民主——活力之源

严丽颖

民主，是一粒籽，播种在你我的心田，中队建设从此生机勃勃；民主，是一滴水，汇集成一股源泉，中队管理从此源远流长。

队会采用情景剧形式，由队员还原不同时期的情景作为载体，真实地再现中队建设中自动化小队的组建、红领巾社团建设，少先队阵地形成的过程，体现民主，领会民主，感悟民主。

策略一作风民主灵光——七嘴八舌提建议

民主，就是每个人都是集体的小主人，鼓励队员人人参与中队建设，体现在有建议立刻提，立刻讨论，立刻实践，再从实践中总结经验教训，不断完善。

活力中队的自动化小队组建真热闹，队名、队标、组合，自己说了算。平时不善于交际，不太能和同学友好相处的伙伴们可怎么办？其他小队来帮忙，七嘴八舌建议多，灵光！（情景表演；故事：《爱心小队的由来》）

策略二制度民主灵动——七上八下定章程

民主，就是自主活动，自我管理，自我服务，班队生活组社团，满足社团成员的兴趣爱好需要，服务全体队员，民主生活乐趣多。

为丰富小伙伴的课余文化生活，陽光图书社首当其冲，发起社团招募，组织考察社区图书馆管理的方式方法，拟定社团章程。前后两份章程，体现民主参与，中队成员讨论修改完善图书管理规章制度，选举专人，设立专册进行图书借阅登记管理，不定期组织读书心得交流会、好书推荐榜、读者信箱等。队员自发自动，自主管理，七上八下章程全，灵动！（情境表演；播放回顾纪录片）

策略三管理民主灵秀——七手八脚小阵地

民主，就是不断总结实践中的经验和教训，不断目出新的想法并尝试，不断进行着管理与自我管理。在这个过程中，活力中队的民主管理不断完善，少先队阵地建设初见成效。

活力中队温馨的家，少先队阵地建设人人有岗位。午餐管理员、节电管理员、卫生员、绿植园丁、设备报修专员、普通话推广员……课间午休，小小岗位管理忙，一个个热情活跃的身影，形成了一道道靓丽的风景线。民主辐射，七手八脚建阵地，灵秀！（小品《忙碌的身影》，照片展示《美丽教室我的家》）