浅谈“自控力”的养成
2015-05-30徐金诚
徐金诚
摘 要: 本文是一篇关于“自控力”养成的文章,分别介绍了何为“自控力”,“自控力”的重要性以及如何有效培养“自控力”。着重论述了“情商”的培养与成功的关系,并指出如何抵制诱惑,培养自控力。
关键词: 自控力;智商;情商
前 言
人生是否有作为,真正起到决定作用的不是智力,而是一个人的性格。良好的性格意味着自身要具有良好的自控力。那么,什么是自控力呢?
一、什么是自控力
自控力就是一个人为执行某种任务而控制自己的情绪、约束自己言行的能力。它是一种可贵的意志品质,既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。这种自制力又叫意志力,是一个人在事业上取得成就的重要条件。
二、自控力的重要性
自控力对人走向成功起着十分重要的作用。自制力是幸福的人生的基础。
三、自控力的养成
1.生命诞生
从生命在母体中孕育的那一刻起,母亲的一颦一笑,一言一行都在潜移默化的熏陶着这个新生命。新生命从母体中游出那一刻,正是人类顽强意志力的表现。
2.幼儿时期性格的培养
孩子是养出来的,而不是惯出来的。随着孩子一天天长大,作为家长要对孩子凡事掌握好“度”。生活上向低标准看齐,精神上向高标准看齐。物质上不要太过丰富,父母尽力就好,太过的强求勉为其难,只会使孩子更多地追求物质上的享受而忽略了精神上的进步。精神上强大了,人才能真正强大。古人言:“三岁看小,七岁看老”,当然说得有点绝对,但它确实包含了一个真理,幼年的教育是特别重要的。
2至4岁的孩子正处于第一生理反抗期,最喜欢用发脾气来表示独立愿望和反抗意识。到了5至12岁,他们能够用语言和行动来表达思想,此时发脾气的次数会变少。那么,家长如何施教呢?现代科学研究表明,孩子的非智力心理素质建设应该成为家庭教育的重要组成部分。
成功是能力和机会共同作用的结果。能力指的是一个人的主观条件,机会指这个人所处的社会客观条件。能力还包括智力和非智力两方面。情商主要用来衡量非智力能力,决定着人能否取得成功。
智力就是我们观察、认识社会、利用经验和知识解决各种问题的能力,包括观察能力、判断能力、逻辑推理能力、思考能力等等。
3.情商培养与成功人生
人类一直重视智力的发展,并且有了衡量智力的测试系统──智商;现代科学的研究成果表明,在智商以外,还存在着另一个应该重视的参照元素———情商。
情商反映了一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握心理平衡的能力。科学家们经过各种测验和考察,证明了情商比智商对人更重要,它在更大程度上决定了一个人的婚姻、工作和整个人际关系的处理,甚至包括他的事业。
3.1 来自兄弟姐妹的亲情
我们的父辈都是计划生育政策实施之前出生的,大家庭中,兄弟姐妹凡事要谦让,家庭中的角色使他从小就养成隐忍自控的能力,更具有责任感。相比之下,自从1978年中国实行计划生育政策以来,家家都是一个孩子,没有兄弟姐妹的亲情纽带,自身在这个家庭中的作为“核心”,凡事多任性妄为,不利于自控力的培养。
3.2 挫折历练性格
俗话说,百炼成钢。不经过失败的锤炼,怎会知道胜利的来之不易。一个人的性格也是在一点一滴的人生锤炼中铸就的,控制情绪,约束言行,学会迂回,学会隐忍。
3.3言传身教,点滴做起
父母是孩子的第一任老师,他们的一句关切话语,一个轻轻的抚摸,一个充满爱的微笑,都会对孩子产生绵长深远的影响。所以,对于每个家长来说,要学会用爱去滋养孩子的心灵,让自己起好榜样作用。言必行,行必果。所以,为了孩子的成长,家长要真诚的对待孩子,让孩子学会做人,从自己的身上找到这些依据,找到坚持下去的勇气和自控力。
3.4 学会对欲望说“不”
人活着就是在满足自己的欲望——吃喝拉撒睡,没一样都不能少。物质的欲望我们渴望,精神的欲望我们不懈追求。在今天这个信息化、物质化、快捷化的社会,我们渴求的更多,付出的更少了。对过多的欲望说“不”,我们必须学会控制自己做到。孩子更要从小就学会抵制外界的诱惑,擦亮双眼,平衡心态,淡然处之。
3.4.1 成功抵制诱惑
为了成功自控,我们必须知道自己为何失败,尽量避免失控的出现。提升自制力的方法有以下几点:1、确定切合实际的目标。2、对自我形成正确的认知。3、诱惑出现时要回避。
3.4.2 失控
当我们面对压力时,不能认真倾听自己内心的诉求时造成的自我约束的放松,这就是失控。失控场面出现时,我们不能逃避,要认识自己,关心自己同时还要提醒自己和激励自己。
结 语
自控力是每个人不可或缺的性格品质,是人们走向成功之路的基石。培养孩子的自控力,养成坚韧的性格,需要父母的悉心付出,学校的教育,自己的努力。每一个父母、老师、学校乃至整个社会都肩负着重大的责任和义务,对社会的发展有着积极的意义。 (作者单位:北京信息职业技术学院)
参考文献:
[1] 凯利·麦格尼格尔:《自控力》, 第1版,北京: 印刷工业出版社, 2012.8
[2] http://baike.haosou.com/doc/5684433-5897115.html
[3] http://www.ci123.com/article.php/60293