论数字口译难点及解决

邵帅

【摘要】数字口译能力习得性难，加上课堂缺乏系统教学安排和理论指导，使得大多数口译初学者闻数色变。而数字往往又是经贸，商务，科技口译的重点。能否做好数字口译，本身也是挑战。而本文将基于这一挑战对数字口译展开探讨。

【关键词】数字口译 口译教学

一、数字口译的困难源自哪里

英汉进制的差异是导致困难的重要原因。英语的进制为“三位一进制”，分别为 thousand，million，billion，trillion等。而汉语的为“四位一进制”，分别为万，亿，兆等。这就决定了译员不仅要进行语言间的转换，还要进行数字进制间的转换，无形中增加了难度。例如：译员非常容易将“万”和“million”弄混；把“亿”和 “billion”弄混。而对于英式英语和美式英语在数字方面的表达也会略有不同，比如30亿在英式中是“three thousand million”，在美式中是“three billion”。2008年在英式中是“in the year of two thousand and eight”而在美式中则往往被说成是“in twenty oh eight”。

其次，在数字倍数表达以及单位表达方面，中英文也有明显不同。比如汉语中有很多传统的计量单位，如斤，亩，里等，英文中又有很多英制的情况，如 mile，foot，inch 等。以上原因与都会给译员的迅速转换造成困难。而当一连串数字，甚至带单位的数字连续出现的时候，转换更是难上加难。

二、为什么针对数字译员容易发生错误

原因往往不是单一的，而是语速、发音、语境和数字串等多种作用所致。当然主要还是译员双语技能欠缺、汉英数字转换不熟练、现场紧张、注意力不集中等。

首先，在倾听和分析阶段，译员就会遇到困扰。首先，数字出现的时间短，密度大。其信息量远超过其他材料。比如一篇介绍广州经济的文章：“改革开放20多年来，广州的生产总值翻了四翻多，至2004年，达到4115.81亿元。按户籍人口计算，人均GDP在5.63万元，按2004年平均汇率折算，约合6800美元”。短短的两句话里面就包含了数字：20多，四翻多，2004年，4115.81亿元，5.63万，6800美元。如第一阶段不能很好的记录，那么第二阶段的产出就更难做到，甚至在同传的过程中就会出现被发言人越落越远的情况，极大地影响了翻译效果和译员信心，甚至出现手忙脚乱的情况。

其次，有些时候数字可能含有其他意思，不能够直译。比如：at sixes and sevens。這个正确的解释是：乱七八糟。或者“十年树木，百年树人”并不用把具体的十和百翻译出来。而是直接意译成“It takes time to educate a person”即可。

再次，如果不记忆数字单位，纯粹地记录数字也是毫无意义。比如第二届全国口译大赛中就有这样一段：“今年1至7月份，中美签订技术引进合同888项，合同金额达32.6亿美元，同比增长41.3%，占中国技术引进合同总额的25.3%。”除了快速的跟进这些数据以外，更应分清每项数据后面的单位是什么。

三、如何克服数字难题

首先，采取循序渐进原则，由个位数的数字开始练习，渐渐拓展到十位数、百位数、千位数、万位数及以上数字的翻译。双语数字转化能力同等重要。

同时，尤其注意训练学生万位以上数字的翻译能力。在一定的单个数字训练之后，可以将数字融入句子、段落和篇章来翻译。反复训练，熟练数字转换模式和笔记方法，使之固定在译员的长时记忆中，达到自动化，从而节省听辨所需精力，腾出更多精力组织译语产出。

其次，在实践中，无论是同传或交传，对于涉及到的数字，要进行快速地跟上记录，因为人脑的能力是有限的。关于数字笔记方法，前人进行了一些研究，并提出如方框模型、点线法，缩略记录法，填空记录法，分节号记录法等等。表格法是最简单的一种方法，虽然接纳性强，却有其操作上的硬伤。同时，如果是一篇数字堆积的文章，其在操作上也有困难。因此，笔者不提倡推广表格法。缩略记录法和用分节号将数字隔开，从而快速的得出转换的结果，都是比较有效的记录法，具体哪种方式能更快的记录和译出还需要口译学习者和译员不断地摸索。

再次，在遇到大量数字的情况下，还应尽量缩短口译滞差，紧跟数字翻译。如听到Imports of jeans from China have increased by 9.3%，from the Phillipines by 6.5%，译员可以先译数字：9.3%，这是从中国进口的牛仔服的增加量，6.5%，从菲律宾进口的增加量。这样既可以快速地将数字包袱抛掉，又可以紧跟发言人，避免因数字干扰而遗忘信息。

最后，如果数字密集量大，而发言人的语速又很快，那么译员可以退而求其次，翻译出一个整数或者约数，或是用一种形容性量词来代替。这种方法只能说是在高压之下避免出错的权宜之计。而对于同传实战来说，译员之间的配合也可以缓解数字造成的压力。当然，译员还应不断提高心理素质，克服现场紧张情绪。

四、结语

总之，数字是口译学习者不可逾越的鸿沟，要想顺利克服，需要译者进行训练和摸索。而目前的一些研究，例如表格法，点三杠四法等等，已经取得了进展并得到了实际应用，而笔者仅希望在这一领域能有更多的实践，研究，帮助译者解决数字难题，达到顺利口译的目的。

参考文献：

[1]达妮卡·赛莱斯科维奇.口笔译概论[M].北京：北京语言学院出版社.1992.

[2]仲伟合.英语同声传译教程[M].北京：高等教育出版社.2008.