如何积累记叙文的写作素材

何祥 何平

内容摘要：利用表示感情方面的关键词搜集素材，既可以让素材主题明晰，又有利于学生更好地理解生活的真谛，比以往繁琐的分类更贴近生活;生活往往是平凡普通的，但我们要鼓励学生挖掘其中蕴含的深意，他们的文章立意才会更加深远;最后素材的打磨存放，离不开文辞与形式的辅助作用，这样，素材更具欣赏价值，也可以随时让学生在写作时使用。

关健词：情感 关键词 挖掘深度 文辞 形式

记叙文素材的积累总让学生很头疼，他们不知该从何着手，很多时候还是陈芝麻烂谷子的材料，千篇一律，无法展现自己的独特性，文章苍白无力，没有自己真实的生活感悟。从笔者的教学实践发现，素材的积累没有想的那么难，只要你做一个有心人。

一.积累表达情感的关键词

写作主要是一种情感活动，特别在记叙文中，情感往往是文章的主旨。读者在读文章时之所以产生共鸣，与情感的渲染是分不开的，所以记叙文的素材积累也离不开“情感”二字。生活中很多情感都是琐碎的，如何才能够将它们整塑成完整的材料呢。感情的载体是事件，我们只要了解了事件的脉络，就可以提炼出最核心的情感，再进一步挖掘情感形成的因素，也就是事件的线索，事件从起因到结束都被详细地记录下来，素材的积累也就完成了。

情感的关键词，就像一个素材的按钮，它们有助于我们分类记录事件，而且更贴近生活，避免因繁琐而产生厌倦。一旦养成提炼关键词的能力，对于学生的阅读也是大有裨益的。如表示情感的关键词：信赖、温暖、包容、牺牲、理解、珍惜等，而每一个这样的关键词后，都可以找到很多故事，或者是别人的故事，或者是自己经历过的事情。这些关键词很温馨，能够拉近积累者与素材的距离，如彭湃在《爱若流浪月光凉》一文中，讲了一个叫可可的女孩的故事：可可知道了父母马上要离婚了，她用这个秘密和一个叫邱顾的咖啡店老板交换她想知道的一个秘密：那就是他为什么要留胡子的事情。邱顾留胡子是有一段爱情故事在其中的，邱顾以前有一个喜欢的女孩，她认为邱顾比她小不成熟而选择了离开，这个事情让邱顾很受伤，他因此就留起了胡子，后来可可因为爸爸经常在外不关心她们而大吵起来，爸爸因此而晕厥过去，后来知道父亲患了癌症，邱顾也过来帮助可可救助父亲，最后妈妈没有和爸爸离婚，而邱顾选择关店离开了，因为可可的母亲就是当年邱顾喜欢的女孩。这个故事十分感人，其中“理解”与“牺牲”是故事的关键词，“理解”是可可对家庭以及邱顾哥哥的理解，“牺牲”是邱顾为心爱的女人的牺牲，以及父母为了家庭所作出的牺牲。

有些关键词，我们并不需要去搜肠刮肚地去想，只需要你在读书的过程中去寻找，可以把作者的故事记录下来，并记录下来自己的事情，久了就会养成举一反三的能力，你也会成为写情感方面的大师了。如闾丘露薇在《被美国老太追着要小费的启示》一文中，提到她第一次住星级酒店的事情，她不懂得如何使用复杂的花洒，还有热水与冷水之分，结果冲了一个凉水澡，而香港的同事教她如何用浴巾吸干地板上的积水，以及如何使用浴帘。作者最后总结：“我还记得我自己很尴尬，但是对方非常坦然。多年之后，我终于理解她的那种坦然来自哪里，那是一种宽容与尊重。”从作者的描述中，我们可以汲取出几个关键词：尴尬、坦然、宽容、尊重。我们可以从这几个词着手，找到很多相关的故事，也有助于我们理解事件本身带给我们的情感冲击。

二.平凡中见奇崛

文章其实并不需要全都是惊天地泣鬼神的故事，做出惊天伟业的人毕竟是沧海一粟，我们更多的时候应该选择自己身边的事去写，学会在简单中挖掘深刻的道理，这样的文章才能于平凡中显奇崛。

平凡而质朴的道理更容易感染人的情绪，也贴近我们的生活，但有时我们需要一定的历练后，才能体会其中的深刻道理，所以积累一些基本的人生道理也是我们要做的一个方向。如冉涛的一篇文章名为《父亲的布底鞋》，讲述了父亲求学回乡创业的事情，父亲是一个胸怀宽广的人，他一直穿着一双布底鞋，十分落伍，我经常笑话他，他则说不能忘记血管里流着农村人的那份质朴和忠厚。父亲年轻的时候家里一穷二白，但他凭着那股韧劲，最终以全县第一名考上县重点，爷爷当时没有钱供父亲读书，后来是村子里的老老少少凑齐了一些钱给他读书。后来父亲为了报答父老乡亲的恩情，大学毕业毅然放弃优厚的待遇，回到村里带领大伙开办企业。这个故事告诉我们，我们骨子里要懂得感恩，这是一个多么朴实的道理，但却有很多人不能做到这一点。

有时我们要学会记录一些生活经验作为素材，而将这些生活经验用于写作中，故事会变得更加细腻，更容易让人入境。日本作家村上春树的《第109响钟声》讲述了这样一个爱情故事。故事的男主人公是一个大学生，他十分喜欢一个叫阳子的女孩，他到阅览室去借她喜欢看的书，在书中留下约会的便条，然后把书给她;又有一次，男孩听说阳子牙痛，但可以按照《牙齿仙女物语》的方法消除痛楚，男孩子就按照传说去做了，但是女孩子还提出了一个要求，那就是要寺庙的钟声敲109下，大家都知道寺庙的钟声是敲108下，表示清除所有烦恼，奇迹发生了，钟声敲了109下。后来大家知道，其实那个古老的除夕之夜，为了给附近新降生的婴儿祈福，神社会在第108响钟声后再敲一响，阳子其实早就知道了，正是这个生活经验的运用，让故事变得细腻，充满了爱的氤氲。

三.文辞与形式的装扮必不可缺

充满韵味的文字往往受人欢迎，稍加装饰的文字会像美人那样妩媚多姿。文辞可以让素材更加生动。形式，就是避免流水账一般，让素材的形式有一些变化，大家更有使用它的欲望。

有些情感是无法用直接的东西表现出来，而文辞的装饰就十分重要了，一些文学大家也经常使用这些方式，如《悲惨世界》，作者花了很大篇幅描述马吕斯和柯赛特的感情，作者用这样的语言予以表现：“他们相爱，相对微笑，撅起嘴来做小丑脸，相互交叉着手指，说话‘你来‘你去，这并不妨碍时间无尽期地推移。夜晚，两个情人和鸟雀、玫瑰一同躲在昏暗隐秘处，把满腔心事倾注在各自的眼睛里，在黑暗中相互吸引注视，这时，太空中充满着巨大天体的运行”。作者认为人的情感像宇宙巨大的天体一般，难以让人捉摸，这个比喻多么贴切，将热恋中的男女那种微妙的情感表现的十分生动。我们在素材积累的过程中，可以积累一些重要的片段，也就是你感触最深的部分，加上一些修辞来表现细节，素材会更加耐人寻味。

文辞与作者平时的积累有着重要的关系，这一点我们不需过多强调，但是如何将观察的东西，用文辞表现出来则十分重要，特别是一些现象的变化过程，这就要考验作者的观察能力了，如蔡澜的《时间大盗》一文中，作者讲述自己喜欢熬夜珍惜时间，她描写了天色的变化：“这时候，看着窗外天色的变化，先是有点红色，红中带灰，又转为白。远山是紫颜色的，啊！为什么从前没有注意过紫色的山？”作者对天气变化的描写十分生动，让人充满了想象与向往，这就是描写的魅力，是文辞的魅力，但这需要你细致的观察。

形式无非是一种行文风格，有些人喜欢使用一些记叙手段，如倒叙、插叙、直叙等;有些人喜欢使用题记的形式;有些人喜欢用书信体来写记叙文，总之因人而异。如孙毓的《致珍的情书》一文，作者采用书信体的形式表达了对母亲的爱，作者最开始讲述在雅安地震时母亲对我的关心，又写到自己照顾感冒中母亲的感受，还写了自己与男孩子的交往让母亲很操心，作者几件事一起写了出来，内容十分集中，我们进行素材积累时可以仿效这种文章的形式。

记叙文素材的积累比较好的形式还有故事式的，故事的形式十分巧妙，充满了误会巧合，悬念迭起，线索隐晦等。例如在报纸上看到这样一则新闻，名字叫《无人西瓜摊》，广东始兴县城零公里路口，出现了一个奇特的西瓜摊，档口无人看守，每个西瓜都标注着重量和价钱，旁边摆着投币箱，横幅上写着无人西瓜摊。摊主是名90后大学生，他三天卖出26个西瓜只有1个未收到钱。这则新闻我们感受到了这个大学生的创意，我们还可以想象，那一个未收到钱的西瓜到哪里去了，创设一些情景为这个新闻增添一些细节，如假设一个流浪汉口渴拿走了西瓜，或者是一个行人忘了带钱，几天后发现西瓜钱又还了回来等等。这样的想象可以让素材更加生动有趣，当然这些情节要符合客观现实。

（作者单位：江苏省扬中高级中学）