浅析如何进行有效的幼儿教育

白巧艳

摘 要：幼儿教育在教育事业中占着重要的地位，幼儿教育正是教育教学的基础。提高幼儿教育的有效性对于教师而言是非常重要的任务，以如何进行有效的幼儿教育展开分析。

关键词：幼儿教育；借鉴；主动性

幼儿教育在教育教学中起着奠基的作用，故而提高幼儿的教育教学水平，实现素质教育对于教师而言是非常重要的教学目标。由此，进行有效的幼儿教育，在当前的教育教学中是非常重要的教学目标，以下就是笔者的一些简要分析。

一、借鉴优秀的教育方式与理念进行幼儿教育

中国幼儿园的教育一般都受着应试教育的影响，对于幼儿的身体发育、良好的生活习惯等培养的教学方式都是非常传统的，都只是在课堂上运用语言进行教学。如此，很难促使学生的学习能力得到提高。由此，要进行有效的幼儿教育，教师需要充分借鉴一些优秀的教育方式与教育理念。幼儿的年龄是非常小的，大多是在四至五岁这个年龄段，故而教师应为幼儿创造温馨的教育环境，在玩乐的过程中培养幼儿的行为习惯，让幼儿在幼儿园学习中感受到家庭的温暖与教师对自己如父母般的爱护，从而促使幼儿的健康发展。同时，积极吸取优秀的教育方式以及教育理念能够促使幼儿更为积极主动地进行学习。

二、通过激发幼儿主观能动性进行幼儿教育

要进行有效的幼儿教育，除了教师的从旁指导之外，还需要幼儿自身的学习。所以，在教学中教师应重视激发幼儿的主观能动性来进行教学。幼儿的主观能动性在学习过程中是非常重要的，激发幼儿的主观能动性能够帮助幼儿进行有效的学习。幼儿的思维一般比较地发展，其想象力也是非常丰富的，所以教师在进行教育教学中，应引导学生展开联想，并利用幼儿的创造性与表现欲，将自己根据学习的内容所展开的联系用语言表达出来。当然，教师对于幼儿所说的一些东西，必须要给予鼓励，如此，能够让幼儿产生自豪感，继而促使幼儿能够更有信心地对知识进行学习与探索，从而提高幼儿获取新知识的能力。

幼儿的教育教学对于社会，乃至国家而言都是非常重要的，故而进行有效的幼儿教育，提高幼儿的学习能力，对于社会与国家的发展有着重要的作用。而以上就是笔者对提高幼儿教育有效性的几点分析，因为自身能力有限，所进行的分析还不够完善，故而还需要更多的幼儿教师在日常教学中积极探索，汲取更多优秀与先进的教育方式、理念进行教学。

参考文献：

[1]郭夕利.培养流动幼儿良好的学习习惯初探[J]. 现代阅读：教育版，2013（03）.

[2]杨爱琴.在游戏中学会合作，在关爱中健康成长[J].现代阅读：教育版，2013（03）.

编辑 谢尾合