有教无类，因材施教

李伟伟

随着社会的发展，竞争的日益激烈，在新课程改革标准的指引下，坚持创造适合学生的教育，真正做好“有教无类，因材施教”，开启孩子们的智慧之门，让其绽放生命的精彩，是我们每位教师应尽的职责。那么如何创造适合学生的教育呢？

一、关注差异，让学生快乐成长。

《创造适合学生的教育》告诉我们：教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育，要注意受教育者的差异，创造适合学生的教育。要尊重学生的情感，创建和谐的师生情感，让学生彻底释放自己潜能，让学生健康活泼地发展。我们要建立符合学生个性的课堂，成就学生的美丽人生。

二、多些关怀与激励，追求和谐发展的教育。

创造适合每一个学生的教育，是一种温情的关怀，要以学生为本，引导学生的心灵走向真、善、美;要适合每一个学生的个性，在尊重和理解的基础上为学生提供科学的教育教学服务;要与时代发展紧密结合;必须为学生的可持续发展奠定基础，把学生在成长过程中的自主性、选择性、倾向性还给学生。

三、注重能力培养，为学生的幸福人生奠基。

我们要培养学生有很强的学习能力，要发展学生的适应能力，要提升学生的交际能力，这样我们才能实现教育的本质的回归。”我们不能够左右各阶段的教育，但我们可以在我们的一亩三分地上，加强学生学习能力之外的几种能力的培养，践行我们“为学生的幸福人生奠基”的目标。

总之，作为一名现代教育工作者，我们要积极行动起来，在提高自身素质的同时，聆听圣人的教诲，做好“有教无类，因材施教”，坚持“适合的才是最好的”的原则，努力创造适合学生的教育，尽最大努力，让每个学生都能绽放生命的精彩。