心理护理对30例妇产科患者的影响

高敏　曾海文

【摘 要】 目的：分析心理护理在妇产科中的应用价值。方法：选取产妇60例为研究对象，将其随机分为观察组与对照组各30例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上加用心理护理，比较两组患者的护理效果，分析心理护理的实施要点。结果：观察组护理后产妇焦虑评分优于对照组，差异有统计学意义（P<005）；观察组护理满意率高于对照组，差异有统计学意义（P<005）。结论：心理护理在妇产科护理中应用效果显著，值得临床推广应用。

【关键词】 心理护理；妇产科；护理模式

【中图分类号】R47371 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2015）05-0143-02

心理护理干预是一种新型护理模式，主要是通过针对性心理干预措施改变患者行为方式与心理状态的一种现代化护理模式。心理护理模式就是将患者生理与心理之间建立起关系，消除患者不良心理情绪。笔者为分析心理护理在妇产科中的实施要点，选取收治的60例产妇为研究对象，分别给予常规护理与心理护理，现报告总结如下。

1 资料与方法

11 一般资料 选取我院2012年12月至2013年12月收治的孕产妇60例，将其随机分为观察组与对照组各30例。观察组患者平均（279±31）岁，其中初产妇22例，经产妇8例，自然分娩13例，剖宫产17例；对照组平均（281±30）岁，其中初产妇21例，经产妇9例，自然分娩12例，剖宫产18例。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P>005），具有可比性。

12 方法[1] 对照组产妇给予常规护理，主要包括日常基础护理、生命体征监测、产前产后准备工作等；观察组在常规护理基础上加用心理护理，主要包括术前、术中以及术后心理护理等。具体分析如下：①术前心理护理。由于大多数孕产妇对分娩知识缺乏客观认识，产前多存在焦虑、紧张、不安的心理情绪，因此护理人员要加强孕产妇产前心理护理，做好产前准备工作，为产妇讲解详细的分娩过程与注意事项，对于产妇提出的问题给予耐心、详细讲解，缓解其紧张、焦虑情绪。②术中心理护理。护理人员术前充分与产妇进行交流，建立良好的护理关系，取得产妇信任。在手术过程中，为患者遮挡不需要手术的部位，增加其安全感，并在无菌环境下操作，密切关注产妇各项生命体征变化，若出现异常现象，及时向责任医师汇报，给予对症处理。③术后心理护理。术后要严格观察产妇各项生命体征变化情况、消化功能、伤口恢复情况以及温度变化等，帮助患者选择舒适卧躺方式，通过多种手段转移产妇注意力，缓解其术后疼痛感，并帮助患者尽早排尿，促进术后恢复。

13 观察指标 选用汉密尔顿焦虑量表[2]，对护理前后患者心理焦虑情况进行调查，评分<7分表示无焦虑心理；评分在7～14分之间，表示存在轻度焦虑；得分>14分，表示存在严重焦虑。患者护理满意度采用医院自制满意度量表进行调查，量表内容包括护理人员服务态度、健康知识宣教、病房管理、护理质量以及交流沟通等5项，每项20分，满分为100分，得分>80分，表示非常满意；得分在60～80分，表示比较满意；得分<60分，表示不满意。护理满意度=（非常满意+比较满意）/例数×100%。

14 统计学分析 采用SPSS170统计软件分析数据，计量资料用均数±标准差（x±s）表示，比较采用t检验；计数资料用百分率（%）表示，采用χ2检验，P<005为差异有统计学意义。

2 结果

21 两组患者焦虑情况比较 护理后，观察组焦虑评分优于对照组，差异有统计学意义（P<005），详见表1。

22 两组患者护理满意率比较 观察组患者护理满意率高于对照组，差异有统计学意义（P<005），详见表2。