用真心去育人

王彦

题记：舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去……

早熟，这个让家长、老师都棘手的问题却又层出不穷。我班孩子五年级，正是懵懂的时期，一个叫小静（化名）的女生，父亲离异与其母亲再婚，父母的工作也由网吧转向麻将馆，直到后期父母再次离异，母亲因为重男轻女只将孩子的弟弟带走，将小静留给居无定所的爸爸，爸爸便将小静寄托在一个朋友的母亲那里。如此发达的现代网络社会，如此缺少责任的残缺家庭，这样的一个十几岁的小女孩该是多么的没有安全感，多么的缺少关爱啊！记得，她在一次的日记中写道：今天，我感冒了很难受，奶奶（爸爸朋友的母亲）给我做了热热的大米粥，真香！我爱奶奶！就是这么简单的几个字看得我的心仿佛受到利器的重创。于是，我调动全班孩子给予她关心与帮助。可也正因为如此，另一个问题出现了：小静的同桌小林（化名）的妈妈在一天放学之后找到我，交给我一封信。漂亮的信纸上写着：

小林：

你对我的帮助，让我感到幸福，我对你的爱也在不断升温，就让这爱包容着你我，直到我们长大！

爱你的小静

我的心再一次震撼！是我的失误，让小静误会了同学们对她的帮助，我该怎么办？

当天的作业本是我亲自发给每一位学生的，正如我预料的一样，中午放学时，小静来到我面前，低着头红着脸不敢说话。我微笑着把孩子拽入怀中，像低年级时一样，拿起木梳，梳理她那自来卷的小头发。“老师，不用了，您休息一下吧，我长大了，会自己梳头发了！”孩子不好意思地说。“是啊！小静，时间过得真快，你都五年级了。可是，你们再大，也是老师的学生。在老师眼里，你和大家虽然是同学，但更是最亲的兄弟姐妹。”我一边给孩子梳头发，一边说：“小静，在你们这个年龄段，男女同学之间互相有好感，这非常正常。因为你们的年龄到了青春的发育期，而且小林和你是同桌，平时对你的帮助比别人还多，但是，你们毕竟还是小孩子，对于你们来说现在的任务是健康快乐地成长，珍惜我们这如同亲人般的感情。这件事将成为你、小林还有‘妈妈之间的小秘密，好吗？”“妈妈？”孩子轻声问。“是的，以后有什么事情就可以和妈妈说，上课我是老师，下课就是你的妈妈。”我放下木梳，认真地说。这时，我感觉到弱小的肩膀在抽泣。“妈妈！”突然间，孩子抱着我。此刻，其他一切语言在这声妈妈相比之下显得那么苍白无力……

我爱这份职业，所以我相信我会用我的热情与真诚陪孩子们走一程。

编辑 张珍珍