非公企业党员教育培训要突出务实管用

陈秋

做好新时期非公企业党员教育培训工作，必须突出内容的针对性、阵地的开放性、方式的灵活性和制度的完善性，做到贴近形势任务、贴近企业发展、贴近党员需求，不断增强教育培训实效。

兼顾三方需求，完善党员教育内容体系。要统筹兼顾党组织、企业、党员三方需求，着力健全理论武装、党性修养、道德教育、知识普及、能力培养和技能训练相结合的内容体系。坚持把理想信念教育和党性教育放在首位，围绕中央、省、市重大决策部署、重要会议、重大活动，适时开展形势任务教育，针对社会普遍关注的热点难点问题，及时解疑释惑，增强广大党员的党性意识、责任意识、大局意识；围绕推动企业发展、促进企业和谐，开展职业道德教育，强化党员主人翁意识、服务意识、守法意识；结合党员履行岗位职责需要，有针对性地开展业务培训和技能培训，提升党员履职能力和实践才干。

坚持虚实结合，搭建党员教育培训阵地。要推进非公企业党员教育活动正常化、规范化，就必须整合各方资源，搭建多层次教育培训阵地。首先要加强实体阵地建设，建立集文体服务、公共服务、学习教育、展示交流等功能于一体的区域型、综合性、开放式党群活动服务中心，为非公企业党员提供全方位服务；同时要整合街道、社区、企业活动中心及远程教育站点等资源，形成大小有序、辐射面广的非公企业党员教育实体阵地。还要加强虚拟阵地建设，依托中小企业网站建设非公企业党建网，开辟党务指南、新闻速递、红色先锋等栏目，开展在线咨询和培训；开通非公党建微信平台，定期定向推送信息，吸引非公企业党员职工关心关注，打造“指尖上的课堂”。

突出灵活便捷，创新党员教育培训方式。要根据非公企业党员活动特点，创新党员教育培训方式，增强吸引力和感染力。开展“菜单式选学”，精心设计培训课程供党员选择，根据党员反馈意见“点题开课”，变“要我学”为“我要学”，提高非公企业党员的学习积极性；开展“分灶式教学”，建立市、区、镇街分级分类培训制度，普遍开展示范培训、集中轮训和任职培训，针对出资人和管理层党员、一线员工党员等不同层次、不同岗位的党员，分别列出不同的教学主题和培训课程，进行差异化培训；开展“互动式学习”，通过“上门送学”“结对帮学”等方式，把课堂搬到企业一线、送到党员身边，组织党员与企业家、行业精英等面对面交流，提升教育效果。

着眼常态长效，强化党员教育机制保障。提高非公企业党员教育制度化、规范化水平，必须有一套科学有效、务实管用的保障机制。要建立考核评价制度，把党员教育工作纳入非公企业党组织主管部门党建工作目标考核内容，纳入各级党组织书记履行基层党建工作责任的重要内容，实行项目管理，加强责任追究。要健全指导督导制度，选派党建指导员、组织员，包片负责、蹲点指导非公企业党建工作和党员教育工作。借鉴党的群众路线教育实践活动经验做法，探索组建非公企业党建工作督导组，推动党员教育培训目标任务落到实处。要建立稳定的教育经费投入机制，通过纳入管理费用、党费拨返、财政支持、企业赞助、党员自愿捐助等形式，多渠道解决非公企业党员教育培训经费。endprint