“梳理 整合 创建”复习法推介

邱世才

一说到开卷考试，有的同学总以为终于可以不用再记东西了，其实这种认识是不正确的。开卷考试仍然需要记忆一些基础知识和基本观点，这样，考试时才能得心应手。再说，考场上时间有限，如果题题都要翻书找书中观点，考场时间也是不允许的。平时如果能采取一些简单易行的方法对教材知识进行整理整合，会对复习大有帮助。

一、抓住“关键词”梳理整合知识

这种方法是指通过收集书本知识点中的关键词，如“特点（特征）、原则（规则），核心、目标（目的），基础、标志、制度、方针、本质（实质）”等，利用这些关键词来串联、梳理所学过的理论知识，以化繁为简，使学过的知识变得井井有条，便于查找和复习。同时，在复习时，我们可以经常看这些知识点，不断地温故而知新，以收到事半功倍的效果。抓住“关键词”梳理整合出来的知识点，对帮助自己备考选择题起到了很好的作用。如：

1.“制度”类

①我国的根本制度：社会主义制度；

②我国的根本政治制度：人民代表大会制度；

③我国基本的经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

④我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

⑤一项基本政治制度：民族区域自治制度，是中国解决民族问题的基本政策。

2.“核心”类

①中华民族精神的核心：以爱国主义为核心；

②依法治国的核心：依宪治国；

③中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；

④科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本；

⑤党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”；

⑥民族团结，是中国处理民族问题的根本原则，也是中国民族政策的核心内容；

⑦在科学技术是第一生产力的当今时代，各国的竞争实质上是以科技和经济实力为核心的综合国力的较量。

⑧民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑。

近年来的思想品德中考题减少识记内容的题量并降低其分值，不是说不要求识记了，更不是削弱对基础理论知识的考查，而是将知识的掌握和运用蕴涵在对学生能力的考查之中。如：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，我国的根本制度是社会主义制度等知识点也频繁出现在中考选择题中。尽管思想品德的考试形式是开卷，但丝毫没有削弱对基础知识的要求，特别是开放性试题的一个显著特点是“题在书外，理在书中”，必须以牢固掌握基础知识为前提，该记忆的一定要记住，该理解的一定要理解，有些知识要在理解的基础和整合上记忆。如“制度类”：人民代表大会制度（根本政治制度）；社会主义制度（根本制度）；民族区域自治制度（基本政治制度）；公有制为主体，多种所有制经济共同发展（基本经济制度）等，可整合在一起，便于记忆。再如“人民代表大会”、“人民代表大会制度”和“全国人民代表大会”等概念要区分开来。因此，我们没有理由忽视对基础知识的掌握。

二、利用“异同点”梳理整合知识

这种方法是指通过设计表格、流程表等形式，把有关联的知识放在一起进行比较、整合，以加深对知识的理解，达到巩固知识的目的。此方法比较适合于容易混淆、联系密切的知识点的梳理上。如：

1.一般违法与犯罪的区别与联系，可以整合成下列表格。

名称

比较内容 一般违法 犯罪

不同点 对社会的危害程度 对社会危害性不大，情节轻微 对社会危害性很大，情节严重

触犯的法律法规 违反了刑法以外的法律 违反了刑法

应承担的法律责任 承担刑罚以外的法律责任 应受刑罚处罚

相同点 （1）它们都是违法行为，都具有社会危害性，都违反了我国法律，要承担相应的法律责任；（2）两者之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如不及时改正，发展下去很可能导致犯罪。

思品课最大的特点就是许多知识之间有着一定的联系，我们可以采用列表的方式，把有联系的知识先“梳理”一下，“整合”异同点，然后“创建”在一个单元表格内，这样有利于我们记忆、理解和掌握相关知识点。

如：公民的人身权利是中考的考查重点，涉及面之广，我们可创建以下的表格来复习：

2.人身权利和侵权表现及维权方法，可以整合成下列表格。

权利名称 侵权表现 维权方法

人身自由权 非法搜查、逮捕、拘禁； 打“110”电话报警，到附近公安机关向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。

生命健康权 直接侵害、间接侵害、各种事故、恐吓；

智力成果权 如发表或转载你的作品没有付稿酬，专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益，作品或发明被剽窃等。 向侵权方追究责任并要求赔偿损失，情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。

人格尊严权 名誉权 侮辱、诽谤。 视受伤害的程度，可以要求其停止侵害，赔礼道歉，或要求其消除影响，赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。

荣誉权 非法剥夺公民已经获得的荣誉称号、证书或奖章；对获得荣誉称号的人进行讽刺、挖苦和打击。

姓名权 假冒、盗用他人姓名实施不正当行为。

肖像权 以营利为目的，未经本人同意使用公民肖像；恶意使用公民肖像，如毁损、玷污、丑化公民的肖像。

隐私权 窥视、窃听、刺探、披露他人隐私。

消费者的权利（安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权） 如生产、销售假冒伪劣产品；缺斤少两；强买强卖等。 与生产者或经营者协商；向消费者协会投诉；向有关部门申诉；向法院起诉。

三、利用“时政点”梳理重点知识

党和政府的重大会议，重大方针政策，国家的重大建设、重大事件等是每年中考政治所联系的热点。我们可以根据国家的重大政策和重大事件等来设计，专题的内容可以包括理论知识、时政资料、典型例题等。此方法收集资料，梳理知识，具有主题明确、范围清楚，便于操作，易于利用等优点。如：

时政资料

时政1. 十八届四中全会强调：深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。

知识链接：

材料中的“两个一百年”分别是指哪些？链接课本，即：指建党百年目标：全面建成小康社会；建国百年目标：建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

时政2. 十八届四中全会强调：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。

知识链接：

材料多次强调党的领导，由此你对中国共产党有了哪些认识？链接课本，即：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党立党为公，执政为民，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党坚持以人为本的科学发展观。解放思想、实事求是、 与时俱进，求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。

时政3. 十八届四中全会强调：明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施。

知识链接：

材料为什么强调完善以宪法为核心的法律体系？链接课本，即：；②宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于首要地位；依法治国的核心是依宪治国。

时政4.习近平总书记9月9日在北京师范大学与师生交流时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化很悲哀。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

知识链接：

材料中“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化很悲哀”，你感悟到什么？链接课本，即：中华文化博大精深，源远流长，独具魅力，丰富多彩；文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉，民族文化是民族的根，蕴藏着我们的民族灵魂；中华文化深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化传统对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响；我们的个人情感与民族文化、国家命运之间有着千丝万缕的联系。

总之，平时善于把专题相关的信息集中起来加以分析处理，将不系统、不连贯的知识加以概括、归纳、综合，将其重新构建有序的知识体系，定能提高复习的效率，在中考中取得优异的成绩。

作者地址：江西省会昌县实验学校（邮政编码：342600）

（首批省级政治学科骨干教师培训班学员）

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