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做一名幸福的班主任

2015-05-30魏洁

新课程·小学 2015年11期
关键词:罚单班规缺点

魏洁

班主任工作繁重、琐碎,小到学生的着装、发型,大到学生的学习、生活,都要一一过问,同时还要定期家访,掌握学生的思想状态。运气不好的,有时还要充当派出所民警,来处理恶性的打架事件。每天面对50多人杂碎的事情,每天忙碌在班级管理的漫漫长路上,痛苦、厌烦、腻味是在所难免的,可工作还得继续,怎么办呢?我的做法是在繁重的工作中寻找快乐,做一名快乐的班主任。

一、要让班干部给自己带来幸福感

在开学伊始,我让学生毛遂自荐,选出了一批班干部。对他们,我几乎一无所知,没关系,重点要看咱们怎样培养他们。简单的分工后,我首先给他们出台了“三不准”:(1)不准徇私枉法;(2)不准违反班规;(3)不准成绩后退,否则,立刻被罢免,换人担当。然后,班内实行“班干部带班制”,每个班干部值岗一周,主要负责班内纪律和课上听讲情况,达到班内有无老师一个样的效果。班干部有权利给随意走动、大声喧哗的学生开书面罚单,让学生本人签字,每周的周五第八节我会依照罚单处理被罚人。开学第一周随意走动,大声喧哗的人稍微多一些,可坚持下来,学生学会了自律,你会发现人越来越少,到现在几乎没有了。所以,班干部把我不能发现的弊病都解决了,我就省去了唠叨,省去了烦心,就可以做一个幸福的班主任了。

二、在批评学生中寻找幸福感

记得十多年前,我刚做班主任的时候,批评学生时简直是火气冲天,但我发现,这样的后果是两败俱伤,自己气坏了身体,太不值得,被批评的学生即使表面上服气了,但实际上他恨死你了。怎么办?在班级工作中,我不断地反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。叫“先退后进”,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好地向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的一个优点,然后再很批他的缺点,这样,一般的学生都会欣然接受。尤其对那些问题学生更不能针锋相对。如果关系僵化,很难收场的是我们,何苦找自己的麻烦呢?在与学生斗智斗勇中,看着自己一个又一个的胜利,我感到了幸福。

三、在爱的氛围中获得幸福

说实话,自从学生进入809教室,我就感到很大的不适应,怪异的发行、粗俗的举止、放任的坐姿,看得出来,他们也不适应我,嫌我管得多,管得严。怎么办?我先从班里的两个反面的头号人物下手。刚柔相济、软硬兼施,一有时间我就向他们灌输我的思想:我教育他们那是很在乎他们,是关爱他们,是真心地让他们学点什么,上课多给他们发言的机会,让他们找到实现自我价值的平台。关心他们的生活,发现他们的变化,想办法和他们拉近关系,再给他们找点差事,说得直接一点就是不让他们闲着,避免他们给班里找事。这样,全班学生就会处在一片和谐之中。

班级管理的方法成千上万,只有适合自己的才是最有效的方法,以上只是我的一点拙见,希望能起到抛砖引玉的效果。

编辑 张珍珍

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