色彩构成在商品包装教学中的应用研究

黄婵

【摘 要】色彩构成是美术设计专业中的一门基础课程，逐渐被人们应用到了设计标志、包装、广告和产品等众多领域之中。本文从色彩的心理表征、色彩混合和对比等方面，阐述了商品包装教学中应该对色彩构成的应用加强重视。

【关键词】色彩构成 商品包装 应用 研究

随着经济的发展，众多商品不断涌现，就算是一种商品也会有不同的规格、品牌，让人难以作出抉择。此情况下，我们会发现人们通常会根据商品的包装以及包装的颜色作出选择，所以，笔者研究了商品包装教学之中如何应用色彩构成。

1 色彩的心理表征

人们不仅通过色彩可以表达自己的感情，同时还会影响人们的心情，所以，在包装设计教学中应该着重讲色彩的心理表证[1]。

（1）对象征性的色彩进行讲解。譬如：红色具有较强的刺激性，会让人产生不安、生动与活泼等众多感觉，同时红色也象征着幸福和希望。如果在包装设计当中，人们想要表现喜庆与祥和，便会应用红色设计包装，如：中秋月饼盒的颜色通常都为红色的，这与人们节日心情完全符合。在设计洗衣粉包装时，人们通常会选用蓝色或者是白色，因为蓝色代表着清爽和清净，会让人联想到大海与天空，而白色会让人想到纯净与洁白，所以，应用这两种颜色设计洗衣粉包装非常恰当。所以，在进行商品包装教学时，重点讲解象征性色彩的实际应用非常必要。

（2）对主观性的色彩进行讲解。包装设计中色彩的搭配以及形成是非常科学的，可是在实际应用方面却具有很大的主观性，此种主观认知会对人们的心理造成影响，所以在设计用色时一定要重视色彩所表现出来的主观性[2]。

譬如：想要表现出喜庆与快乐时，色彩一定要为暖色调，并且还要具有非常高的纯度，进而让人产生愉快的感觉。想要体现出悲伤的感觉，选用的色彩必须为暗色系，且不应具备较强的色彩纯度，如：蓝紫、黑灰等颜色。显而易见，在包装设计中一定要重视主观性色彩所具有的作用，实际教学中，必须讲解怎样应用主观性色彩对产品进行设计。

2 对色彩的混合进行讲解

因为商品包装必须通过印刷才会成为成品，所以，在对商品包装进行设计时，一定要掌握色彩的实际混合。色彩混合也就是色料减色方法和色光加色方法，掌握这两种方法对于商品设计人员而言是非常重要的，所以，实际教学中必须将其当作重点内容进行讲解[3]。

色光加色方法即光的加色混合，其中色光有三种颜色，分别为：红色、蓝色、绿色，如果将这三种颜色等量的混合到一起就会得到中性灰，三种颜色不等量的混合到一起，会出现多种颜色，如：彩色显示器就是应用此原理制成的。设计师把自己的作品在电脑上展示出来，可想要让人们可以观赏和使用此产品，就需要进行印刷。印刷过程中则需要应用到色彩减色法，其中印刷油墨也有三原色，分别为：青色、品红色、黄色，如果将这三种色料等量混合一起，就会印刷出中性灰的颜色，如果不等量的混合到一起，便会印刷出众多颜色。色光相加，即随着颜色加入量的增加，逐渐变亮，色料相减，即在色料加入量不断增加过程中，色彩会逐渐暗下去，所以，色域问题变得非常重要。商品设计教学中也必须重视此项内容，并重点讲解。

3 对色彩的对比进行讲解

熟悉色彩的纯度、冷暖以及色相等对比关系，会使设计人员自如的应用各种色彩来设计商品包装。所以，教学中，一定不能忽视色彩对比的内容。

譬如：明度与色相的对比，能够使视觉色彩得到强化，进而在一定程度上形成反差，使人们的视觉受到冲击。如果明度与色相的对比较为强烈，那么消费者的视线将会受到吸引，进而提高视觉冲击力及审美价值。如：“统一阿萨姆”奶茶，就有效地对强化视觉的色彩进行了应用，这样消费被这种画面所吸引，进而此种奶茶在市场上大受欢迎。现在市场之上还有一大部分商品应用了黑色和红色对比、绿色和红色对比等，构成了鲜明的反差。这对于消费者而言，就有较大的吸引力，进而对此产品产生兴趣而购买该产品。在设计教学之中，教师一定要带领学生多对色彩对比设计进行练习，进而可以将此项内容合理准确的应用到实际设计之中。

结语

总之，色彩构成情况会影响到商品的包装设计，如果在設计商品时，合理的应用色彩构成，会让人们产生一种美的感受，进而购买此产品，这样产品的价值和审美都会得到提升。所以，在教学中，要对色彩构成进行研究，一定不能盲目的进行产品设计，应该根据色彩的象征、混合以及对比等内容对商品进行设计，从而设计出能够吸引人们眼球的产品。

参考文献

[1]李永明，卜千.关于广告语构成商品包装、装潢要素的法律思考[J].知识产权，2012（12）：26-31.

[2]周宏，卢兆进.商品包装减量化下“毛净指数”的推广和应用[J].商业研究，2013（6）：43-47.

[3]陈涛.中原民间美术在河南旅游商品包装设计中的传承应用研究[J].艺术百家，2013（z2）：113-116.