张海元：三点导读

张海元

美点赏析

在《大地》这篇散文中，毕飞宇以一种厚重的笔触抒写了自己对大地痛恨到骨子里的热爱。为了表达自己的这种复杂情感，毕飞宇采取了独特的写作技巧，这也正是鉴赏《大地》时值得玩味的美点。

美点之一就是寓褒于贬的表达情感的方式。作者对大地的情感是既爱又恨，极其复杂的。所以他说：大是迷人的，却折磨人。在毕飞宇的眼里，大地是一幅美得让人恐怖的情景。因此，毕飞宇没有歌颂大地的伟大，而是对大地“折磨人”的“罪行”进行指责。这是一种会让毕飞宇“死在壮年”的艰辛，这是会让活下来的父亲常常噩梦的苦难。但也正是在这种痛苦中，蕴含着作者对大地深深的热爱。

美点之二就是写作角度的新颖性。与很多赞美大地的文章相比，这篇文章独辟蹊径，从大地自身的属性出发，介绍了大地的色彩、声音、气味。在大地的色彩部分，作者用鹅黄、青、黄三种颜色将大地上的劳作的农民的艰辛完整的表达出来了。至于后面对大地声音的精确感悟，对大地的气味的想象，也一样体现着作者独特的写作角度以及对大地的爱。

美点之三则是写作手法的特殊性：反义词语的并列表达。例如“它成巨响的尾音……尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏”，尾音自然是指大地上生命成长的细微至极的声音，但是恢宏绝对是大地对作者心灵的震撼。这种极大又极小的声音，这种矛盾式的表达，同样是作者对大地复杂情感的表达。此外，“它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉”;“大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变”也均是类似的表达。

难点指津

《大地》这篇散文，抒发了作者对大地既爱又恨的复杂情感：恨到作者会“死在我的壮年”，爱却也爱到“泪流满面”。基于作者情感的复杂性，毕飞宇在行文过程中很多语句也就会有丰富的意义，是需要重点解读的部分。

难点之一是“逻辑就不能出错，是逻辑就难免出错”的内涵。从全文来看，逻辑指的是青黄两种颜色的疯狂轮换。从自然的角度来看，四季交替，青黄交接确实是大地永不出錯的逻辑。但 “两种颜色的疯狂轮换”的逻辑有时候在“那个时代”或者其他特殊情况下造成青黄不接的灾难。作者借这句话表明了大地上的生活在“何等的艰辛”之外，又增加一层艰辛。

难点之二是对“大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿，这是泪流满面的事实”这句话的解读。从写作手法上来看，作者用反复的手法逐层强化大地从未改变过的状态。这种亘古不变状态让作者“泪流满面”。一是作者为大地上劳作的艰辛流泪;二是为大地上的“那个时代”和苦难流泪;三是对福楼拜所言产生的强烈共鸣：大地本身也许没有诗意的感染，但自己发掘出了这些诗意的感染，这确实值得泪流满面。这句话充分表现了作者对大地的无限热爱，进而将全文的思想感情推向高潮，深化主旨。

难点之三则是大地“厚重感”的体现。首先是厚重的生活体验。从大地的色彩变化、大地上声音的细碎与恢宏到大地上气味的共通，这一切都给人一种细致到极点的真实。当然，在这种厚重感的背后还有作者对大地的厚重情感。基于这种深情，作者才能与读者产生了心灵共鸣。对人类而言，大地养育了人类;对作者而言，大地塑造了作者的独特精神，所以面对大地，作者才能写出充满厚重情感的作品。

考点训练

1.试分析作者对大地产生复杂情感的原因。

2.试分析“‘一棵一棵地、‘一棵一棵地、‘一棵一棵地插下去”这句话的写作手法及作用。

3.谈谈你对下面文章最后一段话的理解。

附：参考答案

1.作者对大地的情感是复杂的，既爱又恨，但根本上还是对大地爱得深沉。

①作者对大地“恨出有因”：大地是折磨人的，大地上的劳作是何等的艰辛，大地上的苦难会让“我”死在壮年也让父亲经常做噩梦，大地的浓烈色彩导致“我”内心寂寥。

②作者对大地的真正情感则是热爱，因为大地是迷人的，人类在大地上的劳作是悲壮的，大地塑造了“我”对色彩、声音和气味的独特感受，“我”从大地上找到了诗意的感染。

2.这句话使用了反复的写作手法，表达了作者的强烈情感。一是强调说明了农民劳动的艰辛程度和作者对大地的胆怯，也直接证明了大地的鹅黄是一种悲壮的色彩。同时，语言上的回环往复，也加强了气势，起到突出强调作用。

3.参考“难点指津”。