以成长。

中外思想者为我们写下了一部又一部辉煌的篇章。每一篇章都透露出聪明与灵气，闪耀着智慧的光芒。学生在广泛的阅读中走进崇高而智慧的灵魂，聆听古今中外的生命对话、感悟往哲先贤的智慧见解，追求精神的愉悦，这是精神的自由交流，是心灵的对话与撞击。感其情，禀其气，将会全面升华自己的思想情操，精神世界从而变得广阔而高远。读书越久，心灵越丰，读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。

三、审美素养会越来越提高

语文的审美教育源于优秀作品的语言魅力。在阅读中，感知审美对象，喜、怒、哀、乐各种情感在心里澎湃徜徉，我们的心灵与审美对象的形象美、内涵美和思想美共振，从而激发起美的感受；又陶醉在审美对象的音乐美、结构美、情感美中。这样我们必能在广泛的阅读中受到美的熏陶，全面提高审美素养，形成高雅的阅读品味和审美情趣。

四、思维能力会越来越开阔

“语文素养观”的提出要求发展学生的思维，使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。读书会建构出学生的基本知识框架，形成“立体”的牢固的知识体系。培养和发展学生的思维能力，点燃学生思维的火花，发展学生的智力。在阅读过程中，学生思维会走出可怜的生活圈栏，进入一个无边的广阔的疆域。一旦学生的思维版图被打开，那么他就会很自然地建构起知识之间的联系，从而提高学习能力。学生思维的针对性、广阔性、深刻性、敏捷性、创造性都得到空前发展，落实到具体层面的阅读能力、写作能力等各项语文能力也得以全面提升。

经常性大量的阅读，可以使青少年更好地掌握阅读技巧，迅速提高理解能力和思考能力，可以锻炼解决问题的能力，让学生主动学习和终身学习，让他们的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。读书对人的影响是潜移默化的，影响你的思维方式，改变你的说话谈吐。让你看见一个更好的自己，它让一个人拥有了向上的能力，更重要的是它培养了你一个非常重要的东西——眼光。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以增加知识，提高修养，陶冶情操，学会处世，培养良好的心态，形成独特的风格。阅读是一种信仰，阅读是世界上门槛最低的高贵举动，阅读是人类最美好的姿态。读书让人优雅有气质，让人目光祥和，举止优雅。读书没办法教你发财，它只能让你更智慧，心智更成熟，读书就是为了读书，读书给不了你想要的一切，但是不读书，你就会发现自己内心荒芜，一片空白，拒绝阅读是心灵的癌症。不读书的人，就没有个性化的思想。不读书的人，就没有个性化的灵魂。

吕叔湘先生在《语文教学中两个迫切的问题》：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说得益于课外看书”。没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆的，而使情况发生逆转的神奇力量，就是课外阅读。阅读对教育多用，怎么估计都不过分，怎么说都不夸张，怎么想象也不过头。读书越多，思维越清晰，智慧力量越活跃，读书带来的改变是一件缓慢的事情，阅读的功效绝不仅是丰厚学生的文化积淀，提高写作能力，它是提升学生的语文素养的根基和土壤。

“一花一世界，一树一菩提”，同样的，一本书也是一个世界。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。让阅读使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活，让美在心间荡漾，让爱在心间萌芽，做一个幸福的读书人。

（编辑：龙贤东）