思想政治工作“生命线”理论的发展过程及现实意义

崔警花

摘 要：所谓思想政治工作“生命线”理论就是指：思想政治工作是经济工作及其他一切工作的生命线。这一科学论断是经过几代国家领导集体的不断完善得以确立，具有重要的实践意义。在思想政治工作的地位和作用受到质疑的今天，我们必须重新学习，挖掘其现代价值，发挥其现实的指导作用。

关键词：思想政治工作；生命线；现实意义

任何理论的形成都是从实践中来，经过不断创新和发展又来指导实践。思想政治工作“生命线”的理论的形成也有一个与实践相结合不断完善的过程。

一、思想政治工作“生命线”理论的发展过程

（一）第一代领导集体提出“生命线”理论

在中国共产党的发展历史中，第一次提到“生命线”这个词是在1932年7月21日发表的《中共给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》中“政治工作不是附带的，而是红军的生命线”。两年后，在1934年2月召开的红军第一次全国政治工作会议上，总政治部主任王稼祥说道：“政治工作是我们红军的生命线，一切战争中如果没有政治工作的保障是不可能达到任务的”。由此可见，当时的“生命线”理论主要是指政治工作。

毛泽东分别在两个不同的时间段提到了“生命线”理论。一次是在1944年的《关于军队政治工作问题》报告中作出了“共产党领导革命政治工作是革命军队的生命线”的批示。另一次是在1955年合作化运动中，提出“政治工作是一切经济工作的生命线”的著名论断。此时，毛泽东创造性地将“生命线”作用领域由军事工作扩展到经济工作，丰富发展了“生命线”的含义。

（二）第二代领导集体继续发展思想政治工作“生命线”理论

党的十一届三中全会后，我国进入了改革开放的新阶段，“生命线”理论也得到进一步发展。邓小平多次提出要加强党的思想政治工作问题，坚持思想政治工作与经济建设相结合的原则和“两手抓，两手都要硬”的方针，并在党的十一届六中全会提出思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线的科学论断。

这时的“生命线”理论与现实国情相结合有了很大的发展。一是将“生命线”作用的领域再一次扩展，不仅仅局限于军事工作、经济工作，而是要作用于经济工作和其他一切工作；另一方面，相应于“生命线”作用领域的扩展，“生命线”的含义被重新阐明为思想政治工作对经济工作和其他一切工作的保证和服务作用。

（三）第三代、第四代领导集体不断完善“生命线”理论

身处世纪之交，面对东欧剧变复杂的国际环境和我国改革开放深入、市场经济体制不断发展的国内环境，他强调必须坚持邓小平同志提出的思想政治教育“生命线”的理论，并在此基础上不断完善为“思想政治工作是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势”。

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的新一届领导集体更加重视思想政治工作。胡锦涛总书记指出：思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。第四代领导集体结合中国发展实际，提出“科学发展观”作为开展一切工作的指导思想，“以人为本”作为开展一切活动的原则。

（四）新一届领导人不断深化“生命线”理论

党的十八大以来，以习近平为总书记的党的新一代领导集体高度重视思想政治工作。习近平总书记提出要把思想政治建设摆在首位并指出意识形态工作是一项极端重要的工作。随着实践的深入，新的领导集体还把“生命线”理论与群众路线相结合，明确提出“群众路线是我们党的生命线”这一重要论断，并指出“这是我们党永葆青春活力和战斗里的重要传家宝”。

至此，我党提出的“生命线”理论经过了由政治工作到思想政治工作再到党的群众路线的一个不断与时俱进的过程。

二、思想政治工作“生命线”理论的现实意义

（一）思想政治教育工作现状

当前，中国特色社会主义现代化建设进入了新時期，思想政治工作“生命线”理论适应新的时代要求，继续指导国家工作。但是，仍有许多因素影响着思想政治工作的实施。

随着互联网的发展，特别是例如微博、微信、贴吧等新兴新闻媒体的发展，出现了一批“键盘侠”。一旦我国发生诸如强拆、天津爆炸、地震等负面新闻时，这类人就在网上散布消极、悲观的信息，混淆其他民众的思想，甚至掩盖事情的真相。经调查发现，这类“键盘侠”均是收入水平较低，知识文化水平较低，自身素质较低的“三低”人群，但是这类人在国家人口中占据较大的比重。除了我们国内的“键盘侠”人群，国外的思想文化也在悄悄渗透到我国，虽然可以促进文化的交流，丰富文化的发展，同时存在着矛盾和问题。西方资本主义国家试图在我国发展“历史虚无主义”，质疑我们的文化和发展。习近平总书记反对“历史虚无主义”，并指出：“灭人之国，必先去其史”，国外敌对势力的目的就是要扰乱国民思想，迷惑人心。同时党内一些党员领导也出现了生活混乱、贪污腐败的现象，虽然这些人得到了相应的惩罚，但是普通人民群众会觉得国家治理混乱、当官是不为民做主的，自己的权益收到了侵害。

现在，人们可以很方便快捷在网上获取信息，学生、普通民众这些人群最容易受到这些干扰信息的影响。学生是国家的栋梁，普通民众是维护国家安定团结，促进国家发展的主力军，一旦他们的思想遭到腐蚀，将对我们党和国家的建设发展造成不可估量的破坏。

（二）发挥“生命线”理论的现实意义

以上列举的所有的现状都是阻碍我们党工作的开展、破坏国家的团结和平的。因此，我们应该根据时代要求，创新教育形式，发挥“生命线”理论的现实意义。

一是看清形势，正确处理与他国关系；发展教育，确保我国发展方向。和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，但各个国家为了自身利益，国家交往中仍有冲突和摩擦。我们应该理清发展形势，在始终不渝走和平发展道路的前提下，坚决维护国家核心利益。加强思想政治教育宣传，努力保持全国人民的思想统一，在坚持思想政治工作“生命线”理论的前提下，借鉴国外成功经验，创新发展。

二是积极宣传教育，增强广大人民权重的凝聚力。面对国内复杂的现状，要大力开展思想政治教育，有计划有目的的普及法律知识，重视道德教育建设，调动全体人民参与思想政治工作的热情和积极性。同时，国家应加强现代新闻媒体的利用，发扬主旋律，对于恶意污蔑国家发展的言论予以处理。

三是加强党员和领导干部的培训教育。从习近平总书记任职以来，打“猛虎”，抓“苍蝇”，贪污腐败分子纷纷落网。同时也遭到广大人民群众的质疑：为什么当代的党员领导不为人民谋幸福？因此，除了严惩，还需要教育。通过多方法，多渠道的加强党员自身教育建设，保持密切联系群众、理论联系实际、批评与自我批评的优良传统，补足共产党人精神上的“钙”。

在新的时代发展下，要充分发挥我们党的优良传统，丰富并坚持思想政治工作“生命线”理论，以思想武装人们的头脑，早日实现中华民族的伟大复兴。（作者单位：1.重庆工商大学；2.重庆市高校网络舆情与思想动态研究咨政中心）