书院制与住宿学院制高校学生管理模式比较研究

赵欣

摘 要：我国对于教育的改革非常的重视，对于我国的学生管理模式也提出了很多新的要求，我国一些高等院校开始尝试应用书院制管理模式，这种管理模式具有的本质就是对学生进行社区式的管理，能够弥补我国传统管理模式存在的不足。本文就是对书院制与学院制高校学生管理模式进行比较，希望能够对相关人员有所帮助，促进我国该校学生管理模式的改革和进步。

关键词：书院制;住宿学院制;学生管理

0 引言

住宿学院制最早诞生于英国剑桥大学，之后很多的欧美国家对其进行借鉴。虽然，这种学生管理模式在很多学院校具体存在的形式、叫法不同，但是其本质都是相同的，同时，也代表着住宿学院制已经渐渐成为一种较为成熟的学生管理模式，并且得到了非常广泛的应用，对于促进高校的通识教育有着积极的促进作用。书院制最早起源于香港中文大学，将书院制与住宿学院制高校学生管理模式进行有效的融合，对于提升学生管理力度有着不可忽视的影响。

1 书院制与住宿学院制学生管理模式的共性比较

1.1 将学生宿舍作为管理平台

美国高校的住宿学院制就是将学生的宿舍作为对学生进行有效管理的平台。对于美国的高校而言，学生在高校的一、二年级不需要进行专业选择，同时，也没有固定班级的划分，所有的学生活动都在学生的宿舍区域，可以说很多的教学活动也都是在宿舍中完成的。例如，美国非常著名的哈佛高校，校园中每一个学员都是独立存在的，同时也具有很强的自主性，每个住宿学院都会配置相应的师资力量，教学娱乐设备，还有不可缺少的学生。

我国正在实行的书院制学生管理模式与住宿学院制高校学生管理存在一定的相似之处，那就是都以学生宿舍作为对学生进行管理的平台，从而全面的落实通识教育。例如我国的北京联合大学，学系负责的是对于学生学科的教学工作，书院承担的是学生的通识教育责任，每一个书院都是一个较为广阔的学生宿舍区域，众多专业、院系还有不同年级学生都生活在同一个区域，这个区域就是属于他们的书院，学生生活在这里，各项学习活动也在这里开展，娱乐设施配置的也较为完善。学生刚刚步入大学校园就已经被纳入学院、书院以及班级中，宿舍不仅是学生生活居住的区域，同时也是与教师进行沟通和交流的重要场所[1]。

1.2 建立相应的组织机构

1.2.1 住宿学院制组织机构

对于美国的哈佛高校而言，住宿学院内部的各项基础设施建设的都非常的完善，相应的组织机构在住宿学院也建设的非常的健全，这是高等院校实现对高校学生进行有效管理的重要基础。每一个住宿学院内部都会配置相应的舍监人员，还有高级导师，普通导师，以及众多的工作人员。对于舍监人员有着很高的需求，每一名舍监人员都是高校教师团队中的管理人员担任的，每一名舍监人员负责一栋学生宿舍楼，同时，每一栋学生宿舍楼还会具有一名高级导师，对于楼内学生的学术问题给予更多的帮助，并且还需要对学生的日常事务进行负责。导师团队则是由学校的出色研究生，或者是教师团队中存在的低级成员，导师与学生生活在一起，主要是负责学生的课外活动，对学生进行引导使得学生能够积极主动的参与各种课外活动。

1.2.2 学院制组织机构

我国应用书院制对学生进行有效管理的高校也创建了相关的组织机构，本文以我国的北京联合大学应用科技学院为例，在北京联合大学应用科技学院的书院中会设置学生办公室，学生事务管理工作室、高校党建工作室、学生综合素质扩展中心等。每一个书院的内部都会存在多个学生工作组，同时还会对学生进行分班处理，每一个班级群体都会配置相应的指导教师，指导教师与学生生活在一起，可以说指导教师更像是学生学习生活中的伙伴，指导教师需要承担对于学生除了课堂教学时间外的教育工作，对学生进行思想教育工作的落实。北京联合大学应用科技学院在书院的内部会设置院校职位、副院长职位以及党总支书记等。书院的院长由学校的领导人员担任，或者是具有较深资历的教授担任院长职位，党总支书记需要由学校的行政领导人员进行担任，党总支副书记是由学生的指导教师担任的。当然在书院内部还存在着对学生提供服务的队伍，第一个队伍就是由副教授以上的专职教师构建的学生导师团队，对于学生学习的专业知识进行指导，对学生在大学校园的学业进行良好的规划。第二个队伍主要的构成成员就是专职或者兼职的学生辅导教师，或者是高校高年级出色的本科学生、也可能是高校的研究生成员，他们进行身份的转变，转变为高校学生的常住指导教师，与学生生活在一起，一起吃饭、一起居住，对学生的思想变化情况和生活现况进行全面性的了解，能够对学生进行积极的引导，为学生提供更多的帮助，加强学院对于学生的管理力度。

2 对我国高校学生管理模式的若干思考

对于已经落实书院制学生管理模式的学校，需要不断的找寻书院制学生管理模式中存在的不足，采取有效的措施对其进行改善，使得我国高校学生管理模式可以不断的发展和创新，同时也是解决我国高校学生寝室管理问题一种有效的途径。但是需要明确书院的建设并不是那么简单地，是一个非常复杂的过程，需要借鉴住宿学院制学生管理模式具有的优势，对书院制学生管理模式进行优化和改良。主要可以从以下几方面入手：要不断的提升管理人员具有的业务水平，要注重人才的吸收，要面向整个社会进行招聘，不仅需要要求聘用的人员能够具备高超的业务水平，同时还需要具备良好的道德修养，能够承担传道授业的重要责任。高校还需要对聘用的人员进行再培训，使其能够很快的与高校的实际教学环境相适应，并且对于他们自身的专业内容进行扩展，落实相应的专业标准。书院制对于学生管理工作的落实需要坚持以学生为核心，将学生作为学校工作的中心，对于学生的管理不能够太过强硬化，需要提升管理具有的服务性，同时还需要具备人性化的特点[2]。

3 结语

书院制与住宿学院制高校学生管理模式有着很多的相同之处，但是也有着一定的差异性。书院制学生管理模式打破了我国传统学生管理模式的束缚，将学生宿舍作为对学生进行有效管理的平台，从而促进学生更好的发展。我国的书院制学生管理模式还存在一定的不足，需要借鉴住宿学院制高校学生管理模式，使得我國书院制学生管理模式更加的完善，促进我国高校教学领域的可持续发展。

参考文献：

[1]尹何明.高校书院制与住宿学院制学生管理模式探析[J].佳木斯职业学院学报，2014（12）：116-136.

[2]李鑫，武建军，辛雪.以学生为主体创新学生管理模式[J].内蒙古电大学刊，2013（05）：85-86.