论高中英语教学方法

彭皎

【摘要】新英语教材的出版，要求实行素质教学。这就需要促进学生的听、说、读写全面发展，尤其是综合素质的提高。英语作为一门重要的学科，是必须要高度重视的。英语是国际通用语言，所以提高学生的口语交际能力和语言表达能力就是英语教学的重要步骤。这需要老师采取多元化的教学方法，要明确教学的目标、任务、内容和方法，使学生获得创造性的应用和探索，这样学生的思维能力才能得到很好的拓展。

【关键词】高中英语 语感 兴趣 高效课堂 学习方法

培养学生的语感对于英语这一门语言类的科目学习是很重要的，所以首先就需要不断地提高学生对英语的感觉，这样才能实现英语的质的飞跃。培养学生对英语的学习兴趣是增强学生学习动力的重要方法，老师需要通过各种方法找寻学生的兴趣点，从而使学生更加积极的学习。要打造高效的学习课堂，要求老师将课堂放手给学生，使学生真正成为课堂的主人。对于英语的学习，并不能盲目的没有计划和目标的乱学，这要求有英语学习的方法，并加上有效的练习才能使英语成绩有很大的提高。而且，英语能力的培养也是很重要的，充分了解到学习英语最重要的是提高应用英语的能力，实现真正的英语学习。

一、努力培养学生的英语语感

语感是学习一门语言的基础性东西，语感对于语言来说是很重要的。只有拥有了对一门语言的感觉，才能够更好地应用语言，表达自己的真实感受，才能够直接感知语言并应用语言。新课程标准对英语的教学提出了新的要求，就是要加强学生的综合语言应用能力的培养。而当前面临的现状却是学生只重视笔试部分的学习，在很大程度上忽视了口语及语言应用能力的提高。很多学生不敢说、不会说，只会在纸上写。这样的学习只会成为哑巴英语，而这样的学生在当今社会是很难立足的。所以培养学生对英语的语感，使学生真正的敢于表达是势在必行的。

语感的培养可以说是多方面的，在课堂上，老师要尽量的用英语来讲课，并且要加强和学生的互动。这些过程都需要全程用英语来完成的，这样的方式会很大程度上提高学生的语感的。可以充分利用课前的时间讲一些小的故事，这样不仅会提高学生的学习兴趣，还能很好的练习学生的听力，这对英语语感的培养是很有帮助的。学生更喜欢听一些真实的故事和例子，那么老师就可以从这一方面出发，找到使学生感兴趣的内容，这样有助于语感的培养。

语感来自于日常生活的积累和练习，可以随身携带MP3随时随地听英语，在音乐中感受英语的独特魅力。当然，学习几首英文歌曲不仅会使学生的英文水平提高，还能更好地提高学生的审美和鉴赏能力。看一些正宗的欧美的英文电影既能够积累更多的词汇，还可以培养对语言的感觉。在日常的学习中，遇到不会的生词汇，尽量不要再使用英汉词典查找，因为这样只会形成一种汉语思维。所以，为形成真正的英语思维就必须要用英语的特殊方法来训练，这样才是真正有效的。

二、增强学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的老师，学生只有有了学习的积极性，才能更好地投身于学习中去。创造英语的环境氛围是很有必要的，这样的氛围可以通过举行相应的活动来实现。开展英语角或者是英语走廊活动，将学生的优秀作品张贴在走廊中去，这样学生就会为了荣誉而更加努力的奋斗了。当然也可以举办英语写作比赛来提高学生的写作水平，举办朗诵比赛提高学生的口语交际能力和语言表达能力。这些方法都是有效可行的，如果在加上必要的物质奖励和加分表扬，那么学生将更加喜欢学习英语。

兴趣的培养还需要老师的引导，可以利用课前的几分钟放一些有关外国文化的视频，使学生充分的了解国外文化。学生在了解文化的同时又学习了英语语言并且有了更浓厚的学习兴趣。可以鼓励学生经常与外教进行交流，遇到外教要礼貌的打招呼，可以向外教请教不懂得问题，也可以直接去听外教的课。这样不仅会使学到的英语知识更加正宗，还会使学生觉得英语课程更加有意义。

创设情境表演或许是提高英语兴趣的一个好的方法，老师可以先设置一个固定的话题，然后两个同学通过对话的形式将问题阐述清楚，来表达各自的观点。或者是表演电影中的经典对白，例如：《泰坦尼克号》、《乱世佳人》都是学习英语的好的材料，因为这些电影都是学生乐于看的，所以就会更加激发他们的学习兴趣。

三、打造高效的教学课堂

首先需要老师充分认识到师生角色转变的重要性，老师要放下高高在上的架子。真正从讲台上走下来与学生进行互动交流，只有把学生当成朋友，学生才能够更愿意学习。活跃的课堂氛围会使学生能够更好的展示自己、表达自己，通过这种方式学生的学习兴趣就会得到提升，学习效率当然会有很大程度的提高了。老师要不断地提高语音语调的标准性，学生的读音都是来源于老师的教法，当老师用地道的语言表达时，学生的依赖性就会增强，那么就会拥有更多的自信来学习英语。

课堂上老师可以制作精美的动画PPT并穿插一些有趣的内容，并就某个话题引导学生进行课程的学习。比如说：当讲到‘爱这个话题时，就可以把问题留给学生，爱是什么？怎样才能得到爱？并结合现实谈一下自己的想法。像这种开放性的题目最有利于锻炼学生的语言表达能力和思维能力的。为了在课堂上激发学生的学习热情，可以前后桌组成一组相互检查词汇、语法及句型这些基础知识，这样学生的思维就能够得到充分的调动，这些方式的教学会使课堂更加高效。

四、英语的学习方法

掌握好的学习方法会达到事半功倍的效果。像英语这种零碎的知识，就需要做到随时积累。平时可以随身携带一个小本，利用空余的时间进行记忆就是很不错的。可以经常看一些像《新东方》类型的英语杂志或者是《书虫》的小故事，并把优秀的段落摘录下来，这样就可以形成写作素材，对于写作水平的提高是很有帮助的。对于学生的作文及日记，老师要进行仔细的批阅，将语法错误标出来并把使用的优秀的句型画出来。给学生写一些鼓励的话会使他们在学习更有动力。

英语的记忆是必需的，但是也要掌握必要的记忆方法。在记忆单词时，不能死板的就是只在纸上不断地重复写。而是可以把单词放在相应的句子中去，先通过朗读记住音，再根据音标来记忆拼写。通过这种方法来记忆是非常准确高效的。英语的做题练习也是不可缺少的，通过做阅讀理解的题目，可以培养学生的快速阅读的能力，完形填空的练习则会提高学生的联系上下文的能力。当然，听力练习也是需要每天都要进行的。练习会使学生不再害怕考试，在做题时就会变得更加自如。