初中英语影视视频教学的几点体会

袁翠

【摘要】随着科学技术的飞速发展，科学发展的成果给人们的生活与工作带来了巨大的便利，对于教育教学来说，在具体的课堂教学上播放一些教学视频来提高课堂教学的效率是才有的事，尤其是对于英语学科来说，在英语课堂教学过程中播放一些英语影视视频来帮助教学，达到预定的英语课堂教学的效果，这具有非常重要的意义。一方面，这可以吸引学生的注意力，提高学生的课堂积极性，进一步培养他们的英语学习兴趣，还可以创新英语课堂教学的形式，全方位营造一个有利于学生英语学习的语言环境氛围，培养学生听、说、写等多种英语能力；另一方面，英语影视视频材料本身就具有极高的英语文化知识背景，特别是一些优秀的影视作品，更是学生学习的重要英语材料，通过英语影视视频的教学，可以开阔学生的眼界，培养学生的英语学习思维，帮助学生找到适合自己的英语学习方法，这对学生今后的英语学习都具有非常重要的意义。本文主要就初中英语影视视频教学的实践，来谈几点笔者的体会、认识。

【关键词】初中英语 影视视频 教学 体会

英语影视作品包含了大量的英语文化知识，是英语学习者的重要学习材料，特别是要充分地掌握一门语言，就要深入地了解这么语言背后的知识文化背景，做到能听懂、会说英文，用英文交流。当然，对于初中的英语教学来说，并没有这么深入的要求，但是，在学生的英语学习打好基础的阶段，就让学生通过英语影视视频内容的学习，培养学生的英语学习兴趣，并养成良好的英语学习习惯，这对学生的今后发展非常有意义。英语影视视频的教学更多的是一种熏陶，重在于在潜移默化中培养学生的英语语感，提高学生的英语能力。况且在现在的条件下，学生往往能比较容易地接触到各种各样的英语影视视频资料内容，并且市面或者网站上还有专门的这种英语学习内容资料的出售，这更加方便了初中英语学习者。对于老师的教学来说，采用这样的形式，也是提高英语教学有效性的需要。

一、初中英语利用影视视频教学具有重要的意义

1.是创新英语教学课堂的需要。英语本身就是一门创新性极强的学科，因而在英语课堂的教学中也就要求通过创新一些教学形式来达到更好的教学效果。而英语学科要培养学生的各种能力也比较多，例如听力、口语表达、阅读与写作等，并且这些内容也是连在一起的，因而就要采取一种更为有效的形式，能把这些全部统一起来培养。无疑，英语影视视频的教学就能很好地达到这种效果。

2.是培养学生英语学习兴趣的需要。无论做什么事，有了兴趣，才会更有可能走向成功；有了兴趣爱好，在学习的过程中才不会感到枯燥，反而会感到这是一种由内而外的快乐。在初中英语影视视频教学的过程中，能让学生真正地放开自己，全身心地投入到英语影视视频教学当中，而不必担心在看的过程中要掌握什么单词，要学到什么等，学生能真正地享受到英语影视视频的乐趣，有了乐趣，自然就不会对英语产生恐惧心理，并且还能促进学生的英语自主学习，提高学生英语学习的效率。

3.英语影视视频教学符合初中学生心理发展的特点。初中阶段的学生心理发展与小学阶段相比，更加成熟了一些，同时学生也开始进入了青春期，具有一定的叛逆心理。在学习上的具体表现主要是如果不喜欢某门学科的课或者某个老师的课，就会不认真学习该门课，直接影响其成绩的提高。因此在教学的过程中，就要充分调动起学生的参与性，让学生敞开心扉，加强师生间的沟通性，只有这样，才会促进学生的健康快乐地成长。而在英语影视视频教学的过程中，首先这种教学形式无疑是受到学生喜欢的，因而在教学上能吸引学生，而对于影视视频的内容，这也可以为学生间、师生间找到了更多的共同话语，即讨论的共同点，能有效地加强师生间的有效沟通交流。

二、初中英语影视视频教学过程中还存在的一些问题

1.没有足够重视英语影视视频教学内容的选择。作为课堂教学的内容，英语影视视频教学内容的选择也是非常重要的，只有选择到合适的内容材料，才会起到相应的作用，达到预定的教学效果。但是现在大多数初中英语老师在进行影视视频教学时都不够重视教学内容的选择，或者是在上课之前临时找一些只要是英文的视频就拿到课堂上播放了，这样没有一定的教学目的，纯属是娱乐性的，久而久之，就不会收到預定的教学效果，甚至还会给学社造成误导，只想看英文影视视频，而不思学习进取。

2.英语课堂上播放英文影视视频的时间段把握不够好。在一节英语课中，最为重要的还是要进行英语知识点的教学，而影视视频更多的只是一种手段或者途径，因此对于一节英语课来说，除非是专门的影视鉴赏课，要不就不能整节课都是播放影视视频，而在播放的时间段上，要根据一节课教学的知识点的进度来确定，一般播放的时间长短要有所把控。

三、对初中英语影视视频教学的体会与建议

英语影视视频的教学有助于学生的英语学习，因此首先要重视在英语课堂教学中运用影视视频，这是第一步。其次，在课前准备中，也要对在课堂上所应用到的英文影视视频有所选择，做好充分的准备，设置好相应的教学目标、教学过程等，做到一切心中有数。在具体的实施过程中，教师就要发挥其主导性作用，把握好视频播放的时间段，以使英语课堂教学达到做好的教学效果。此外，还应该以课堂英语影视视频为一个出发点，发挥学生课外课后的英语学习主动性，积极进行剩下部分的视频的观看、学习。

参考文献：

[1]叶小军，卿丽.初中英语影视视频教学的几点体会[J].教学与管理（理论版）.2015（01）.

[2]廖明惠.初中英语影视视频教学的几点体会[J].读写算（教育教学研究）.2015（16）.