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浅析小学数学教学中学习兴趣培养的关键点

2015-05-30崔竹君

新课程·小学 2015年11期
关键词:关键点兴趣培养小学数学

崔竹君

摘 要:在小学数学教学中,教师要注重学生学习兴趣的培养,积累教学经验并结合教学内容,不断更新教学方式,运用多样化的方法,培养学生的学习兴趣,促使学生将更多的精力集中到数学课堂教学活动中,进而促进学生成绩得到有效提升。

关键词:小学数学;兴趣培养;关键点

兴趣是最好的老师,也是激励学生自主学习的主要动力。因而,小学数学教师在开展课堂教学活动的过程中,要注重对学生学习兴趣的培养,从而激发学生的学习积极性,充分发挥他们的主观能动性,促进课堂教学质量的提升。

一、建立和谐的师生关系,拉近与学生间的距离

传统的教学课堂,教师多以严威的态度进行课堂教学,导致小学生对教师产生一种畏惧心理,在课堂上不敢大胆发言,这样非常不利于对学生学习兴趣的培养和学习积极性的调动。因此,教师要掌握小学生阶段的心理特性,用心去教学,与学生建立和谐、平等的师生关系,在教学中,融入个人感情,消除学生的心理负担,针对大胆提问的学生,适当给予鼓励,如此,才能拉近师生间的距离,才能促使学生的学习兴趣得到提高,为课堂教学质量的提升奠定良好基础。

二、以学生为主,发挥学生的主体作用

学生在课堂教学活动中充当着学习主体的角色,小学数学教师需要充分认识到这一点,重视对学生主观能动性的发挥。小学生就如同一张白纸,有很多潜能都需要在教师的引导下进行有效挖掘。对此,小学数学教师要注重“以人为本”,运用科学有效的方式,充分发挥学生的主体地位作用,增强学生的学习兴趣,以促进学生的健康、全面发展。

三、营造宽松活跃的课堂学习氛围

以往的课堂教学气氛枯燥、沉闷,缺乏学习动力,容易让学生产生被动学习心理,因而导致课堂教学质量无法得到有效提升。而想要充分激发学生的学习兴趣,就要求教师创造一个宽松、活跃的教学环境,让学生在这样的学习气氛中,进行大胆创新,大胆发挥自主性学习思维,积极提问。对此,教师可以通过游戏教学方法,营造轻松愉悦的课堂教学氛围,以此激发学生积极动脑、积极动手,如此有助于提高学生的学习兴趣,增强学生的求知欲。

总之,培养学生的数学学习兴趣有很多方法,要求教师善于创新和研究,只有提高学生的学习兴趣,才能使他们投入心思去学习。

参考文献:

潘彩虹,罗火云.如何有效利用生活情境开展小学数学教学[J].新课程:小学,2014(07).

编辑 韩 晓

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