有趣的热学实验
2015-05-30
初中生学习·低 2015年2期
压缩气体体积,气体液化
拧开瓶盖,滴入几滴乙醚,拧紧瓶盖后,稍等一会儿,乙醚蒸发,乙醚液体不见了。当用手挤压瓶体时,乙醚液体重新出现在瓶壁上。这表明压缩气体体积,可使气体液化。
探究白色和黑色物体的吸热能力
用白纸和黑纸包住两个装满水的塑料瓶,在太阳光下照射相同的时间后,看看谁的温度升得高。温度升得越高,说明其吸收的热量就越多,其吸热能力就越强。
碘的升华与凝华演示
拧开瓶盖,用匙加入少量固态碘,拧紧瓶盖后,将含有碘的瓶底放入烧杯中的沸水里,观察到紫色的碘蒸气从瓶底上升,到瓶子的上部后重新凝华成闪闪发光的碘晶体。
气体、液体分子之间有间隔
将空饮料瓶的瓶盖拧紧后,用手握住、用力挤压,观察到瓶子发生了形变,体积减小,说明气体分子之间有间隔。将饮料瓶中盛满水,再拧紧瓶盖后,用手握住、使劲挤压,观察到瓶子发生很小的形变,体积也减小,说明液体分子之间也有间隔。通过两次挤压后观察到形变的程度不同,说明气体分子间隔比液体分子间隔大。
对外做功内能减少
把自行车内胎上具有单向导气功能的气门芯固定在瓶盖上,打开瓶盖,滴入几滴乙醚,拧紧瓶盖,在用打气筒充气后,瓶内的乙醚蒸发透明,慢慢松开瓶盖,会看见瓶内出现了“白气”。这表明气体对外做功,气体的内能减小,温度降底,乙醚液化。
反冲运动
把自行车内胎上具有单向导气功能的气门芯固定在瓶盖上,用打气筒往瓶中充10~15次的空气后,将充足空气的多功能瓶放在水池中的水面上,然后旋松气门芯的螺丝,使气体放出,会观察到多功能饮料瓶在水面上快速前进。
编辑/王一鸣