新媒体环境下如何进行大学生思想政治教育的创新工作

罗伟

摘 要：随着我国社会主义现代化进程的不断推进，我国对民众精神文明建设越来越重视。对于即将踏入社会的大学生而言，思想政治观念对于其人生发展具有重要意义，因而大学时期的思想政治教育具有十分重要的作用。但是，目前我国高校大学生的思想政治教育工作并不理想，思想政治教育不能满足现代大学生的精神需求。为此，本文从大学生思想政治教育工作创新的角度，结合新媒体环境的现状，探讨了思想政治教育的具体对策，旨在提升思想政治教育的效率。

关键词：新媒体环境;大学生;思想政治教育

大学阶段的思想政治教育是引领学生思想政治水平提升的重要途径，是大学教育的重要组成部分。但是，目前大学生对思想政治教育内容的接受程度较差，其主要原因是偏离了学生群体的思维方向。作为“90后”的大学生，受到了新媒体的较大影响，同时新媒体本身也带来了多元文化冲击，这在一定程度上阻碍了大学生的思想政治教育工作。但是，新媒体也为思想政治教育开辟了新的发展方向，思想政治工作者可充分利用新媒体的影响力，打开学生的视野，因而高校应充分利用新媒体开展思想政治教育创新工作。

一、新媒体对大学生思想政治教育创新的重要启示

1.新媒体对学生群体的影响力

在当前的社会环境下，信息可以通过传统媒体送至大学生群体，也可以通过新媒体快速地传达给大学生，而新媒体快捷、便利及可移动的特点更受学生群体的青睐。对于思想政治教育工作而言，其信息传递媒介相对单一，新媒体的多样性和学生影响力，值得思想政治教育工作者思考，可借助新媒体扩大思想政治信息的影响力。

2.教育信息传播渠道多样性

新媒体给了现代大学生一个多元化的视角，学生拥有信息的选择权，从而增加了获取信息的主动性。对于思想政治教育工作而言，多元化的信息传播渠道，也将提升学生对信息的接受程度。同时，新媒体添加了信息沟通交流的功能，不仅可以传递信息，还可以了解学生的需求。

3.信息沟通与反馈实时化

新媒体下，QQ、MSN、微信等媒介，都具有实时更新、沟通与反馈信息的能力，媒体与用户之间的沟通是非常流畅的，并不落后于现实情况。在思想政治教育中，信息往往是滞后的，并不能得到及时的更新，而新媒体的实时性特征，恰好解决了思想政治教育信息滞后的问题。

二、新媒体环境下大学生思想政治工作创新的对策

1.重视新媒体环境，加强与新媒体企业合作

新媒体是基于互联网发展起来的新产物，是人类社会的科技结晶，其在信息传递方面的优越性是不可比拟的。在开展大学生思想政治教育工作时，要充分利用这一新载体。作为高等院校，要重视新媒体的作用，利用新媒体弥补传统媒介的不足，实现优势互补，利用新媒体营造思想政治教育的良好氛围。为更好地提升新媒体传播的效率，学校还要与新媒体企业进行深入的合作，创办一些实时性与互动性的交流平台，如思想政治教育“手机互动”等，实时向大学生传递正确的思想政治精神。

2.创新思想政治信息传播途径，增加思想信息热点话题

作为思想政治教育工作者，不能完全依赖自身说教式的教育，应灵活运用新媒体的优势，促进思想政治信息传播途径创新。

在完成传播途径创新后，思想政治工作者也要加强对思想政治信息的处理，这样才能真正吸引学生的关注。思想政治工作者可结合具体的思想政治教育内容，选择时下热点话题，与学生进行互动交流，或者展开专题讨论，学生可以利用手机跟进讨论，在热烈的讨论中，学生也理解思想政治教育意义。思想政治工作者要成功探索新的教育手法，不仅可以利用新媒体引导典型思想，还可以通过视频、图片、文字等信息进行互动式交流，通过新媒体将正确的价值观渗透进学生的大脑中。

3.利用新媒体拉近距离，增加双方互动的私密性

在传统教育模式下，受教育者与思想政治工作者之间存在一定的距离，而新媒体下，思想政治工作者可以借助微信、QQ等客户端直接与学生进行交流，这种交流私密性较好，学生感觉较为亲切，学生可以放松地向思想政治教育工作者请教或询问，可以说，新媒体给予教育双方平等交流的空间。

综上所述，新媒体对于大学生的影响是十分深刻的，为此，应充分利用新媒体在信息传播上的优越性，促进大学生思想政治教育的工作创新。高校思想政治工作者要充分利用新媒体的优势，同时，也要充分发挥新媒体的舆论导向性，构建良好的校园文化氛围，让学生在沟通交流中，逐渐建立正确的德育观念，使思想政治教育与学生生活紧密联系起来。

参考文献：

[1]张志娟.浅论新媒体环境下大学生思想政治教育的创新[J].吉林省教育学院学报（中旬），2012（11）：19—20.

[2]韩树海.对加强新媒体环境下大学生思想政治教育的理性思考[J].长春工程学院学报（社会科学版），2012（01）：142—144.

（作者单位：中山职业技术学院）