德行——人生的风向标

袁学权

不论是伟人还是平凡的人，都有自己的德行，伟人之所以是伟人，因为他拥有比普通人更多更好的德行。作为一名小学教师，很多时候品行比能力更重要。最近，听了王燕老师的讲座——《教育从“心”开始》，感受颇深，现谈谈我个人的体会。

一、微笑

微笑是人际交往中最富有吸引力，最有价值的面部表情，它是对生活的一种态度，跟贫富、地位、处境没有必然的联系。德国威尔科克斯曾说过：当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。

周恩来同志在和美国前总统尼克松谈判时，正是因为他时刻带着微笑，使得谈判成功，让两个大国之间的意见不谋而合；2008年，汶川地震中，正因为无数正能量的微笑，让成千上万的受灾群众重新树立起对生活的信心……

所以，我们在教学中，能做到时刻微笑，给学生以亲切、和蔼的感觉，学生幼小的心灵也会受到渲染，从而微笑面对学习、生活。

二、关爱

作为老师，对待学生就得像对自己的孩子。用“脑”管理学生，而不是简单地用“手、口”来管理。给学生一个眼神、一句问候、一个微笑，就是关爱。

教育家陶行知先生的“四颗糖”的故事，给我们留下了深刻的印象，没有训斥，没有疾言厉色，更没有体罚学生，让学生认识到了自己的错误，多么高尚的师德啊！

关爱之心是一种品德，也是一种境界，更是一种态度。

三、等待

“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。在教学工作中，我们必须学会等待。

有这样一个故事：一位母亲问她五岁的儿子：如果妈妈和你一起出去玩，我们玩渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？儿子歪着脑袋，说：我会把两个苹果都咬一口。母亲听了，很失望，本想训斥一番，然后再教孩子该怎样做，可就在话即将出口的那一刹那，她突然改变了主意。母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问道：“能告诉妈妈，你為什么要这样做呢？”儿子眨眨眼睛，一脸的童真：“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈！”

教育需要等待，教育是因等待而精彩的！

四、心态

心态决定一切。在生活、工作中，苦恼与快乐往往是由心态决定的。

古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大势不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。一位大臣参见国王，国王在病榻上说出他的心事，哪知大臣一听，大笑说：“太好了，山倒了指从此天下太平；水枯指真龙现身，国王，你是真龙天子；花谢了，花谢见果子呀！”国王听了全身轻松，很快就痊愈了。

积极心态有助于人们克服困难，保持进取的旺盛斗志。消极心态使人沮丧、失望，对生活和人生充满了抱怨。作为教师，我们试想：整天意志消沉、灰心丧气、萎靡不振、愁眉苦脸的，学生的心情会愉快吗？成绩会好吗？

编辑 王团兰